Menentukan satuan ukuran baku yang tepat untuk mengukur panjang, berat, kecepatan, volume, keliling dan luas daerah, Bangun datar sesuai kurikulum SD, Bangun ruang sesuai kurikulum SD, kongruensi dan kesebangunan, simetri, jaring-jaring bangun ruang

CPMK1. Menguasai keterampilan dalam mengukur satuan panjang, merancang kegiatan pada satuan panjang, dan perihal mempraktikan aktifitas pengukuran panjang

CPMK2. Menguasai keterampilan dalam mengukur satuan berat, merancang kegiatan pada satuan berat, dan perihal mempraktikan aktivitas pengukuran berat

CPMK3. Menguasai dalam mengukur satuan volume, merancang kegiatan pada satuan volume, dan perihal mempraktikan aktivitas pengukuran volume

CPMK4. Menguasai dalam pengukuran luas dan keliling bangun datar, merancang kegiatan belajar, dan perihal mempraktikan kegiatan pengukuran luas dan keliling

CPMK5. Menguasai materi kongruensi, kesebangunan, simetri dan jaring2 pada bangun ruang

1. Husen Windayana. 2008. Geometri dan Pengukuran. Bandung: UPI PRESS
2. Sukirman. 2017. Matematika untuk Guru dan Calon Guru Pendidikan Dasar. Bandung: UPI PRESS
3. Joko Sulianto, dkk. 2008. Pembelajaran Geometri dan Pengukuran untuk Guru dan Calon Guru Sekolah Dasar. Universitas PGRI Semarang.

Siti Kamsiyati. 2013. Pembelajaran Matematika 2. Surakarta: UNS Press.

Menentukan satuan ukuran baku yang tepat untuk mengukur panjang, berat, kecepatan, volume, keliling dan luas daerah, Bangun datar sesuai kurikulum SD, Bangun ruang sesuai kurikulum SD, kongruensi dan kesebangunan, simetri, jaring-jaring bangun ruang

CPMK1. Menguasai keterampilan dalam mengukur satuan panjang, merancang kegiatan pada satuan panjang, dan perihal mempraktikan aktifitas pengukuran panjang

CPMK2. Menguasai keterampilan dalam mengukur satuan berat, merancang kegiatan pada satuan berat, dan perihal mempraktikan aktivitas pengukuran berat

CPMK3. Menguasai dalam mengukur satuan volume, merancang kegiatan pada satuan volume, dan perihal mempraktikan aktivitas pengukuran volume

CPMK4. Menguasai dalam pengukuran luas dan keliling bangun datar, merancang kegiatan belajar, dan perihal mempraktikan kegiatan pengukuran luas dan keliling

CPMK5. Menguasai materi kongruensi, kesebangunan, simetri dan jaring2 pada bangun ruang

1. Husen Windayana. 2008. Geometri dan Pengukuran. Bandung: UPI PRESS
2. Sukirman. 2017. Matematika untuk Guru dan Calon Guru Pendidikan Dasar. Bandung: UPI PRESS
3. Joko Sulianto, dkk. 2008. Pembelajaran Geometri dan Pengukuran untuk Guru dan Calon Guru Sekolah Dasar. Universitas PGRI Semarang.

Siti Kamsiyati. 2013. Pembelajaran Matematika 2. Surakarta: UNS Press.

Menentukan satuan ukuran baku yang tepat untuk mengukur panjang, berat, kecepatan, volume, keliling dan luas daerah, Bangun datar sesuai kurikulum SD, Bangun ruang sesuai kurikulum SD, kongruensi dan kesebangunan, simetri, jaring-jaring bangun ruang.Menentukan satuan ukuran baku yang tepat untuk mengukur panjang, berat, kecepatan, volume, keliling dan luas daerah, Bangun datar sesuai kurikulum SD, Bangun ruang sesuai kurikulum SD, kongruensi dan kesebangunan, simetri, jaring-jaring bangun ruang.

Memiliki kemampuan untuk menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran tujuh bidang studi utama di sekolah dasar.

