Mata kuliah Bioteknologi wajib ditempuh oleh mahasiswa Pendidikan Biologi semester VII. Mata kuliah ini mengkaji mengenai perkembangan Bioteknologi mulai dari Bioteknologi Konvensional hingga Bioteknologi Modern. Pada mata kuliah ini difokuskan pada prinsip-prinsip dasar Bioteknologi Modern, mulai dari analisis molekuler gen dan protein melalui teknik Bioinformatika sederhana, teknologi DNA rekombinan, kloning, teknologi hibridoma, hingga aplikasi teknik-teknik Bioteknologi Modern tersebut dalam berbagai bidang kehidupan.

-

-

Mata kuliah Bioteknologi wajib ditempuh oleh mahasiswa Pendidikan Biologi semester VII. Mata kuliah ini mengkaji mengenai perkembangan Bioteknologi mulai dari Bioteknologi Konvensional hingga Bioteknologi Modern. Pada mata kuliah ini difokuskan pada prinsip-prinsip dasar Bioteknologi Modern, mulai dari analisis molekuler gen dan protein melalui teknik Bioinformatika sederhana, teknologi DNA rekombinan, kloning, teknologi hibridoma, hingga aplikasi teknik-teknik Bioteknologi Modern tersebut dalam berbagai bidang kehidupan.

-

-

Mata kuliah Bioteknologi wajib ditempuh oleh mahasiswa Pendidikan Biologi semester VII. Mata kuliah ini mengkaji mengenai perkembangan Bioteknologi mulai dari Bioteknologi Konvensional hingga Bioteknologi Modern. Pada mata kuliah ini difokuskan pada prinsip-prinsip dasar Bioteknologi Modern, mulai dari analisis molekuler gen dan protein melalui teknik Bioinformatika sederhana, teknologi DNA rekombinan, kloning, teknologi hibridoma, hingga aplikasi teknik-teknik Bioteknologi Modern tersebut dalam berbagai bidang kehidupan.

-

-

Mata kuliah bioteknologi mempelajari seluruh materi terkait teknik maupun metode dalam bioteknologi modern, yang erkaitan dengan biologi molekuler

-

Albert, the molecular biology of the cell

Mata kuliah bioteknologi mempelajari seluruh materi terkait teknik maupun metode dalam bioteknologi modern, yang erkaitan dengan biologi molekuler

-

Albert, the molecular biology of the cell

Mata kuliah bioteknologi mempelajari seluruh materi terkait teknik maupun metode dalam bioteknologi modern, yang erkaitan dengan biologi molekuler

-

Albert, the molecular biology of the cell

Kajian bioteknologi dimulai dari ruang lingkup bioteknologi, bioteknologi konvensional (aplikasi teknologi fermentasi dan pengembangannya), kloning, teknik hibridoma, isolasi DNA, DNA rekombinan, serta penerapan bioteknologi diberbagai bidang meliputi : kesehatan, lingkungan, pertanian, peternakan, produksi bioenergi.

Capaian Pembelajaran Lulusan      :

1. Sikap :

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, nilai, moral, etika, dan kearifan lokal di masyarakat
2. Menghargai keanekaragaman budaya, potensi lokal, pandangan, agama, kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
3. Menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

1. Keterampilan umum :

1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implikasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni atas dasar nasionalisme dalam bidang pendidikan biologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
2. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

1. Keterampilan khusus :

1. Menerapkan penguasaan konsep, prinsip, teori dan prosedur dasar dalam bidnag keilmuan biologi sesuai perkembangan keilmuan serta pembelajarannya di sekolah dengan mengakomodasi potensi dan kearifan lokal
2. Menerapkan pemahaman filosofi, konsep, prinsip, metode penelitian pendidikan biologi sesuai prinsip-prinsip komunikasi ilmiah dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal untuk memperbaiki dan mengembangkan mutu pendidikan.

