Mata kuliah pendidikan IPS SD merupakan mata kuliah yang diberikan kepada mahasiswa S1 PGSD dengan bobot 2 sks. Capaian  Pembelajaran umum program studi PGSD adalah Menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar khususnya IPS. Mata kuliah ini juga membahas tentang Pendidikan dalam Pengajaran IPS di SD, metode, media, dan pemanfaatan sumber belajar IPS di SD, evaluasi pembelajaran IPS, dan model-model pembelajaran IPS Terpadu.

Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu:

1. Menjelaskan perkembangan dan tujuan pendidikan IPS di SD.
2. Menjelaskan keterkaitan antara fakta, konsep, generalisasi, nilai sikap, dan keterampilan intelektual dalam pendidikan IPS di SD.
3. Menjelaskan berbagai macam karakteristik pendekatan dalam pembelajaran IPS di SD.
4. Mengembangkan pembelajaran (merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi) IPS di SD secara efektif dan menyenangkan.
5. Menerapkan model pembelajaran IPS terpadu.

Sardjiyo, dkk. 2009. Pendidikan IPS di SD. Jakarta: Universitas Terbuka

Mata kuliah pendidikan IPS SD merupakan mata kuliah yang diberikan kepada mahasiswa S1 PGSD dengan bobot 2 sks. Capaian  Pembelajaran umum program studi PGSD adalah Menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar khususnya IPS. Mata kuliah ini juga membahas tentang Pendidikan dalam Pengajaran IPS di SD, metode, media, dan pemanfaatan sumber belajar IPS di SD, evaluasi pembelajaran IPS, dan model-model pembelajaran IPS Terpadu.

Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu:

1. Menjelaskan perkembangan dan tujuan pendidikan IPS di SD.
2. Menjelaskan keterkaitan antara fakta, konsep, generalisasi, nilai sikap, dan keterampilan intelektual dalam pendidikan IPS di SD.
3. Menjelaskan berbagai macam karakteristik pendekatan dalam pembelajaran IPS di SD.
4. Mengembangkan pembelajaran (merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi) IPS di SD secara efektif dan menyenangkan.
5. Menerapkan model pembelajaran IPS terpadu.

Sardjiyo, dkk. 2009. Pendidikan IPS di SD. Jakarta: Universitas Terbuka

Mata kuliah pendidikan IPS SD, merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi PGSD, sebagai calon guru agar mampu mengembangkan proses pembelajaran pendidikan IPS, yang berbekal pemahaman dan penguasaan pemikiran pada konsep-konsep dasar IPS, yang mempengaruhi pengembangan pendidikan IPS ditingkat Sekolah Dasar. Mata kuliah Pendidikan IPS SD ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa PGSD tentang komponen utama aktivitas pembelajaran yang meliputi aspek perencanaan (planning), penerapan (implementing) dan penilaian (assesing) pendidikan IPS di kelas rendah maupun tinggi. Mata kuliah ini diorientasikan pada kajian perkembangan kurikulum IPS SD, pengembangan analisis bahan ajar, pengembangan dimensi pengetahuan, dimensi keterampilan dan dimensi sikap/nilai dalam pembelajaran IPS. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan kurikulum dan pembelajaran IPS pada jenjang Pendidikan Dasar (SD/MI) di kelas awal serta diharapkan mampu mendeskripsikan pengalaman lapangan mengenai aktivitas pembelajaran IPS di SD serta menemukan masalah dan memecahkannya berdasarkan landasan teori dan kebijakan serta kondisi sekolah masing-masing. 

