Mata kuliah Kajian Kurikulum PKn merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa PGSD yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dala memahami secara menyeluruh tentang Kurikulum PKn di SD, Menganalisisnya sesuai dengan peraturan Standar proses dan standar penilaian, sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di SD. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini sebagai berikut:

1. Pengertian Konsep Kurikulum, Komponen Kurikulum

2. Jenis dan Pendekatan Kurikulum

3. Tujuan PKn di SD,Ruang lingkup PKn di SD

4. Standar Isi dan Standar Proses KTSP dan K13

5. Standar penilaian KTSP, K13 dan perbedaannya

6. Konsep dan kedudukan Pancasila

7. Pengertian dan jenis Norma, Hukum , HAM

8. Sistem demokrasi di Indonesia

9. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan Pancasila, dan juga dengan UUD 1945

10. Sistem Pemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten / Kota dan Pemerintah Desa

11. Peraturan tentang  Standar Nasional Pendidikan

12. Globalisasi dan dampaknya bagi negara Indonesia

Mahasiswa diharapkan mampu :

Menguasai secara komprehensif Kurikulum PKn di SD

Menganalisis Kurikulum PKn di SD berdasarkan peraturan Standar Nasional dan Pendidikan

Menunjukkan sikap menghargai pendapat dan bersedia bekerja sama dengan orang lain

Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam melaksanakan , dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SD

Oemar Hamalik (2008). ManajanamenPengembangan Kurikulum. Bandung.Rosda

S.Hamid Hasan(2008).Evaluasi Kurikulum.Bandung.Rosda

Abdullah Idi(2009).Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek .Yogyakarta.Ar Ruzz Media

KTSP PKn SD

Kaelan dan Achmad Zubaidi.2007.Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi.Yogyakarta.

Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan,Balitbang Dikbud 2007

Buku BSE PKn di SD

Buku Siswa

Mata kuliah Kajian Kurikulum PKn merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa PGSD yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dala memahami secara menyeluruh tentang Kurikulum PKn di SD, Menganalisisnya sesuai dengan peraturan Standar proses dan standar penilaian, sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di SD. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini sebagai berikut:

1. Pengertian Konsep Kurikulum, Komponen Kurikulum

2. Jenis dan Pendekatan Kurikulum

3. Tujuan PKn di SD,Ruang lingkup PKn di SD

4. Standar Isi dan Standar Proses KTSP dan K13

5. Standar penilaian KTSP, K13 dan perbedaannya

6. Konsep dan kedudukan Pancasila

7. Pengertian dan jenis Norma, Hukum , HAM

8. Sistem demokrasi di Indonesia

9. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan Pancasila, dan juga dengan UUD 1945

10. Sistem Pemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten / Kota dan Pemerintah Desa

11. Peraturan tentang  Standar Nasional Pendidikan

12. Globalisasi dan dampaknya bagi negara Indonesia

Mahasiswa diharapkan mampu :

Menguasai secara komprehensif Kurikulum PKn di SD

Menganalisis Kurikulum PKn di SD berdasarkan peraturan Standar Nasional dan Pendidikan

Menunjukkan sikap menghargai pendapat dan bersedia bekerja sama dengan orang lain

Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam melaksanakan , dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SD

Oemar Hamalik (2008). ManajanamenPengembangan Kurikulum. Bandung.Rosda

S.Hamid Hasan(2008).Evaluasi Kurikulum.Bandung.Rosda

Abdullah Idi(2009).Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek .Yogyakarta.Ar Ruzz Media

KTSP PKn SD

Kaelan dan Achmad Zubaidi.2007.Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi.Yogyakarta.

Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan,Balitbang Dikbud 2007

Buku BSE PKn di SD

Buku Siswa

Mata kuliah Kajian Kurikulum PKn merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa PGSD yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dala memahami secara menyeluruh tentang Kurikulum PKn di SD, Menganalisisnya sesuai dengan peraturan Standar proses dan standar penilaian, sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di SD. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini sebagai berikut:

1. Pengertian Konsep Kurikulum, Komponen Kurikulum

2. Jenis dan Pendekatan Kurikulum

3. Tujuan PKn di SD,Ruang lingkup PKn di SD

4. Standar Isi dan Standar Proses KTSP dan K13

5. Standar penilaian KTSP, K13 dan perbedaannya

6. Konsep dan kedudukan Pancasila

7. Pengertian dan jenis Norma, Hukum , HAM

8. Sistem demokrasi di Indonesia

9. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan Pancasila, dan juga dengan UUD 1945

10. Sistem Pemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten / Kota dan Pemerintah Desa

11. Peraturan tentang  Standar Nasional Pendidikan

12. Globalisasi dan dampaknya bagi negara Indonesia

Mahasiswa diharapkan mampu :

Menguasai secara komprehensif Kurikulum PKn di SD

Menganalisis Kurikulum PKn di SD berdasarkan peraturan Standar Nasional dan Pendidikan

Menunjukkan sikap menghargai pendapat dan bersedia bekerja sama dengan orang lain

Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam melaksanakan , dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SD

Oemar Hamalik (2008). ManajanamenPengembangan Kurikulum. Bandung.Rosda

S.Hamid Hasan(2008).Evaluasi Kurikulum.Bandung.Rosda

Abdullah Idi(2009).Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek .Yogyakarta.Ar Ruzz Media

KTSP PKn SD

Kaelan dan Achmad Zubaidi.2007.Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi.Yogyakarta.

Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan,Balitbang Dikbud 2007

Buku BSE PKn di SD

Buku Siswa

Mata kuliah Kajian Kurikulum PKn merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa PGSD yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dala memahami secara menyeluruh tentang Kurikulum PKn di SD, Menganalisisnya sesuai dengan peraturan Standar proses dan standar penilaian, sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di SD. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini sebagai berikut:

1. Pengertian Konsep Kurikulum, Komponen Kurikulum

2. Jenis dan Pendekatan Kurikulum

3. Tujuan PKn di SD,Ruang lingkup PKn di SD

4. Standar Isi dan Standar Proses KTSP dan K13

5. Standar penilaian KTSP, K13 dan perbedaannya

6. Konsep dan kedudukan Pancasila

7. Pengertian dan jenis Norma, Hukum , HAM

8. Sistem demokrasi di Indonesia

9. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan Pancasila, dan juga dengan UUD 1945

10. Sistem Pemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten / Kota dan Pemerintah Desa

11. Peraturan tentang  Standar Nasional Pendidikan

12. Globalisasi dan dampaknya bagi negara Indonesia

Mahasiswa diharapkan mampu :

Menguasai secara komprehensif Kurikulum PKn di SD

Menganalisis Kurikulum PKn di SD berdasarkan peraturan Standar Nasional dan Pendidikan

Menunjukkan sikap menghargai pendapat dan bersedia bekerja sama dengan orang lain

Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam melaksanakan , dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SD

Oemar Hamalik (2008). ManajanamenPengembangan Kurikulum. Bandung.Rosda

S.Hamid Hasan(2008).Evaluasi Kurikulum.Bandung.Rosda

Abdullah Idi(2009).Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek .Yogyakarta.Ar Ruzz Media

KTSP PKn SD

Kaelan dan Achmad Zubaidi.2007.Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi.Yogyakarta.

Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan,Balitbang Dikbud 2007

Buku BSE PKn di SD

Buku Siswa

Mata kuliah Kajian Kurikulum PKn merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa PGSD yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dala memahami secara menyeluruh tentang Kurikulum PKn di SD, Menganalisisnya sesuai dengan peraturan Standar proses dan standar penilaian, sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di SD. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini sebagai berikut:

1. Pengertian Konsep Kurikulum, Komponen Kurikulum

2. Jenis dan Pendekatan Kurikulum

3. Tujuan PKn di SD,Ruang lingkup PKn di SD

4. Standar Isi dan Standar Proses KTSP dan K13

5. Standar penilaian KTSP, K13 dan perbedaannya

6. Konsep dan kedudukan Pancasila

7. Pengertian dan jenis Norma, Hukum , HAM

8. Sistem demokrasi di Indonesia

9. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan Pancasila, dan juga dengan UUD 1945

10. Sistem Pemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten / Kota dan Pemerintah Desa

11. Peraturan tentang  Standar Nasional Pendidikan

12. Globalisasi dan dampaknya bagi negara Indonesia

Mahasiswa diharapkan mampu :

Menguasai secara komprehensif Kurikulum PKn di SD

Menganalisis Kurikulum PKn di SD berdasarkan peraturan Standar Nasional dan Pendidikan

Menunjukkan sikap menghargai pendapat dan bersedia bekerja sama dengan orang lain

Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam melaksanakan , dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SD

Oemar Hamalik (2008). ManajanamenPengembangan Kurikulum. Bandung.Rosda

S.Hamid Hasan(2008).Evaluasi Kurikulum.Bandung.Rosda

Abdullah Idi(2009).Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek .Yogyakarta.Ar Ruzz Media

KTSP PKn SD

Kaelan dan Achmad Zubaidi.2007.Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi.Yogyakarta.

Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan,Balitbang Dikbud 2007

Buku BSE PKn di SD

Buku Siswa

Mata kuliah Kajian Kurikulum PKn merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa PGSD yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dala memahami secara menyeluruh tentang Kurikulum PKn di SD, Menganalisisnya sesuai dengan peraturan Standar proses dan standar penilaian, sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di SD. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini sebagai berikut:

1. Pengertian Konsep Kurikulum, Komponen Kurikulum

2. Jenis dan Pendekatan Kurikulum

3. Tujuan PKn di SD,Ruang lingkup PKn di SD

4. Standar Isi dan Standar Proses KTSP dan K13

5. Standar penilaian KTSP, K13 dan perbedaannya

6. Konsep dan kedudukan Pancasila

7. Pengertian dan jenis Norma, Hukum , HAM

8. Sistem demokrasi di Indonesia

9. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan Pancasila, dan juga dengan UUD 1945

10. Sistem Pemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten / Kota dan Pemerintah Desa

11. Peraturan tentang  Standar Nasional Pendidikan

12. Globalisasi dan dampaknya bagi negara Indonesia

Mahasiswa diharapkan mampu :

Menguasai secara komprehensif Kurikulum PKn di SD

Menganalisis Kurikulum PKn di SD berdasarkan peraturan Standar Nasional dan Pendidikan

Menunjukkan sikap menghargai pendapat dan bersedia bekerja sama dengan orang lain

Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam melaksanakan , dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SD

Oemar Hamalik (2008). ManajanamenPengembangan Kurikulum. Bandung.Rosda

S.Hamid Hasan(2008).Evaluasi Kurikulum.Bandung.Rosda

Abdullah Idi(2009).Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek .Yogyakarta.Ar Ruzz Media

KTSP PKn SD

Kaelan dan Achmad Zubaidi.2007.Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi.Yogyakarta.

Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan,Balitbang Dikbud 2007

Buku BSE PKn di SD

Buku Siswa

Mata kuliah kajian kurikulum Pkn merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa PGSD yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam memahami secara menyeluruh tentang kurikulum PKn di sekolah dasar, menganalisisnya sesuai denngan peraturan standar proses dan standar penilaian, sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini sebagai berikut :

1. Konsep umum kurikulum
2. Hakikat kurikulum Pkn di SD
3. Peraturan tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Pengertiandan kedudukan Pancasila
5. Norma , Hukum , HAM
6. Sistem demokrasi di Indonesia
7. Proklamasi Kemerdekaan, Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan Pancasila, Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945.
8. SistemPemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, pemerintah kabupaten/Kota, dan Pemerintah Desa.
9. Globalisasi dan dampaknya bagi negara Indonesia

Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu :

1. Menguasai secara komprehensif  kurikulum PKn di Sekolah Dasar
2. Menganalisis kurikulum PKn di Sekolah Dasar berdasarkan peraturan standar nasional pendidikan
3. Menunjukkan sikap menghargai pendapat dan bersedia bekerja sama dengan orang lain
4. Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam  melaksanakan, dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.

1.  Abdullah Idi. (2011). Pengembangan Kurikulum TeoridanPraktek. Yogyakarta: ArRuzz Media

2.  Kaelan dan Achmad Zubaidi. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruantinggi. Yogyakarta. Paradigma

3.  Dokumen KTSP.

4.  Kurikulum 2013 Revisi 2017

Mata kuliah kajian kurikulum Pkn merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa PGSD yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam memahami secara menyeluruh tentang kurikulum PKn di sekolah dasar, menganalisisnya sesuai denngan peraturan standar proses dan standar penilaian, sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini sebagai berikut :

1. Konsep umum kurikulum
2. Hakikat kurikulum Pkn di SD
3. Peraturan tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Pengertiandan kedudukan Pancasila
5. Norma , Hukum , HAM
6. Sistem demokrasi di Indonesia
7. Proklamasi Kemerdekaan, Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan Pancasila, Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945.
8. SistemPemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, pemerintah kabupaten/Kota, dan Pemerintah Desa.
9. Globalisasi dan dampaknya bagi negara Indonesia

Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu :

1. Menguasai secara komprehensif  kurikulum PKn di Sekolah Dasar
2. Menganalisis kurikulum PKn di Sekolah Dasar berdasarkan peraturan standar nasional pendidikan
3. Menunjukkan sikap menghargai pendapat dan bersedia bekerja sama dengan orang lain
4. Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam  melaksanakan, dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.

1.  Abdullah Idi. (2011). Pengembangan Kurikulum TeoridanPraktek. Yogyakarta: ArRuzz Media

2.  Kaelan dan Achmad Zubaidi. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruantinggi. Yogyakarta. Paradigma

3.  Dokumen KTSP.

4.  Kurikulum 2013 Revisi 2017

Mata kuliah kajian kurikulum Pkn merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa PGSD yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam memahami secara menyeluruh tentang kurikulum PKn di sekolah dasar, menganalisisnya sesuai denngan peraturan standar proses dan standar penilaian, sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini sebagai berikut :

1. Konsep umum kurikulum
2. Hakikat kurikulum Pkn di SD
3. Peraturan tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Pengertiandan kedudukan Pancasila
5. Norma , Hukum , HAM
6. Sistem demokrasi di Indonesia
7. Proklamasi Kemerdekaan, Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan Pancasila, Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945.
8. SistemPemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, pemerintah kabupaten/Kota, dan Pemerintah Desa.
9. Globalisasi dan dampaknya bagi negara Indonesia

Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu :

1. Menguasai secara komprehensif  kurikulum PKn di Sekolah Dasar
2. Menganalisis kurikulum PKn di Sekolah Dasar berdasarkan peraturan standar nasional pendidikan
3. Menunjukkan sikap menghargai pendapat dan bersedia bekerja sama dengan orang lain
4. Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam  melaksanakan, dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.

1.  Abdullah Idi. (2011). Pengembangan Kurikulum TeoridanPraktek. Yogyakarta: ArRuzz Media

2.  Kaelan dan Achmad Zubaidi. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruantinggi. Yogyakarta. Paradigma

3.  Dokumen KTSP.

4.  Kurikulum 2013 Revisi 2017

Mata kuliah kajian kurikulum Pkn merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa PGSD yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam memahami secara menyeluruh tentang kurikulum PKn di sekolah dasar, menganalisisnya sesuai denngan peraturan standar proses dan standar penilaian, sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini sebagai berikut :