1. Penguasaan Pengetahuan :

1. Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar biologi berkaitan dengan biologi sel dan molekul, fisiologi, genetika, struktur dan perkembangan, biosistematika, evolusi dan ekologi serta terapannya melalui kerja ilmiah dan berpikir ilmiah sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah yang berorientasi kearifan lokal dan berwawasan pembangunan berkelanjutan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah    :

1. Sikap   :

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas perkuliahan bioteknologi berdasarkan agama, milai, moral, etika dan kearifan lokal.
2. Menghargai keanekaragaman, pendapat atau temuan orisinal orang lain dalam mempelajari bioteknologi
3. Mampu menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan dalam mempelajari bioteknologi

1. Keterampilan Umum :

1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi atas dasar nasionalisme dalam bidang bioteknologi berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi dan suatu gagasan.
2. Mampu melakukan evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya pada proses mempelajari bioteknologi

1. Keterampilan khusus :

1. Menerapkan penguasaan konsep, prinsip, teori, dan prosedur dasar dalam bidang bioteknologi sesuai perkembangan keilmuan serta pembelajaran di sekolah dengan mengakomodasi potensi dan kearifan lokal.

1. Penguasaan Pengetahuan :

1. Menguasai konsep, prinsip, teori, dan prosedur dasar bioteknologi serta terapannya melalui kerja ilmiah dan berpikir ilmiah sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah yang berorientasi kearifan local dan berwawasan pembangunan berkelanjutan.

Molecular Biology of the Cell, Albert

Biologi Molekuler, Prof. Dr. Triwibowo Yuwono

Kajian bioteknologi dimulai dari ruang lingkup bioteknologi, bioteknologi konvensional (aplikasi teknologi fermentasi dan pengembangannya), kloning, teknik hibridoma, isolasi DNA, DNA rekombinan, serta penerapan bioteknologi diberbagai bidang meliputi : kesehatan, lingkungan, pertanian, peternakan, produksi bioenergi.

Capaian Pembelajaran Lulusan      :

1. Sikap :

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, nilai, moral, etika, dan kearifan lokal di masyarakat
2. Menghargai keanekaragaman budaya, potensi lokal, pandangan, agama, kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
3. Menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

1. Keterampilan umum :

1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implikasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni atas dasar nasionalisme dalam bidang pendidikan biologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
2. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

1. Keterampilan khusus :

1. Menerapkan penguasaan konsep, prinsip, teori dan prosedur dasar dalam bidnag keilmuan biologi sesuai perkembangan keilmuan serta pembelajarannya di sekolah dengan mengakomodasi potensi dan kearifan lokal
2. Menerapkan pemahaman filosofi, konsep, prinsip, metode penelitian pendidikan biologi sesuai prinsip-prinsip komunikasi ilmiah dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal untuk memperbaiki dan mengembangkan mutu pendidikan.

1. Penguasaan Pengetahuan :

1. Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar biologi berkaitan dengan biologi sel dan molekul, fisiologi, genetika, struktur dan perkembangan, biosistematika, evolusi dan ekologi serta terapannya melalui kerja ilmiah dan berpikir ilmiah sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah yang berorientasi kearifan lokal dan berwawasan pembangunan berkelanjutan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah    :

1. Sikap   :

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas perkuliahan bioteknologi berdasarkan agama, milai, moral, etika dan kearifan lokal.
2. Menghargai keanekaragaman, pendapat atau temuan orisinal orang lain dalam mempelajari bioteknologi
3. Mampu menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan dalam mempelajari bioteknologi

1. Keterampilan Umum :

1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi atas dasar nasionalisme dalam bidang bioteknologi berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi dan suatu gagasan.
2. Mampu melakukan evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya pada proses mempelajari bioteknologi

1. Keterampilan khusus :

1. Menerapkan penguasaan konsep, prinsip, teori, dan prosedur dasar dalam bidang bioteknologi sesuai perkembangan keilmuan serta pembelajaran di sekolah dengan mengakomodasi potensi dan kearifan lokal.

