Mata  kuliah  mikroteaching  aktivitas  air,  luar  kelas  dan  kesehatan  ini  membahas  pengertian  dan  langkah-langkah  tentang  pembelajaran  mikro,
keterampilan  bertanya,  keterampilan  memberikan  penguatan,  keterampilan  melakukan  variasi,  keterampilan  menjelaskan,  keterampilan  membuka dan  menutup,  keterampilan  membimbing  diskusi  kelompok  kecil,  keterampilan  mengelola  kelas,  keterampilan  mengajar  baik  dalam  aktivitas  air berupa pengenalan air dan permainan akuatik, luar kelas dan juga kesehatan

 Setelah  mengikuti  perkulihan  ini,  diharapkan  mahasiswa  memiliki  memahami  dan  mampu  mempraktekkan  keterampilan  mengajaraktivitas  air,  luar
kelas dan kesehatan

 Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta,
Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja KaryaDimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
Dwijowinoto. (1979). Renang, metode, poladanteknik. Semarang: IKIP.

Mata  kuliah  mikroteaching  aktivitas  air,  luar  kelas  dan  kesehatan  ini  membahas  pengertian  dan  langkah-langkah  tentang  pembelajaran  mikro,
keterampilan  bertanya,  keterampilan  memberikan  penguatan,  keterampilan  melakukan  variasi,  keterampilan  menjelaskan,  keterampilan  membuka dan  menutup,  keterampilan  membimbing  diskusi  kelompok  kecil,  keterampilan  mengelola  kelas,  keterampilan  mengajar  baik  dalam  aktivitas  air berupa pengenalan air dan permainan akuatik, luar kelas dan juga kesehatan

 Setelah  mengikuti  perkulihan  ini,  diharapkan  mahasiswa  memiliki  memahami  dan  mampu  mempraktekkan  keterampilan  mengajaraktivitas  air,  luar
kelas dan kesehatan

 Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta,
Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja KaryaDimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
Dwijowinoto. (1979). Renang, metode, poladanteknik. Semarang: IKIP.

Mata  kuliah  mikroteaching  aktivitas  air,  luar  kelas  dan  kesehatan  ini  membahas  pengertian  dan  langkah-langkah  tentang  pembelajaran  mikro,
keterampilan  bertanya,  keterampilan  memberikan  penguatan,  keterampilan  melakukan  variasi,  keterampilan  menjelaskan,  keterampilan  membuka dan  menutup,  keterampilan  membimbing  diskusi  kelompok  kecil,  keterampilan  mengelola  kelas,  keterampilan  mengajar  baik  dalam  aktivitas  air berupa pengenalan air dan permainan akuatik, luar kelas dan juga kesehatan

 Setelah  mengikuti  perkulihan  ini,  diharapkan  mahasiswa  memiliki  memahami  dan  mampu  mempraktekkan  keterampilan  mengajaraktivitas  air,  luar
kelas dan kesehatan

 Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta,
Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja KaryaDimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
Dwijowinoto. (1979). Renang, metode, poladanteknik. Semarang: IKIP.

Mata  kuliah  mikroteaching  aktivitas  air,  luar  kelas  dan  kesehatan  ini  membahas  pengertian  dan  langkah-langkah  tentang  pembelajaran  mikro,
keterampilan  bertanya,  keterampilan  memberikan  penguatan,  keterampilan  melakukan  variasi,  keterampilan  menjelaskan,  keterampilan  membuka dan  menutup,  keterampilan  membimbing  diskusi  kelompok  kecil,  keterampilan  mengelola  kelas,  keterampilan  mengajar  baik  dalam  aktivitas  air berupa pengenalan air dan permainan akuatik, luar kelas dan juga kesehatan

 Setelah  mengikuti  perkulihan  ini,  diharapkan  mahasiswa  memiliki  memahami  dan  mampu  mempraktekkan  keterampilan  mengajaraktivitas  air,  luar
kelas dan kesehatan

 Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta,
Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja KaryaDimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
Dwijowinoto. (1979). Renang, metode, poladanteknik. Semarang: IKIP.

Mata  kuliah  mikroteaching  aktivitas  air,  luar  kelas  dan  kesehatan  ini  membahas  pengertian  dan  langkah-langkah  tentang  pembelajaran  mikro,
keterampilan  bertanya,  keterampilan  memberikan  penguatan,  keterampilan  melakukan  variasi,  keterampilan  menjelaskan,  keterampilan  membuka dan  menutup,  keterampilan  membimbing  diskusi  kelompok  kecil,  keterampilan  mengelola  kelas,  keterampilan  mengajar  baik  dalam  aktivitas  air berupa pengenalan air dan permainan akuatik, luar kelas dan juga kesehatan

 Setelah  mengikuti  perkulihan  ini,  diharapkan  mahasiswa  memiliki  memahami  dan  mampu  mempraktekkan  keterampilan  mengajaraktivitas  air,  luar
kelas dan kesehatan

 Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta,
Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja KaryaDimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
Dwijowinoto. (1979). Renang, metode, poladanteknik. Semarang: IKIP.

Mata  kuliah  mikroteaching  aktivitas  air,  luar  kelas  dan  kesehatan  ini  membahas  pengertian  dan  langkah-langkah  tentang  pembelajaran  mikro,
keterampilan  bertanya,  keterampilan  memberikan  penguatan,  keterampilan  melakukan  variasi,  keterampilan  menjelaskan,  keterampilan  membuka dan  menutup,  keterampilan  membimbing  diskusi  kelompok  kecil,  keterampilan  mengelola  kelas,  keterampilan  mengajar  baik  dalam  aktivitas  air berupa pengenalan air dan permainan akuatik, luar kelas dan juga kesehatan

 Setelah  mengikuti  perkulihan  ini,  diharapkan  mahasiswa  memiliki  memahami  dan  mampu  mempraktekkan  keterampilan  mengajaraktivitas  air,  luar
kelas dan kesehatan

 Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta,
Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja KaryaDimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
Dwijowinoto. (1979). Renang, metode, poladanteknik. Semarang: IKIP.