1. Konsep umum kurikulum
2. Hakikat kurikulum Pkn di SD
3. Peraturan tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Pengertiandan kedudukan Pancasila
5. Norma , Hukum , HAM
6. Sistem demokrasi di Indonesia
7. Proklamasi Kemerdekaan, Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan Pancasila, Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945.
8. SistemPemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, pemerintah kabupaten/Kota, dan Pemerintah Desa.
9. Globalisasi dan dampaknya bagi negara Indonesia

Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu :

1. Menguasai secara komprehensif  kurikulum PKn di Sekolah Dasar
2. Menganalisis kurikulum PKn di Sekolah Dasar berdasarkan peraturan standar nasional pendidikan
3. Menunjukkan sikap menghargai pendapat dan bersedia bekerja sama dengan orang lain
4. Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam  melaksanakan, dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.

1.  Abdullah Idi. (2011). Pengembangan Kurikulum TeoridanPraktek. Yogyakarta: ArRuzz Media

2.  Kaelan dan Achmad Zubaidi. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruantinggi. Yogyakarta. Paradigma

3.  Dokumen KTSP.

4.  Kurikulum 2013 Revisi 2017

Mata kuliah kajian kurikulum Pkn merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa PGSD yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam memahami secara menyeluruh tentang kurikulum PKn di sekolah dasar, menganalisisnya sesuai denngan peraturan standar proses dan standar penilaian, sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini sebagai berikut :

1. Konsep umum kurikulum
2. Hakikat kurikulum Pkn di SD
3. Peraturan tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Pengertiandan kedudukan Pancasila
5. Norma , Hukum , HAM
6. Sistem demokrasi di Indonesia
7. Proklamasi Kemerdekaan, Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan Pancasila, Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945.
8. SistemPemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, pemerintah kabupaten/Kota, dan Pemerintah Desa.
9. Globalisasi dan dampaknya bagi negara Indonesia

Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu :

1. Menguasai secara komprehensif  kurikulum PKn di Sekolah Dasar
2. Menganalisis kurikulum PKn di Sekolah Dasar berdasarkan peraturan standar nasional pendidikan
3. Menunjukkan sikap menghargai pendapat dan bersedia bekerja sama dengan orang lain
4. Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam  melaksanakan, dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.

1.  Abdullah Idi. (2011). Pengembangan Kurikulum TeoridanPraktek. Yogyakarta: ArRuzz Media

2.  Kaelan dan Achmad Zubaidi. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruantinggi. Yogyakarta. Paradigma

3.  Dokumen KTSP.

4.  Kurikulum 2013 Revisi 2017

Mata kuliah kajian kurikulum Pkn merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa PGSD yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam memahami secara menyeluruh tentang kurikulum PKn di sekolah dasar, menganalisisnya sesuai denngan peraturan standar proses dan standar penilaian, sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini sebagai berikut :

1. Konsep umum kurikulum
2. Hakikat kurikulum Pkn di SD
3. Peraturan tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Pengertiandan kedudukan Pancasila
5. Norma , Hukum , HAM
6. Sistem demokrasi di Indonesia
7. Proklamasi Kemerdekaan, Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan Pancasila, Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945.
8. SistemPemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, pemerintah kabupaten/Kota, dan Pemerintah Desa.
9. Globalisasi dan dampaknya bagi negara Indonesia

Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu :

1. Menguasai secara komprehensif  kurikulum PKn di Sekolah Dasar
2. Menganalisis kurikulum PKn di Sekolah Dasar berdasarkan peraturan standar nasional pendidikan
3. Menunjukkan sikap menghargai pendapat dan bersedia bekerja sama dengan orang lain
4. Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam  melaksanakan, dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.

1.  Abdullah Idi. (2011). Pengembangan Kurikulum TeoridanPraktek. Yogyakarta: ArRuzz Media

2.  Kaelan dan Achmad Zubaidi. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruantinggi. Yogyakarta. Paradigma

3.  Dokumen KTSP.

4.  Kurikulum 2013 Revisi 2017