1. Penguasaan Pengetahuan :

1. Menguasai konsep, prinsip, teori, dan prosedur dasar bioteknologi serta terapannya melalui kerja ilmiah dan berpikir ilmiah sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah yang berorientasi kearifan local dan berwawasan pembangunan berkelanjutan.

Molecular Biology of the Cell, Albert

Biologi Molekuler, Prof. Dr. Triwibowo Yuwono

Kajian bioteknologi dimulai dari ruang lingkup bioteknologi, bioteknologi konvensional (aplikasi teknologi fermentasi dan pengembangannya), kloning, teknik hibridoma, isolasi DNA, DNA rekombinan, serta penerapan bioteknologi diberbagai bidang meliputi : kesehatan, lingkungan, pertanian, peternakan, produksi bioenergi.

Capaian Pembelajaran Lulusan      :

1. Sikap :

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, nilai, moral, etika, dan kearifan lokal di masyarakat
2. Menghargai keanekaragaman budaya, potensi lokal, pandangan, agama, kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
3. Menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

1. Keterampilan umum :

1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implikasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni atas dasar nasionalisme dalam bidang pendidikan biologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
2. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

1. Keterampilan khusus :

1. Menerapkan penguasaan konsep, prinsip, teori dan prosedur dasar dalam bidnag keilmuan biologi sesuai perkembangan keilmuan serta pembelajarannya di sekolah dengan mengakomodasi potensi dan kearifan lokal
2. Menerapkan pemahaman filosofi, konsep, prinsip, metode penelitian pendidikan biologi sesuai prinsip-prinsip komunikasi ilmiah dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal untuk memperbaiki dan mengembangkan mutu pendidikan.

1. Penguasaan Pengetahuan :

1. Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar biologi berkaitan dengan biologi sel dan molekul, fisiologi, genetika, struktur dan perkembangan, biosistematika, evolusi dan ekologi serta terapannya melalui kerja ilmiah dan berpikir ilmiah sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah yang berorientasi kearifan lokal dan berwawasan pembangunan berkelanjutan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah    :

1. Sikap   :

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas perkuliahan bioteknologi berdasarkan agama, milai, moral, etika dan kearifan lokal.
2. Menghargai keanekaragaman, pendapat atau temuan orisinal orang lain dalam mempelajari bioteknologi
3. Mampu menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan dalam mempelajari bioteknologi

1. Keterampilan Umum :

1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi atas dasar nasionalisme dalam bidang bioteknologi berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi dan suatu gagasan.
2. Mampu melakukan evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya pada proses mempelajari bioteknologi

1. Keterampilan khusus :

1. Menerapkan penguasaan konsep, prinsip, teori, dan prosedur dasar dalam bidang bioteknologi sesuai perkembangan keilmuan serta pembelajaran di sekolah dengan mengakomodasi potensi dan kearifan lokal.

1. Penguasaan Pengetahuan :

1. Menguasai konsep, prinsip, teori, dan prosedur dasar bioteknologi serta terapannya melalui kerja ilmiah dan berpikir ilmiah sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah yang berorientasi kearifan local dan berwawasan pembangunan berkelanjutan.

Molecular Biology of the Cell, Albert

Biologi Molekuler, Prof. Dr. Triwibowo Yuwono

Kajian bioteknologi dimulai dari ruang lingkup bioteknologi, bioteknologi konvensional (aplikasi teknologi fermentasi dan pengembangannya), kloning, teknik hibridoma, isolasi DNA, DNA rekombinan, serta penerapan bioteknologi diberbagai bidang meliputi : kesehatan, lingkungan, pertanian, peternakan, produksi bioenergi.

