Manajemen SDM mengacu pada kebijakan-kebijakan, praktek-praktek, serta sistem-sistem yang mempengaruhi perilaku, sikap, dan kinerja karyawan. Manajemen SDM merupakan matakuliah yang mengajarkan cara-cara mengelola manusia, dimulai dari proses rekrutmen karyawan, seleksi karyawan, analisis pekerjaan, pelatihan dan pengembangan serta pengelolaan kompensasi karyawan.

1. Memahami teknik-teknik rekrutmen dan seleksi

2. Memahami proses analisis pekerjaan

3. Memahami proses interview karyawan

4. Memahami proses pelatihan dan pengembangan

Noe et.al.2014. Manajemen Sumber Daya Manusia. Salemba Empat : Jakarta

Manajemen SDM mengacu pada kebijakan-kebijakan, praktek-praktek, serta sistem-sistem yang mempengaruhi perilaku, sikap, dan kinerja karyawan. Manajemen SDM merupakan matakuliah yang mengajarkan cara-cara mengelola manusia, dimulai dari proses rekrutmen karyawan, seleksi karyawan, analisis pekerjaan, pelatihan dan pengembangan serta pengelolaan kompensasi karyawan.

1. Memahami teknik-teknik rekrutmen dan seleksi

2. Memahami proses analisis pekerjaan

3. Memahami proses interview karyawan

4. Memahami proses pelatihan dan pengembangan

Noe et.al.2014. Manajemen Sumber Daya Manusia. Salemba Empat : Jakarta

Manajemen SDM mengacu pada kebijakan-kebijakan, praktek-praktek, serta sistem-sistem yang mempengaruhi perilaku, sikap, dan kinerja karyawan. Manajemen SDM merupakan matakuliah yang mengajarkan cara-cara mengelola manusia, dimulai dari proses rekrutmen karyawan, seleksi karyawan, analisis pekerjaan, pelatihan dan pengembangan serta pengelolaan kompensasi karyawan.

1. Memahami teknik-teknik rekrutmen dan seleksi

2. Memahami proses analisis pekerjaan

3. Memahami proses interview karyawan

4. Memahami proses pelatihan dan pengembangan

Noe et.al.2014. Manajemen Sumber Daya Manusia. Salemba Empat : Jakarta

Manajemen SDM mengacu pada kebijakan-kebijakan, praktek-praktek, serta sistem-sistem yang mempengaruhi perilaku, sikap, dan kinerja karyawan. Manajemen SDM merupakan matakuliah yang mengajarkan cara-cara mengelola manusia, dimulai dari proses rekrutmen karyawan, seleksi karyawan, analisis pekerjaan, pelatihan dan pengembangan serta pengelolaan kompensasi karyawan.

1. Memahami teknik-teknik rekrutmen dan seleksi

2. Memahami proses analisis pekerjaan

3. Memahami proses interview karyawan

4. Memahami proses pelatihan dan pengembangan

Noe et.al.2014. Manajemen Sumber Daya Manusia. Salemba Empat : Jakarta

Mata kuliah yang memberikan pengertian dasar dan pengenalan pada pemahaman talenta. Pemahaman tersebut bukan hanya bersifat definisi, melainkan aplikasinya serta factor-faktor lain yang berhubungan. Pemahaman mengenai talenta mencakup perencanaan talenta, orientasi talenta, pemetaan talenta, pengembangan dan pelatihan talenta, dan perencanaan karier

KETRAMPILAN KHUSUS

1. Mahasiswa memahami konsep talenta
2. Mahasiswa memahami perencanaan talenta
3. Mahasiswa memahami orientasi dan pemetaan talenta
4. Mahasiswa memahami teknik pengembangan dan pelatihan talenta
5. Mahasiswa memahami teknik perencanaan karier

KETRAMPILAN UMUM

1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, 
4. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
5. mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
6. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

SIKAP

1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
5. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
6. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
7. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 

PENGETAHUAN

1. Mahasiswa memahami dasar-dasar manajemen talenta
2. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang isu-isu manajemen talenta
3. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang perencanaan talenta
4. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang orientasi talenta
5. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang pelatihan dan pengembangan talenta
6. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang teknik perencanaan karier

Sule dan Wahyuningtyas. 2016. Manajemen talent terintegrasi. PT.Andi: Yogyakarta

Mata kuliah yang memberikan pengertian dasar dan pengenalan pada pemahaman talenta. Pemahaman tersebut bukan hanya bersifat definisi, melainkan aplikasinya serta factor-faktor lain yang berhubungan. Pemahaman mengenai talenta mencakup perencanaan talenta, orientasi talenta, pemetaan talenta, pengembangan dan pelatihan talenta, dan perencanaan karier

KETRAMPILAN KHUSUS

1. Mahasiswa memahami konsep talenta
2. Mahasiswa memahami perencanaan talenta
3. Mahasiswa memahami orientasi dan pemetaan talenta
4. Mahasiswa memahami teknik pengembangan dan pelatihan talenta
5. Mahasiswa memahami teknik perencanaan karier

KETRAMPILAN UMUM

1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, 
4. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
5. mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
6. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

SIKAP

1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
5. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
6. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
7. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 

PENGETAHUAN

1. Mahasiswa memahami dasar-dasar manajemen talenta
2. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang isu-isu manajemen talenta
3. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang perencanaan talenta
4. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang orientasi talenta
5. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang pelatihan dan pengembangan talenta
6. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang teknik perencanaan karier

Sule dan Wahyuningtyas. 2016. Manajemen talent terintegrasi. PT.Andi: Yogyakarta

Mata kuliah yang memberikan pengertian dasar dan pengenalan pada pemahaman talenta. Pemahaman tersebut bukan hanya bersifat definisi, melainkan aplikasinya serta factor-faktor lain yang berhubungan. Pemahaman mengenai talenta mencakup perencanaan talenta, orientasi talenta, pemetaan talenta, pengembangan dan pelatihan talenta, dan perencanaan karier

KETRAMPILAN KHUSUS

1. Mahasiswa memahami konsep talenta
2. Mahasiswa memahami perencanaan talenta
3. Mahasiswa memahami orientasi dan pemetaan talenta
4. Mahasiswa memahami teknik pengembangan dan pelatihan talenta
5. Mahasiswa memahami teknik perencanaan karier

KETRAMPILAN UMUM

1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, 
4. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
5. mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
6. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

SIKAP

1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
5. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
6. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
7. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 

PENGETAHUAN

1. Mahasiswa memahami dasar-dasar manajemen talenta
2. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang isu-isu manajemen talenta
3. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang perencanaan talenta
4. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang orientasi talenta
5. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang pelatihan dan pengembangan talenta
6. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang teknik perencanaan karier

Sule dan Wahyuningtyas. 2016. Manajemen talent terintegrasi. PT.Andi: Yogyakarta

Mata kuliah yang memberikan pengertian dasar dan pengenalan pada pemahaman talenta. Pemahaman tersebut bukan hanya bersifat definisi, melainkan aplikasinya serta factor-faktor lain yang berhubungan. Pemahaman mengenai talenta mencakup perencanaan talenta, orientasi talenta, pemetaan talenta, pengembangan dan pelatihan talenta, dan perencanaan karier

KETRAMPILAN KHUSUS

1. Mahasiswa memahami konsep talenta
2. Mahasiswa memahami perencanaan talenta
3. Mahasiswa memahami orientasi dan pemetaan talenta
4. Mahasiswa memahami teknik pengembangan dan pelatihan talenta
5. Mahasiswa memahami teknik perencanaan karier

KETRAMPILAN UMUM

1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, 
4. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
5. mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
6. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

SIKAP

1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
5. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
6. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
7. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 

PENGETAHUAN

1. Mahasiswa memahami dasar-dasar manajemen talenta
2. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang isu-isu manajemen talenta
3. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang perencanaan talenta
4. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang orientasi talenta
5. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang pelatihan dan pengembangan talenta
6. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang teknik perencanaan karier

Sule dan Wahyuningtyas. 2016. Manajemen talent terintegrasi. PT.Andi: Yogyakarta

Mata kuliah yang memberikan pengertian dasar dan pengenalan pada pemahaman talenta. Pemahaman tersebut bukan hanya bersifat definisi, melainkan aplikasinya serta factor-faktor lain yang berhubungan. Pemahaman mengenai talenta mencakup perencanaan talenta, orientasi talenta, pemetaan talenta, pengembangan dan pelatihan talenta, dan perencanaan karier

KETRAMPILAN KHUSUS

1. Mahasiswa memahami konsep talenta
2. Mahasiswa memahami perencanaan talenta
3. Mahasiswa memahami orientasi dan pemetaan talenta
4. Mahasiswa memahami teknik pengembangan dan pelatihan talenta
5. Mahasiswa memahami teknik perencanaan karier

KETRAMPILAN UMUM

1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, 
4. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
5. mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
6. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

SIKAP

1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
5. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
6. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
7. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 

PENGETAHUAN

1. Mahasiswa memahami dasar-dasar manajemen talenta
2. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang isu-isu manajemen talenta
3. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang perencanaan talenta
4. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang orientasi talenta
5. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang pelatihan dan pengembangan talenta
6. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang teknik perencanaan karier

Sule dan Wahyuningtyas. 2016. Manajemen talent terintegrasi. PT.Andi: Yogyakarta

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran terkait konsep dan teknik manajemen personalia. Maka, dalam setiap pertemuan akan dibahas beberapa topik esensial seperti analisis pekerjaan, rekrutmen dan seleksi, kompensasi, dan penilaian. Hal tersebut dikarenakan manusia merupakan sumber daya esensial yang menentukan keberhasilan organisasi. Kondisi lingkungan kerja yang begitu dinamis dan kompetitif telah mendorong perusahaan untuk bisa mengelola "manusia" yang notabene adalah penggerak roda organisasi.

Mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar Manajemen Sumber Daya Manusia dalam dunia kerja dan usaha, mampu merencanakan pengembangan sumber daya manusia dan dapat mengevaluasi implementasi Manajemen Sumber daya Manusia dalam dunia kerja dan usaha.

Referensi Utama:

• Dessler, G. (2013) Human Resource Management 13th Edition Essex: Pearson

Referensi Tambahan:

• Noe, R. A.; Hollenbeck, J.R.; Gerhart, B. & Wright P.M. (2012) Human Resource Management: Gaining a Competitive Advantage 8th Edition McGraw-Hill Irwin

• Rivai, H.V. & Sagala, E.J. (2010) Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan: Dari Teori ke Praktik Cetakan ke-3 PT Raja Grafindo Persada

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran terkait konsep dan teknik manajemen personalia. Maka, dalam setiap pertemuan akan dibahas beberapa topik esensial seperti analisis pekerjaan, rekrutmen dan seleksi, kompensasi, dan penilaian. Hal tersebut dikarenakan manusia merupakan sumber daya esensial yang menentukan keberhasilan organisasi. Kondisi lingkungan kerja yang begitu dinamis dan kompetitif telah mendorong perusahaan untuk bisa mengelola "manusia" yang notabene adalah penggerak roda organisasi.

Mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar Manajemen Sumber Daya Manusia dalam dunia kerja dan usaha, mampu merencanakan pengembangan sumber daya manusia dan dapat mengevaluasi implementasi Manajemen Sumber daya Manusia dalam dunia kerja dan usaha

Referensi Utama:

• Dessler, G. (2013) Human Resource Management 13th Edition Essex: Pearson

Referensi Tambahan:

• Noe, R. A.; Hollenbeck, J.R.; Gerhart, B. & Wright P.M. (2012) Human Resource Management: Gaining a Competitive Advantage 8th Edition McGraw-Hill Irwin

• Rivai, H.V. & Sagala, E.J. (2010) Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan: Dari Teori ke PraktikCetakan ke-3 PT Raja Grafindo Persada