Mata  kuliah  mikroteaching  aktivitas  air,  luar  kelas  dan  kesehatan  ini  membahas  pengertian  dan  langkah-langkah  tentang  pembelajaran  mikro,
keterampilan  bertanya,  keterampilan  memberikan  penguatan,  keterampilan  melakukan  variasi,  keterampilan  menjelaskan,  keterampilan  membuka dan  menutup,  keterampilan  membimbing  diskusi  kelompok  kecil,  keterampilan  mengelola  kelas,  keterampilan  mengajar  baik  dalam  aktivitas  air berupa pengenalan air dan permainan akuatik, luar kelas dan juga kesehatan

 Setelah  mengikuti  perkulihan  ini,  diharapkan  mahasiswa  memiliki  memahami  dan  mampu  mempraktekkan  keterampilan  mengajaraktivitas  air,  luar
kelas dan kesehatan

 Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta,
Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja KaryaDimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
Dwijowinoto. (1979). Renang, metode, poladanteknik. Semarang: IKIP.

Mata  kuliah  mikroteaching  aktivitas  air,  luar  kelas  dan  kesehatan  ini  membahas  pengertian  dan  langkah-langkah  tentang  pembelajaran  mikro,
keterampilan  bertanya,  keterampilan  memberikan  penguatan,  keterampilan  melakukan  variasi,  keterampilan  menjelaskan,  keterampilan  membuka dan  menutup,  keterampilan  membimbing  diskusi  kelompok  kecil,  keterampilan  mengelola  kelas,  keterampilan  mengajar  baik  dalam  aktivitas  air berupa pengenalan air dan permainan akuatik, luar kelas dan juga kesehatan

 Setelah  mengikuti  perkulihan  ini,  diharapkan  mahasiswa  memiliki  memahami  dan  mampu  mempraktekkan  keterampilan  mengajaraktivitas  air,  luar
kelas dan kesehatan

 Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta,
Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja KaryaDimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
Dwijowinoto. (1979). Renang, metode, poladanteknik. Semarang: IKIP.

Mata kuliah mikroteaching aktivitas air, luar kelas dan kesehatan ini membahas pengertian dan langkah-langkah tentang pembelajaran mikro,
keterampilan bertanya, keterampilan memberikan penguatan, keterampilan melakukan variasi, keterampilan menjelaskan, keterampilan membuka
dan menutup, keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil, keterampilan mengelola kelas, keterampilan mengajar baik dalam aktivitas air
berupa pengenalan air dan permainan akuatik, luar kelas dan juga kesehatan
 

Setelah mengikuti perkulihan ini, diharapkan mahasiswa memiliki memahami dan mampu mempraktekkan keterampilan mengajaraktivitas air, luar
kelas dan kesehatan
 

Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta,
Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja Karya
Dimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
Dwijowinoto. (1979). Renang, metode, poladanteknik. Semarang: IKIP.
 

Mata kuliah mikroteaching aktivitas air, luar kelas dan kesehatan ini membahas pengertian dan langkah-langkah tentang pembelajaran mikro,
keterampilan bertanya, keterampilan memberikan penguatan, keterampilan melakukan variasi, keterampilan menjelaskan, keterampilan membuka
dan menutup, keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil, keterampilan mengelola kelas, keterampilan mengajar baik dalam aktivitas air
berupa pengenalan air dan permainan akuatik, luar kelas dan juga kesehatan
 

Setelah mengikuti perkulihan ini, diharapkan mahasiswa memiliki memahami dan mampu mempraktekkan keterampilan mengajaraktivitas air, luar
kelas dan kesehatan
 

Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta,
Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja Karya
Dimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
Dwijowinoto. (1979). Renang, metode, poladanteknik. Semarang: IKIP.
 

Mata kuliah mikroteaching aktivitas air, luar kelas dan kesehatan ini membahas pengertian dan langkah-langkah tentang pembelajaran mikro,
keterampilan bertanya, keterampilan memberikan penguatan, keterampilan melakukan variasi, keterampilan menjelaskan, keterampilan membuka
dan menutup, keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil, keterampilan mengelola kelas, keterampilan mengajar baik dalam aktivitas air
berupa pengenalan air dan permainan akuatik, luar kelas dan juga kesehatan
 

Setelah mengikuti perkulihan ini, diharapkan mahasiswa memiliki memahami dan mampu mempraktekkan keterampilan mengajaraktivitas air, luar
kelas dan kesehatan
 

Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta,
Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja Karya
Dimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
Dwijowinoto. (1979). Renang, metode, poladanteknik. Semarang: IKIP.
 

Mata kuliah mikroteaching aktivitas air, luar kelas dan kesehatan ini membahas pengertian dan langkah-langkah tentang pembelajaran mikro,
keterampilan bertanya, keterampilan memberikan penguatan, keterampilan melakukan variasi, keterampilan menjelaskan, keterampilan membuka
dan menutup, keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil, keterampilan mengelola kelas, keterampilan mengajar baik dalam aktivitas air
berupa pengenalan air dan permainan akuatik, luar kelas dan juga kesehatan
 

Setelah mengikuti perkulihan ini, diharapkan mahasiswa memiliki memahami dan mampu mempraktekkan keterampilan mengajaraktivitas air, luar
kelas dan kesehatan
 

Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta,
Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja Karya
Dimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
Dwijowinoto. (1979). Renang, metode, poladanteknik. Semarang: IKIP.