Capaian Pembelajaran Lulusan      :

1. Sikap :

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, nilai, moral, etika, dan kearifan lokal di masyarakat
2. Menghargai keanekaragaman budaya, potensi lokal, pandangan, agama, kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
3. Menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

1. Keterampilan umum :

1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implikasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni atas dasar nasionalisme dalam bidang pendidikan biologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
2. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

1. Keterampilan khusus :

1. Menerapkan penguasaan konsep, prinsip, teori dan prosedur dasar dalam bidnag keilmuan biologi sesuai perkembangan keilmuan serta pembelajarannya di sekolah dengan mengakomodasi potensi dan kearifan lokal
2. Menerapkan pemahaman filosofi, konsep, prinsip, metode penelitian pendidikan biologi sesuai prinsip-prinsip komunikasi ilmiah dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal untuk memperbaiki dan mengembangkan mutu pendidikan.

1. Penguasaan Pengetahuan :

1. Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar biologi berkaitan dengan biologi sel dan molekul, fisiologi, genetika, struktur dan perkembangan, biosistematika, evolusi dan ekologi serta terapannya melalui kerja ilmiah dan berpikir ilmiah sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah yang berorientasi kearifan lokal dan berwawasan pembangunan berkelanjutan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah    :

1. Sikap   :

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas perkuliahan bioteknologi berdasarkan agama, milai, moral, etika dan kearifan lokal.
2. Menghargai keanekaragaman, pendapat atau temuan orisinal orang lain dalam mempelajari bioteknologi
3. Mampu menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan dalam mempelajari bioteknologi

1. Keterampilan Umum :

1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi atas dasar nasionalisme dalam bidang bioteknologi berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi dan suatu gagasan.
2. Mampu melakukan evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya pada proses mempelajari bioteknologi

1. Keterampilan khusus :

1. Menerapkan penguasaan konsep, prinsip, teori, dan prosedur dasar dalam bidang bioteknologi sesuai perkembangan keilmuan serta pembelajaran di sekolah dengan mengakomodasi potensi dan kearifan lokal.

1. Penguasaan Pengetahuan :

1. Menguasai konsep, prinsip, teori, dan prosedur dasar bioteknologi serta terapannya melalui kerja ilmiah dan berpikir ilmiah sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah yang berorientasi kearifan local dan berwawasan pembangunan berkelanjutan.

Molecular Biology of the Cell, Albert

Biologi Molekuler, Prof. Dr. Triwibowo Yuwono

Kajian bioteknologi dimulai dari ruang lingkup bioteknologi, bioteknologi konvensional (aplikasi teknologi fermentasi dan pengembangannya), kloning, teknik hibridoma, isolasi DNA, DNA rekombinan, serta penerapan bioteknologi diberbagai bidang meliputi : kesehatan, lingkungan, pertanian, peternakan, produksi bioenergi.

Capaian Pembelajaran Lulusan      :

1. Sikap :

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, nilai, moral, etika, dan kearifan lokal di masyarakat
2. Menghargai keanekaragaman budaya, potensi lokal, pandangan, agama, kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
3. Menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

1. Keterampilan umum :

1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implikasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni atas dasar nasionalisme dalam bidang pendidikan biologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
2. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

1. Keterampilan khusus :

1. Menerapkan penguasaan konsep, prinsip, teori dan prosedur dasar dalam bidnag keilmuan biologi sesuai perkembangan keilmuan serta pembelajarannya di sekolah dengan mengakomodasi potensi dan kearifan lokal
2. Menerapkan pemahaman filosofi, konsep, prinsip, metode penelitian pendidikan biologi sesuai prinsip-prinsip komunikasi ilmiah dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal untuk memperbaiki dan mengembangkan mutu pendidikan.