Menguasai dan mengembangkan materi Pendidikan IPS di sekolah dasar

1. Nana Supriatna, 2008, Pendidikan IPS di SD, Bandung : UPI PRES 
2. Sugiyanto. 2010. Model-model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Yuma Pustaka

Mata kuliah pendidikan IPS SD, merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi PGSD, sebagai calon guru agar mampu mengembangkan proses pembelajaran pendidikan IPS, yang berbekal pemahaman dan penguasaan pemikiran pada konsep-konsep dasar IPS, yang mempengaruhi pengembangan pendidikan IPS ditingkat Sekolah Dasar. Mata kuliah Pendidikan IPS SD ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa PGSD tentang komponen utama aktivitas pembelajaran yang meliputi aspek perencanaan (planning), penerapan (implementing) dan penilaian (assesing) pendidikan IPS di kelas rendah maupun tinggi. Mata kuliah ini diorientasikan pada kajian perkembangan kurikulum IPS SD, pengembangan analisis bahan ajar, pengembangan dimensi pengetahuan, dimensi keterampilan dan dimensi sikap/nilai dalam pembelajaran IPS. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan kurikulum dan pembelajaran IPS pada jenjang Pendidikan Dasar (SD/MI) di kelas awal serta diharapkan mampu mendeskripsikan pengalaman lapangan mengenai aktivitas pembelajaran IPS di SD serta menemukan masalah dan memecahkannya berdasarkan landasan teori dan kebijakan serta kondisi sekolah masing-masing. 

Menguasai dan mengembangkan materi Pendidikan IPS di sekolah dasar

1. Nana Supriatna, 2008, Pendidikan IPS di SD, Bandung : UPI PRES 
2. Sugiyanto. 2010. Model-model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Yuma Pustaka

Mata kuliah Pendidikan IPS SD merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi PGSD, sebagai calon guru agar mampu mengembangkan proses pembelajaran pendidikan IPS yang berbekal pemahaman dan penguasaan pemikiran pada konsep-konsep dasar IPS yang mempengaruhi pengembangan pendidikan IPS di tingkat sekolah dasar

3. Mahasiswa menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar khususnya mata pelajaran IPS

Nana Supriatna, 2014, Pendidikan IPS di SD, Bandung: UPI PRESS

Arikunto Suharsimi, 2012, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: BUMI AKSARA

Sugiyanto, 2010, Model-model Pembelajaran Inovatif, Surakarta: Yuma Pustaka

Susanto Ahmad, 2014, Pengembangan Pembelajaran IPS di SD, Jakarta: Prenadamedia Group

Mata kuliah Pendidikan IPS SD merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi PGSD, sebagai calon guru agar mampu mengembangkan proses pembelajaran pendidikan IPS yang berbekal pemahaman dan penguasaan pemikiran pada konsep-konsep dasar IPS yang mempengaruhi pengembangan pendidikan IPS di tingkat sekolah dasar

3. Mahasiswa menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar khususnya mata pelajaran IPS

Nana Supriatna, 2014, Pendidikan IPS di SD, Bandung: UPI PRESS

Arikunto Suharsimi, 2012, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: BUMI AKSARA

Sugiyanto, 2010, Model-model Pembelajaran Inovatif, Surakarta: Yuma Pustaka

Susanto Ahmad, 2014, Pengembangan Pembelajaran IPS di SD, Jakarta: Prenadamedia Group

Mata kuliah Pendidikan IPS SD merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi PGSD, sebagai calon guru agar mampu mengembangkan proses pembelajaran pendidikan IPS yang berbekal pemahaman dan penguasaan pemikiran pada konsep-konsep dasar IPS yang mempengaruhi pengembangan pendidikan IPS di tingkat sekolah dasar

3. Mahasiswa menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar khususnya mata pelajaran IPS

Nana Supriatna, 2014, Pendidikan IPS di SD, Bandung: UPI PRESS

Arikunto Suharsimi, 2012, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: BUMI AKSARA

Sugiyanto, 2010, Model-model Pembelajaran Inovatif, Surakarta: Yuma Pustaka

Susanto Ahmad, 2014, Pengembangan Pembelajaran IPS di SD, Jakarta: Prenadamedia Group