Memiliki karakter kuat dalam menepati komitmen dan tanggung jawab untuk melaksanakan dan mengembangkan pembelajaran dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep pengukuran di sekolah dasar dan pembelajaran nya, konsep geometri di sekolah dasar dan pembelajaran nya

1. Husen Windayana. 2008. Geometri dan Pengukuran. Bandung: UPI PRESS
2. Suhendra. 2008. Kapita Selekta Matematika. Bandung: UPI PRESS
3. Muchtar Abdul  Karim. 2008. Pendidikan Matematika 2. Jakarta: UT
4. Edwards Jr., C.H. & Penny, D.E.(1982. Calculus and analityc geometry. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall
5. Leithold.(1987) The calculus With Analityc Gepmetry. Harper & Row, Publishers. New York.
6. Rawuh,Drs. Ilmu Ukur Analitika Datar Jilid 1 dan Jilid 2

Mata kuliah dengan kajian cabang ilmu matematika geometri dan pengukuran pada tingkat sekolah dasar beserta kaidah-kaidah pembelajarannya untuk calon guru sekolah dasar beserta sumber belajar dan media yang tepat untuk siswa di sekolah dasar.

1. Mahasiswa mampu menyusun perencanaan pembelajaran Geometri dan pengukuran berdasarkan peraturan pemerintah dan literatur terbaru yang relefan

2. Mahasiswa mampu menentukan sumber belajar, Lembar kerja siswa, media pembelajaran dan evaluasi yang tepat untuk materi geometri dan pengukuran serta menerapkannya dalam pembelajaran untuk siswa sekolah dasar.

3. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam pembelajaran pada materi geometri dan pengukuran

Marini, Arita (2013). Geometri dan Pengukuran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Ruseffendi, ET. (1984). Dasar-Dasar Matematika Modern dan Komputer Untuk Guru, Bandung: Tarsito

Mata kuliah dengan kajian cabang ilmu matematika geometri dan pengukuran pada tingkat sekolah dasar beserta kaidah-kaidah pembelajarannya untuk calon guru sekolah dasar beserta sumber belajar dan media yang tepat untuk siswa di sekolah dasar.

1. Mahasiswa mampu menyusun perencanaan pembelajaran Geometri dan pengukuran berdasarkan peraturan pemerintah dan literatur terbaru yang relefan

2. Mahasiswa mampu menentukan sumber belajar, Lembar kerja siswa, media pembelajaran dan evaluasi yang tepat untuk materi geometri dan pengukuran serta menerapkannya dalam pembelajaran untuk siswa sekolah dasar.

3. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam pembelajaran pada materi geometri dan pengukuran

Marini, Arita (2013). Geometri dan Pengukuran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Ruseffendi, ET. (1984). Dasar-Dasar Matematika Modern dan Komputer Untuk Guru, Bandung: Tarsito

Mata kuliah dengan kajian cabang ilmu matematika geometri dan pengukuran pada tingkat sekolah dasar beserta kaidah-kaidah pembelajarannya untuk calon guru sekolah dasar beserta sumber belajar dan media yang tepat untuk siswa di sekolah dasar.

1. Mahasiswa mampu menyusun perencanaan pembelajaran Geometri dan pengukuran berdasarkan peraturan pemerintah dan literatur terbaru yang relefan

2. Mahasiswa mampu menentukan sumber belajar, Lembar kerja siswa, media pembelajaran dan evaluasi yang tepat untuk materi geometri dan pengukuran serta menerapkannya dalam pembelajaran untuk siswa sekolah dasar.

3. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam pembelajaran pada materi geometri dan pengukuran

Marini, Arita (2013). Geometri dan Pengukuran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Ruseffendi, ET. (1984). Dasar-Dasar Matematika Modern dan Komputer Untuk Guru, Bandung: Tarsito

Mata kuliah dengan kajian cabang ilmu matematika geometri dan pengukuran pada tingkat sekolah dasar beserta kaidah-kaidah pembelajarannya untuk calon guru sekolah dasar beserta sumber belajar dan media yang tepat untuk siswa di sekolah dasar.

1. Mahasiswa mampu menyusun perencanaan pembelajaran Geometri dan pengukuran berdasarkan peraturan pemerintah dan literatur terbaru yang relefan

2. Mahasiswa mampu menentukan sumber belajar, Lembar kerja siswa, media pembelajaran dan evaluasi yang tepat untuk materi geometri dan pengukuran serta menerapkannya dalam pembelajaran untuk siswa sekolah dasar.

3. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam pembelajaran pada materi geometri dan pengukuran

Marini, Arita (2013). Geometri dan Pengukuran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Ruseffendi, ET. (1984). Dasar-Dasar Matematika Modern dan Komputer Untuk Guru, Bandung: Tarsito

Mata kuliah dengan kajian cabang ilmu matematika geometri dan pengukuran pada tingkat sekolah dasar beserta kaidah-kaidah pembelajarannya untuk calon guru sekolah dasar beserta sumber belajar dan media yang tepat untuk siswa di sekolah dasar.