1. Penguasaan Pengetahuan :

1. Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar biologi berkaitan dengan biologi sel dan molekul, fisiologi, genetika, struktur dan perkembangan, biosistematika, evolusi dan ekologi serta terapannya melalui kerja ilmiah dan berpikir ilmiah sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah yang berorientasi kearifan lokal dan berwawasan pembangunan berkelanjutan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah    :

1. Sikap   :

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas perkuliahan bioteknologi berdasarkan agama, milai, moral, etika dan kearifan lokal.
2. Menghargai keanekaragaman, pendapat atau temuan orisinal orang lain dalam mempelajari bioteknologi
3. Mampu menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan dalam mempelajari bioteknologi

1. Keterampilan Umum :

1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi atas dasar nasionalisme dalam bidang bioteknologi berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi dan suatu gagasan.
2. Mampu melakukan evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya pada proses mempelajari bioteknologi

1. Keterampilan khusus :

1. Menerapkan penguasaan konsep, prinsip, teori, dan prosedur dasar dalam bidang bioteknologi sesuai perkembangan keilmuan serta pembelajaran di sekolah dengan mengakomodasi potensi dan kearifan lokal.

1. Penguasaan Pengetahuan :

1. Menguasai konsep, prinsip, teori, dan prosedur dasar bioteknologi serta terapannya melalui kerja ilmiah dan berpikir ilmiah sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah yang berorientasi kearifan local dan berwawasan pembangunan berkelanjutan.

-

Kajian bioteknologi dimulai dari ruang lingkup bioteknologi, bioteknologi konvensional (aplikasi teknologi fermentasi dan pengembangannya), kloning, teknik hibridoma, isolasi DNA, DNA rekombinan, serta penerapan bioteknologi diberbagai bidang meliputi : kesehatan, lingkungan, pertanian, peternakan, produksi bioenergi.

Capaian Pembelajaran Lulusan      :

1. Sikap :

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, nilai, moral, etika, dan kearifan lokal di masyarakat
2. Menghargai keanekaragaman budaya, potensi lokal, pandangan, agama, kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
3. Menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

1. Keterampilan umum :

1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implikasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni atas dasar nasionalisme dalam bidang pendidikan biologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
2. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

1. Keterampilan khusus :

1. Menerapkan penguasaan konsep, prinsip, teori dan prosedur dasar dalam bidnag keilmuan biologi sesuai perkembangan keilmuan serta pembelajarannya di sekolah dengan mengakomodasi potensi dan kearifan lokal
2. Menerapkan pemahaman filosofi, konsep, prinsip, metode penelitian pendidikan biologi sesuai prinsip-prinsip komunikasi ilmiah dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal untuk memperbaiki dan mengembangkan mutu pendidikan.

1. Penguasaan Pengetahuan :

1. Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar biologi berkaitan dengan biologi sel dan molekul, fisiologi, genetika, struktur dan perkembangan, biosistematika, evolusi dan ekologi serta terapannya melalui kerja ilmiah dan berpikir ilmiah sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah yang berorientasi kearifan lokal dan berwawasan pembangunan berkelanjutan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah    :

1. Sikap   :

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas perkuliahan bioteknologi berdasarkan agama, milai, moral, etika dan kearifan lokal.
2. Menghargai keanekaragaman, pendapat atau temuan orisinal orang lain dalam mempelajari bioteknologi
3. Mampu menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan dalam mempelajari bioteknologi

1. Keterampilan Umum :

1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi atas dasar nasionalisme dalam bidang bioteknologi berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi dan suatu gagasan.
2. Mampu melakukan evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya pada proses mempelajari bioteknologi

1. Keterampilan khusus :

1. Menerapkan penguasaan konsep, prinsip, teori, dan prosedur dasar dalam bidang bioteknologi sesuai perkembangan keilmuan serta pembelajaran di sekolah dengan mengakomodasi potensi dan kearifan lokal.

1. Penguasaan Pengetahuan :

1. Menguasai konsep, prinsip, teori, dan prosedur dasar bioteknologi serta terapannya melalui kerja ilmiah dan berpikir ilmiah sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah yang berorientasi kearifan local dan berwawasan pembangunan berkelanjutan.

-