Mata kuliah Pendidikan IPS SD merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi PGSD, sebagai calon guru agar mampu mengembangkan proses pembelajaran pendidikan IPS yang berbekal pemahaman dan penguasaan pemikiran pada konsep-konsep dasar IPS yang mempengaruhi pengembangan pendidikan IPS di tingkat sekolah dasar

3. Mahasiswa menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar khususnya mata pelajaran IPS

Nana Supriatna, 2014, Pendidikan IPS di SD, Bandung: UPI PRESS

Arikunto Suharsimi, 2012, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: BUMI AKSARA

Sugiyanto, 2010, Model-model Pembelajaran Inovatif, Surakarta: Yuma Pustaka

Susanto Ahmad, 2014, Pengembangan Pembelajaran IPS di SD, Jakarta: Prenadamedia Group

Mata kuliah Pendidikan IPS SD merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi PGSD, sebagai calon guru agar mampu mengembangkan proses pembelajaran pendidikan IPS yang berbekal pemahaman dan penguasaan pemikiran pada konsep-konsep dasar IPS yang mempengaruhi pengembangan pendidikan IPS di tingkat sekolah dasar

3. Mahasiswa menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar khususnya mata pelajaran IPS

Nana Supriatna, 2014, Pendidikan IPS di SD, Bandung: UPI PRESS

Arikunto Suharsimi, 2012, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: BUMI AKSARA

Sugiyanto, 2010, Model-model Pembelajaran Inovatif, Surakarta: Yuma Pustaka

Susanto Ahmad, 2014, Pengembangan Pembelajaran IPS di SD, Jakarta: Prenadamedia Group

Mata kuliah Pendidikan IPS SD merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi PGSD, sebagai calon guru agar mampu mengembangkan proses pembelajaran pendidikan IPS yang berbekal pemahaman dan penguasaan pemikiran pada konsep-konsep dasar IPS yang mempengaruhi pengembangan pendidikan IPS di tingkat sekolah dasar

3. Mahasiswa menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar khususnya mata pelajaran IPS

Nana Supriatna, 2014, Pendidikan IPS di SD, Bandung: UPI PRESS

Arikunto Suharsimi, 2012, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: BUMI AKSARA

Sugiyanto, 2010, Model-model Pembelajaran Inovatif, Surakarta: Yuma Pustaka

Susanto Ahmad, 2014, Pengembangan Pembelajaran IPS di SD, Jakarta: Prenadamedia Group

Mata kuliah Pendidikan IPS SD merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi PGSD, sebagai calon guru agar mampu mengembangkan proses pembelajaran pendidikan IPS yang berbekal pemahaman dan penguasaan pemikiran pada konsep-konsep dasar IPS yang mempengaruhi pengembangan pendidikan IPS di tingkat sekolah dasar

3. Mahasiswa menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar khususnya mata pelajaran IPS

Nana Supriatna, 2014, Pendidikan IPS di SD, Bandung: UPI PRESS

Arikunto Suharsimi, 2012, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: BUMI AKSARA

Sugiyanto, 2010, Model-model Pembelajaran Inovatif, Surakarta: Yuma Pustaka

Susanto Ahmad, 2014, Pengembangan Pembelajaran IPS di SD, Jakarta: Prenadamedia Group

Mata kuliah Pendidikan IPS SD merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi PGSD, sebagai calon guru agar mampu mengembangkan proses pembelajaran pendidikan IPS yang berbekal pemahaman dan penguasaan pemikiran pada konsep-konsep dasar IPS yang mempengaruhi pengembangan pendidikan IPS di tingkat sekolah dasar

3. Mahasiswa menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar khususnya mata pelajaran IPS

Nana Supriatna, 2014, Pendidikan IPS di SD, Bandung: UPI PRESS

Arikunto Suharsimi, 2012, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: BUMI AKSARA

Sugiyanto, 2010, Model-model Pembelajaran Inovatif, Surakarta: Yuma Pustaka

Susanto Ahmad, 2014, Pengembangan Pembelajaran IPS di SD, Jakarta: Prenadamedia Group