1. Mahasiswa mampu menyusun perencanaan pembelajaran Geometri dan pengukuran berdasarkan peraturan pemerintah dan literatur terbaru yang relefan

2. Mahasiswa mampu menentukan sumber belajar, Lembar kerja siswa, media pembelajaran dan evaluasi yang tepat untuk materi geometri dan pengukuran serta menerapkannya dalam pembelajaran untuk siswa sekolah dasar.

3. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam pembelajaran pada materi geometri dan pengukuran

Marini, Arita (2013). Geometri dan Pengukuran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Ruseffendi, ET. (1984). Dasar-Dasar Matematika Modern dan Komputer Untuk Guru, Bandung: Tarsito

Mata kuliah dengan kajian cabang ilmu matematika geometri dan pengukuran pada tingkat sekolah dasar beserta kaidah-kaidah pembelajarannya untuk calon guru sekolah dasar beserta sumber belajar dan media yang tepat untuk siswa di sekolah dasar.

1. Mahasiswa mampu menyusun perencanaan pembelajaran Geometri dan pengukuran berdasarkan peraturan pemerintah dan literatur terbaru yang relefan

2. Mahasiswa mampu menentukan sumber belajar, Lembar kerja siswa, media pembelajaran dan evaluasi yang tepat untuk materi geometri dan pengukuran serta menerapkannya dalam pembelajaran untuk siswa sekolah dasar.

3. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam pembelajaran pada materi geometri dan pengukuran

Marini, Arita (2013). Geometri dan Pengukuran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Ruseffendi, ET. (1984). Dasar-Dasar Matematika Modern dan Komputer Untuk Guru, Bandung: Tarsito

Mata kuliah dengan kajian cabang ilmu matematika geometri dan pengukuran pada tingkat sekolah dasar beserta kaidah-kaidah pembelajarannya untuk calon guru sekolah dasar beserta sumber belajar dan media yang tepat untuk siswa di sekolah dasar.

1. Mahasiswa mampu menyusun perencanaan pembelajaran Geometri dan pengukuran berdasarkan peraturan pemerintah dan literatur terbaru yang relefan

2. Mahasiswa mampu menentukan sumber belajar, Lembar kerja siswa, media pembelajaran dan evaluasi yang tepat untuk materi geometri dan pengukuran serta menerapkannya dalam pembelajaran untuk siswa sekolah dasar.

3. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam pembelajaran pada materi geometri dan pengukuran

Marini, Arita (2013). Geometri dan Pengukuran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Ruseffendi, ET. (1984). Dasar-Dasar Matematika Modern dan Komputer Untuk Guru, Bandung: Tarsito

Mata kuliah dengan kajian cabang ilmu matematika geometri dan pengukuran pada tingkat sekolah dasar beserta kaidah-kaidah pembelajarannya untuk calon guru sekolah dasar beserta sumber belajar dan media yang tepat untuk siswa di sekolah dasar.

1. Mahasiswa mampu menyusun perencanaan pembelajaran Geometri dan pengukuran berdasarkan peraturan pemerintah dan literatur terbaru yang relefan

2. Mahasiswa mampu menentukan sumber belajar, Lembar kerja siswa, media pembelajaran dan evaluasi yang tepat untuk materi geometri dan pengukuran serta menerapkannya dalam pembelajaran untuk siswa sekolah dasar.

3. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam pembelajaran pada materi geometri dan pengukuran

Marini, Arita (2013). Geometri dan Pengukuran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Ruseffendi, ET. (1984). Dasar-Dasar Matematika Modern dan Komputer Untuk Guru, Bandung: Tarsito

Mata kuliah dengan kajian cabang ilmu matematika geometri dan pengukuran pada tingkat sekolah dasar beserta kaidah-kaidah pembelajarannya untuk calon guru sekolah dasar beserta sumber belajar dan media yang tepat untuk siswa di sekolah dasar.

1. Mahasiswa mampu menyusun perencanaan pembelajaran Geometri dan pengukuran berdasarkan peraturan pemerintah dan literatur terbaru yang relefan

2. Mahasiswa mampu menentukan sumber belajar, Lembar kerja siswa, media pembelajaran dan evaluasi yang tepat untuk materi geometri dan pengukuran serta menerapkannya dalam pembelajaran untuk siswa sekolah dasar.

3. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam pembelajaran pada materi geometri dan pengukuran

Marini, Arita (2013). Geometri dan Pengukuran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Ruseffendi, ET. (1984). Dasar-Dasar Matematika Modern dan Komputer Untuk Guru, Bandung: Tarsito