Tenaga  Pendidik di SD yang  mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi  dan mengembangkan pendidikan berdasar keilmuan,  berkarakter, inovatif,  dan memiliki wawasan luas yang dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.

1. Mahasiswa memiliki karakter yang kuat dalam menepati komitmen dan tanggungjawab untuk mengembangkan pembelajaran.
2. Mahasiswa  mampu menguasai memahami hakikat Manajemen Berbasis Sekolah.
3. Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar MBS.
4. Mahasiswa mampu menguasai konsep pelaksanaan MBS.

5. Mahasiswa mampu dasar-dasar pelaksanaan MBS.

-

Tenaga  Pendidik di SD yang  mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi  dan mengembangkan pendidikan berdasar keilmuan,  berkarakter, inovatif,  dan memiliki wawasan luas yang dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.

1. Mahasiswa memiliki karakter yang kuat dalam menepati komitmen dan tanggungjawab untuk mengembangkan pembelajaran.
2. Mahasiswa  mampu menguasai memahami hakikat Manajemen Berbasis Sekolah.
3. Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar MBS.
4. Mahasiswa mampu menguasai konsep pelaksanaan MBS.

5. Mahasiswa mampu dasar-dasar pelaksanaan MBS.

-

Tenaga  Pendidik di SD yang  mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi  dan mengembangkan pendidikan berdasar keilmuan,  berkarakter, inovatif,  dan memiliki wawasan luas yang dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.

1. Mahasiswa memiliki karakter yang kuat dalam menepati komitmen dan tanggungjawab untuk mengembangkan pembelajaran.
2. Mahasiswa  mampu menguasai memahami hakikat Manajemen Berbasis Sekolah.
3. Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar MBS.
4. Mahasiswa mampu menguasai konsep pelaksanaan MBS.

5. Mahasiswa mampu dasar-dasar pelaksanaan MBS.

-

Tenaga  Pendidik di SD yang  mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi  dan mengembangkan pendidikan berdasar keilmuan,  berkarakter, inovatif,  dan memiliki wawasan luas yang dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.

1. Mahasiswa memiliki karakter yang kuat dalam menepati komitmen dan tanggungjawab untuk mengembangkan pembelajaran.
2. Mahasiswa  mampu menguasai memahami hakikat Manajemen Berbasis Sekolah.
3. Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar MBS.
4. Mahasiswa mampu menguasai konsep pelaksanaan MBS.

5. Mahasiswa mampu dasar-dasar pelaksanaan MBS.

-

Mata kuliah Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) berisikan konsep dan aplikasi model manajemen yang menerapkan prinsip-prinsip manajemen sekolah yang mutrakhir.

Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang konsep manajemen berbasis sekolah, memiliki keterampilan untuk mengamati implementasi manajemen berbasis sekolah, dan memiliki sikap untuk menilai kualitas implementasi manajemen berbasis sekolah pada sekolah dasar atau madrasah ibtidaiyah.

1. Nurkolis. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan Aplikasi. Jakarta: Grasindo.
2. Nurkolis. 2018. Imlementasi MBS untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Semarang: UPGRIS PRESS.
3. Mulyasa. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: Rosdakarya.
4. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
5. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Mata kuliah Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) berisikan konsep dan aplikasi model manajemen yang menerapkan prinsip-prinsip manajemen sekolah yang mutrakhir.

Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang konsep manajemen berbasis sekolah, memiliki keterampilan untuk mengamati implementasi manajemen berbasis sekolah, dan memiliki sikap untuk menilai kualitas implementasi manajemen berbasis sekolah pada sekolah dasar atau madrasah ibtidaiyah.

1. Nurkolis. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan Aplikasi. Jakarta: Grasindo.
2. Nurkolis. 2018. Imlementasi MBS untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Semarang: UPGRIS PRESS.
3. Mulyasa. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: Rosdakarya.
4. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
5. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Mata kuliah Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) berisikan konsep dan aplikasi model manajemen yang menerapkan prinsip-prinsip manajemen sekolah yang mutrakhir.

Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang konsep manajemen berbasis sekolah, memiliki keterampilan untuk mengamati implementasi manajemen berbasis sekolah, dan memiliki sikap untuk menilai kualitas implementasi manajemen berbasis sekolah pada sekolah dasar atau madrasah ibtidaiyah.

1. Nurkolis. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan Aplikasi. Jakarta: Grasindo.
2. Nurkolis. 2018. Imlementasi MBS untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Semarang: UPGRIS PRESS.
3. Mulyasa. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: Rosdakarya.
4. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
5. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Mata kuliah Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) berisikan konsep dan aplikasi model manajemen yang menerapkan prinsip-prinsip manajemen sekolah yang mutrakhir.

Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang konsep manajemen berbasis sekolah, memiliki keterampilan untuk mengamati implementasi manajemen berbasis sekolah, dan memiliki sikap untuk menilai kualitas implementasi manajemen berbasis sekolah pada sekolah dasar atau madrasah ibtidaiyah.

1. Nurkolis. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan Aplikasi. Jakarta: Grasindo.
2. Nurkolis. 2018. Imlementasi MBS untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Semarang: UPGRIS PRESS.
3. Mulyasa. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: Rosdakarya.
4. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
5. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Mata kuliah Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) berisikan konsep dan aplikasi model manajemen yang menerapkan prinsip-prinsip manajemen sekolah yang mutrakhir.

Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang konsep manajemen berbasis sekolah, memiliki keterampilan untuk mengamati implementasi manajemen berbasis sekolah, dan memiliki sikap untuk menilai kualitas implementasi manajemen berbasis sekolah pada sekolah dasar atau madrasah ibtidaiyah.

1. Nurkolis. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan Aplikasi. Jakarta: Grasindo.
2. Nurkolis. 2018. Imlementasi MBS untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Semarang: UPGRIS PRESS.
3. Mulyasa. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: Rosdakarya.
4. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
5. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Mata  kuliah  Manajemen  Berbasis Sekolah  merupakan  salah  satu  Mata  Kuliah  Keilmuan  dan Keterampilan (MKK). Mata kuliah ini bertujuan agar: mahasiswa sebagai calon guru memiliki pemahaman tentang Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan produk perundang-undangan lain yang berkaitan dengan pengelolaan rumah tangga sekolah di era otonomi sekolah; mahasiswa sebagai calon guru memiliki pengalaman tentang bagaimana pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan diimplementasikan di sekolah-sekolah; dan mahasiswa sebagai calon guru mampu membandingkan antara konsep Standar Pelayanan Minimal (SPM) dengan kenyataan yang ada di sekolah-sekolah dan dapat merefleksikannya sebagai bekal ketika bekerja kelak.

Manmpu memahami konsep dasar manajemen dan manajemen sekolah, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) baik dari latar belakang, pengertian, tujuan, maupun implementasinya

1. Caldwell, Brian J. 2005. School-Based Managemen. Education Policy Series 3. France: International Institute for Educational Planning (IIEP) – Belgium: International Academy of Education (IAE), UNESCO (e-book)
2. Handout: Manajemen Sekolah dan MBS
3. Instrumen Akreditasi Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA)
4. Irawan, Ade, dkk. 2004. Mendagangkan Sekolah. Jakarta: Indonesia Corruption Watch
5. Mulyasa, E. (2009). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Rosda Karya
6. Nurkolis. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan Aplikasi. Jakarta: Grasindo
7. Oswald, Lori Jo. (1995). “School-Based Management”. ERIC Digest 99 July 1995
8. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
9. Permindiknas yang berkaitan dengan 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP)
10. www.eduklipmansek.blogspot.com)
11. Sagala, Syaiful. 2010. Supervisi Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
12. Samino, 2009. Pengantar Manajemen Pendidikan. Kartasura: Fairus
13. Zepeda, S.J. (2008). Professional Development What Works. Larchmont, NY: Eye On Education.

