Keterampilan Khusus                                  :

3. Menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar.

Penguasaan Pengetahuan                            :

3.a. Menganalisis materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.b. Menerapkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.c. Menyusun materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C4)

Sikap                                                              : 

a.     Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

b.    Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

c.     Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidup-an bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

d.    Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nilai nasional-isme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

Buku/Bacaan pokok dalam perkuliahan ini adalah

1. Udin Syaefuddin Saud. 2006. Pembelajaran Terpadu. Bandung:UPI Press.
2. Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
3. Di samping itu mahasiswa dapat mencari sumber lain yang relevan.

Keterampilan Khusus                                  :

3. Menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar.

Penguasaan Pengetahuan                            :

3.a. Menganalisis materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.b. Menerapkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.c. Menyusun materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C4)

Sikap                                                              : 

a.     Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

b.    Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

c.     Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidup-an bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

d.    Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nilai nasional-isme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

Buku/Bacaan pokok dalam perkuliahan ini adalah

1. Udin Syaefuddin Saud. 2006. Pembelajaran Terpadu. Bandung:UPI Press.
2. Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
3. Di samping itu mahasiswa dapat mencari sumber lain yang relevan.

Keterampilan Khusus                                  :

3. Menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar.

Penguasaan Pengetahuan                            :

3.a. Menganalisis materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.b. Menerapkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.c. Menyusun materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C4)

Sikap                                                              : 

a.     Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

b.    Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

c.     Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidup-an bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

d.    Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nilai nasional-isme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

Buku/Bacaan pokok dalam perkuliahan ini adalah

1. Udin Syaefuddin Saud. 2006. Pembelajaran Terpadu. Bandung:UPI Press.
2. Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
3. Di samping itu mahasiswa dapat mencari sumber lain yang relevan.

Keterampilan Khusus                                  :

3. Menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar.

Penguasaan Pengetahuan                            :

3.a. Menganalisis materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.b. Menerapkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.c. Menyusun materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C4)

Sikap                                                              : 

a.     Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

b.    Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

c.     Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidup-an bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

d.    Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nilai nasional-isme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

Buku/Bacaan pokok dalam perkuliahan ini adalah

1. Udin Syaefuddin Saud. 2006. Pembelajaran Terpadu. Bandung:UPI Press.
2. Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
3. Di samping itu mahasiswa dapat mencari sumber lain yang relevan.

Keterampilan Khusus                                  :

3. Menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar.

Penguasaan Pengetahuan                            :

3.a. Menganalisis materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.b. Menerapkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.c. Menyusun materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C4)

Sikap                                                              : 

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidup-an bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nilai nasional-isme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

Keterampilan Khusus                                  :

3. Menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar.

Penguasaan Pengetahuan                            :

3.a. Menganalisis materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.b. Menerapkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.c. Menyusun materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C4)

Sikap                                                              : 

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidup-an bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nilai nasional-isme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

Keterampilan Khusus                                  :

3. Menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar.

Penguasaan Pengetahuan                            :

3.a. Menganalisis materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.b. Menerapkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.c. Menyusun materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C4)

Sikap                                                              : 

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidup-an bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nilai nasional-isme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

Keterampilan Khusus                                  :

3. Menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar.

Penguasaan Pengetahuan                            :

3.a. Menganalisis materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.b. Menerapkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.c. Menyusun materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C4)

Sikap                                                              : 

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidup-an bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nilai nasional-isme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

Keterampilan Khusus                                  :

3. Menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar.

Penguasaan Pengetahuan                            :

3.a. Menganalisis materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.b. Menerapkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C3)

3.c. Menyusun materi pembelajaran lima bidang studi utama di sekolah dasar (C4)

Sikap                                                              : 

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidup-an bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nilai nasional-isme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.