Landasan Pendidikan, Etika Profesi Kependidikan, dan Perkembangan Peserta Didik

Matakuliah ini berbobot 2 SKS dan wajib lulus. Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk memiliki landasan jati diri dan memantapkan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, refleksi hasil pengamatan.

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang landasan jati diri dan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, serta refleksi hasil pengamatan

-

Landasan Pendidikan, Etika Profesi Kependidikan, dan Perkembangan Peserta Didik

Matakuliah ini berbobot 2 SKS dan wajib lulus. Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk memiliki landasan jati diri dan memantapkan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, refleksi hasil pengamatan.

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang landasan jati diri dan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, serta refleksi hasil pengamatan

-

Landasan Pendidikan, Etika Profesi Kependidikan, dan Perkembangan Peserta Didik

Matakuliah ini berbobot 2 SKS dan wajib lulus. Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk memiliki landasan jati diri dan memantapkan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, refleksi hasil pengamatan.

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang landasan jati diri dan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, serta refleksi hasil pengamatan

-

Landasan Pendidikan, Etika Profesi Kependidikan, dan Perkembangan Peserta Didik

Matakuliah ini berbobot 2 SKS dan wajib lulus. Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk memiliki landasan jati diri dan memantapkan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, refleksi hasil pengamatan.

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang landasan jati diri dan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, serta refleksi hasil pengamatan

-

Landasan Pendidikan, Etika Profesi Kependidikan, dan Perkembangan Peserta Didik

Matakuliah ini berbobot 2 SKS dan wajib lulus. Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk memiliki landasan jati diri dan memantapkan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, refleksi hasil pengamatan.

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang landasan jati diri dan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, serta refleksi hasil pengamatan

-

Landasan Pendidikan, Etika Profesi Kependidikan, dan Perkembangan Peserta Didik

Matakuliah ini berbobot 2 SKS dan wajib lulus. Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk memiliki landasan jati diri dan memantapkan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, refleksi hasil pengamatan.

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang landasan jati diri dan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, serta refleksi hasil pengamatan

-

Landasan Pendidikan, Etika Profesi Kependidikan, dan Perkembangan Peserta Didik

Matakuliah ini berbobot 2 SKS dan wajib lulus. Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk memiliki landasan jati diri dan memantapkan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, refleksi hasil pengamatan.

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang landasan jati diri dan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, serta refleksi hasil pengamatan

-

Landasan Pendidikan, Etika Profesi Kependidikan, dan Perkembangan Peserta Didik

Matakuliah ini berbobot 2 SKS dan wajib lulus. Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk memiliki landasan jati diri dan memantapkan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, refleksi hasil pengamatan.

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang landasan jati diri dan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, serta refleksi hasil pengamatan

-

Matakuliah ini berbobot 2 SKS dan wajib lulus. Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk memiliki landasan jati diri dan memantapkan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, refleksi hasil pengamatan.

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang landasan jati diri dan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, serta refleksi hasil pengamatan.

Buku Panduan Magang I, LPP Universitas PGRI Semarang

Matakuliah ini berbobot 2 SKS dan wajib lulus. Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk memiliki landasan jati diri dan memantapkan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, refleksi hasil pengamatan.

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang landasan jati diri dan kompetensi pedagogik, kepribadian, serta sosial melalui wawancara dan pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, serta refleksi hasil pengamatan.

Buku Pedoman Magang Universitas PGRI Semarang

Mata Kuliah magang adalah memberi bekal mahasiswa calon guru agar menjadi pendidik yang memiliki seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga dapat menunjang tercapainya penguasaan  kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional secara utuh

Mahasiswa mendapatkan pemahaman, penghayatan, dan pengalaman di bidang manajemen dan kultur sekolah, mendapatkan pemahaman dan pengalaman melalui pengamatan terhadap budaya akademik di sekolah, mendapatkan pemahaman dan pengalaman melalui pengamatan terhadap best practices di sekolah, mendapatkan pengalaman melalui pengamatan terhadap proses pembelajaran di kelas,memperoleh pengalaman tentang cara berfikir dan bekerja secara interdisipliner, sehingga dapat memahami adanya keterkaitan ilmu dalam mengatasi permasalahan pendidikan yang ada di sekolah.

Tim LPP. 2017. Pedoman Magang I. Semarang: UPGRIS.

Mata kuliah ini terdiri dari 2 tahap: magang di sekolah dan diskusi hasil magang di kampus dalam perkuliahan. Tujuan dari mata kuliah ini adalah Mahasiswa memiliki landasan jatidiri pendidik yang kuat dan kompetensi akademik kependidikan yang mantap. Kegiatan Magang meliputi  pengamatan langsung kultur sekolah; pengelolaan kurikulum, struktur organisasi dan tata kerja, budaya sekolah dan best practice di sekolah magang;pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik; pengamatan langsung proses pembelajaran di kelas; dan refleksi hasil pengamatan proses pembelajaran melalui presentasi dan diskusi hasil pengamatan dalam perkuliahan di kelas.

Mahasiswa dengan   rasa   tanggung   jawab,   jujur,   demokratis dan percaya diri, mantap menjadi calon pendidik yang memiliki seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga dapat menunjang tercapainya penguasaan  kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional secara utuh melalui pemecahan masalah secara individu maupun kelompok dan mampu menyampaikan gagasan-gagasan kritis dan inovatif  berdasarkan etika akademik.

Pusat Kurikulum, PBM dan PPL.2018.Pedoman Magang 1 Kependidikan.Universitas PGRI Semarang; Semarang.