Mata  kuliah  Manajemen  Berbasis Sekolah  merupakan  salah  satu  Mata  Kuliah  Keilmuan  dan Keterampilan (MKK). Mata kuliah ini bertujuan agar: mahasiswa sebagai calon guru memiliki pemahaman tentang Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan produk perundang-undangan lain yang berkaitan dengan pengelolaan rumah tangga sekolah di era otonomi sekolah; mahasiswa sebagai calon guru memiliki pengalaman tentang bagaimana pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan diimplementasikan di sekolah-sekolah; dan mahasiswa sebagai calon guru mampu membandingkan antara konsep Standar Pelayanan Minimal (SPM) dengan kenyataan yang ada di sekolah-sekolah dan dapat merefleksikannya sebagai bekal ketika bekerja kelak.

Manmpu memahami konsep dasar manajemen dan manajemen sekolah, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) baik dari latar belakang, pengertian, tujuan, maupun implementasinya

1. Caldwell, Brian J. 2005. School-Based Managemen. Education Policy Series 3. France: International Institute for Educational Planning (IIEP) – Belgium: International Academy of Education (IAE), UNESCO (e-book)
2. Handout: Manajemen Sekolah dan MBS
3. Instrumen Akreditasi Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA)
4. Irawan, Ade, dkk. 2004. Mendagangkan Sekolah. Jakarta: Indonesia Corruption Watch
5. Mulyasa, E. (2009). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Rosda Karya
6. Nurkolis. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan Aplikasi. Jakarta: Grasindo
7. Oswald, Lori Jo. (1995). “School-Based Management”. ERIC Digest 99 July 1995
8. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
9. Permindiknas yang berkaitan dengan 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP)
10. www.eduklipmansek.blogspot.com)
11. Sagala, Syaiful. 2010. Supervisi Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
12. Samino, 2009. Pengantar Manajemen Pendidikan. Kartasura: Fairus
13. Zepeda, S.J. (2008). Professional Development What Works. Larchmont, NY: Eye On Education.

Mata  kuliah  Manajemen  Berbasis Sekolah  merupakan  salah  satu  Mata  Kuliah  Keilmuan  dan Keterampilan (MKK). Mata kuliah ini bertujuan agar: mahasiswa sebagai calon guru memiliki pemahaman tentang Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan produk perundang-undangan lain yang berkaitan dengan pengelolaan rumah tangga sekolah di era otonomi sekolah; mahasiswa sebagai calon guru memiliki pengalaman tentang bagaimana pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan diimplementasikan di sekolah-sekolah; dan mahasiswa sebagai calon guru mampu membandingkan antara konsep Standar Pelayanan Minimal (SPM) dengan kenyataan yang ada di sekolah-sekolah dan dapat merefleksikannya sebagai bekal ketika bekerja kelak.

Manmpu memahami konsep dasar manajemen dan manajemen sekolah, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) baik dari latar belakang, pengertian, tujuan, maupun implementasinya

1. Caldwell, Brian J. 2005. School-Based Managemen. Education Policy Series 3. France: International Institute for Educational Planning (IIEP) – Belgium: International Academy of Education (IAE), UNESCO (e-book)
2. Handout: Manajemen Sekolah dan MBS
3. Instrumen Akreditasi Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA)
4. Irawan, Ade, dkk. 2004. Mendagangkan Sekolah. Jakarta: Indonesia Corruption Watch
5. Mulyasa, E. (2009). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Rosda Karya
6. Nurkolis. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan Aplikasi. Jakarta: Grasindo
7. Oswald, Lori Jo. (1995). “School-Based Management”. ERIC Digest 99 July 1995
8. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
9. Permindiknas yang berkaitan dengan 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP)
10. www.eduklipmansek.blogspot.com)
11. Sagala, Syaiful. 2010. Supervisi Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
12. Samino, 2009. Pengantar Manajemen Pendidikan. Kartasura: Fairus
13. Zepeda, S.J. (2008). Professional Development What Works. Larchmont, NY: Eye On Education.