Studi kasus karir merupakan mata kuliah yang mempelajari mengenai pengertian atau konsep dasar studi kasus karir, tujuan studi kasus karir, urgensi studi kasus karir, manfaat studi kasus karir, langkah - langkah studi kasus karir, berbagaipermasalahan atau problem karir dalam kehidupan manusia,penyebab munculnya  masalah karir, alternatif cara pemecahan masalah karir serta berbagai  contoh  kasus karir.

Mahasiswa mampu memahami konsep studi kasus karir, tujuan studi kasus karir, urgensi studi kasus karir, manfaat studi kasus karir, implikasi, aplikasi dan implementasi studi kasus karir dalam kehidupan.

1. Anwar Sutoyo, 2014, Studi kasus, Semarang : Unnes Pres

2. Bimo Walgito, 2013, Bimbingan Konseling Karir, Yogyakarta: UGM Pres

3. Kartini Kartono, 2010, Pemandu Karir, Jakarta: Gramedia

4. Dewa Ketut Sukardi, 2009, Bimbingan Konseling Karir, Surabaya : Erlangga

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar studi kasus, karakteristik kasus, ragam permasalahan pada bidang karir, teknik dan pendekatan studi kasus, mengases kebutuhan dan menetapkan strategi bimbingan yang tepat serta praktik melakukan studi kasus dan memberikan layanan bimbingan konseling berdasarkan hasil analisa studi kasus pad bidang karir.

Mahasiswa diharapkan memahami konsep studi kasus sebagai pendekatan untuk mengases, mengalisis dan memberikan layanan bimbingan dan konseling khususnya pada permasalahan karir.

Ahmadi, A dan Rohani, A. 1991. Bimbingan Konseling di Sekolah. Jakarta: Renika Cipta.

Djumhur dan M. Surya. 1975. Bimbingan di Sekolah. Bandung: CV Ilmu

Miller, F. W., Colombus, 1978. Guidance Principles and Services. Ohio: Charles E. Merril.

Sukardi, D.K. 1990. Pedoman Praktek Bimbingan Konseling di Sekolah. Jakarta : Rineka Cipta.

Sukardi, D.K. 1998 Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta

Winkel, W.S 1991. Bimbingan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar studi kasus, karakteristik kasus, ragam permasalahan pada bidang karir, teknik dan pendekatan studi kasus, mengases kebutuhan dan menetapkan strategi bimbingan yang tepat serta praktik melakukan studi kasus dan memberikan layanan bimbingan konseling berdasarkan hasil analisa studi kasus pad bidang karir.

Mahasiswa diharapkan memahami konsep studi kasus sebagai pendekatan untuk mengases, mengalisis dan memberikan layanan bimbingan dan konseling khususnya pada permasalahan karir.

Ahmadi, A dan Rohani, A. 1991. Bimbingan Konseling di Sekolah. Jakarta: Renika Cipta.

Djumhur dan M. Surya. 1975. Bimbingan di Sekolah. Bandung: CV Ilmu

Miller, F. W., Colombus, 1978. Guidance Principles and Services. Ohio: Charles E. Merril.

Sukardi, D.K. 1990. Pedoman Praktek Bimbingan Konseling di Sekolah. Jakarta : Rineka Cipta.

Sukardi, D.K. 1998 Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta

Winkel, W.S 1991. Bimbingan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar studi kasus, karakteristik kasus, ragam permasalahan pada bidang karir, teknik dan pendekatan studi kasus, mengases kebutuhan dan menetapkan strategi bimbingan yang tepat serta praktik melakukan studi kasus dan memberikan layanan bimbingan konseling berdasarkan hasil analisa studi kasus pad bidang karir.

Mahasiswa diharapkan memahami konsep studi kasus sebagai pendekatan untuk mengases, mengalisis dan memberikan layanan bimbingan dan konseling khususnya pada permasalahan karir.

Ahmadi, A dan Rohani, A. 1991. Bimbingan Konseling di Sekolah. Jakarta: Renika Cipta.

Djumhur dan M. Surya. 1975. Bimbingan di Sekolah. Bandung: CV Ilmu

Miller, F. W., Colombus, 1978. Guidance Principles and Services. Ohio: Charles E. Merril.

Sukardi, D.K. 1990. Pedoman Praktek Bimbingan Konseling di Sekolah. Jakarta : Rineka Cipta.

Sukardi, D.K. 1998 Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta

Winkel, W.S 1991. Bimbingan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar studi kasus, karakteristik kasus, ragam permasalahan pada bidang karir, teknik dan pendekatan studi kasus, mengases kebutuhan dan menetapkan strategi bimbingan yang tepat serta praktik melakukan studi kasus dan memberikan layanan bimbingan konseling berdasarkan hasil analisa studi kasus pad bidang karir.

Mahasiswa diharapkan memahami konsep studi kasus sebagai pendekatan untuk mengases, mengalisis dan memberikan layanan bimbingan dan konseling khususnya pada permasalahan karir.

Ahmadi, A dan Rohani, A. 1991. Bimbingan Konseling di Sekolah. Jakarta: Renika Cipta.

Djumhur dan M. Surya. 1975. Bimbingan di Sekolah. Bandung: CV Ilmu

Miller, F. W., Colombus, 1978. Guidance Principles and Services. Ohio: Charles E. Merril.

Sukardi, D.K. 1990. Pedoman Praktek Bimbingan Konseling di Sekolah. Jakarta : Rineka Cipta.

Sukardi, D.K. 1998 Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta

Winkel, W.S 1991. Bimbingan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta