Melalui mata kuliah ini, diharapkan  mahasiswa PPKn menguasai konsep Hakikat Belajar dan pembelajaran,

Prinsip-prinsip belajar, motivasi belajar, hakekat pengertian dan teori-teori belajar, masalah-masalah belajar, evaluasi belajar dan pembelajaran.

Mahasiswa  memiliki  seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga akan mampu:

1. Menjelaskan konsep hakikat belajar dan pembelajaran PPKn
2. Menjelaskan motivasi belajar
3. Menjelaskan teori-teori belajar
4. Menganalisis masalah belajar
5. Mendeskripsikan evaluasi belajar dan pembelajaran

Aunurrahman, 2014, Belajar dan pembelajaran, Alfabeta; Bandung

Dahar, ratna Wilis, 2006, Teori-teori Belajar dan Pmbelajaran, Erlangga; Jakarta

Daryanto, 2013, Belajar dan Mengajar, Yrama Widya; bandung

Dimyati dan Mudjiono, 2013, Belajar dan pembelajaran, Rineka Cipta; Jakarta

Djahiri, Achmad Kosasih, 1985, Strategi Pengajaran Afektif-Nialai-Moral , VCT dan Game dalam VCT

Djahiri, Achmad Kosasih, Dasar-dasar Metodologi Pengajaran, Laboratorium Pengajaran PMP IKIP Bandung; Bandung

Melalui mata kuliah ini, diharapkan  mahasiswa PPKn menguasai konsep Hakikat Belajar dan pembelajaran,

Prinsip-prinsip belajar, motivasi belajar, hakekat pengertian dan teori-teori belajar, masalah-masalah belajar, evaluasi belajar dan pembelajaran.n

Mahasiswa  memiliki  seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga akan mampu:

1. Menjelaskan konsep hakikat belajar dan pembelajaran PPKn
2. Menjelaskan motivasi belajar
3. Menjelaskan teori-teori belajar
4. Menganalisis masalah belajar
5. Mendeskripsikan evaluasi belajar dan pembelajaran

Belajar dan Pembelajaran, Dr. M.Sobry Sutikno (Prospect)

1. Belajar dan Pembelajaran, Dr.C.Asri Budiningsih (Penerbit Rineka Cipta)
2. Konsep dan Makna Pembelajaran   Dr. H. Syaifiul Sagala, M.Pd.  (Penerbit Alfabeta)
3. Mengajar dengan Sukses, Ad. Rooijakkers (Grasindo Jakarta).

Melalui mata kuliah ini, diharapkan  mahasiswa PPKn menguasai konsep Hakikat Belajar dan pembelajaran,

Prinsip-prinsip belajar, motivasi belajar, hakekat pengertian dan teori-teori belajar, masalah-masalah belajar, evaluasi belajar dan pembelajaran.n

Mahasiswa  memiliki  seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga akan mampu:

1. Menjelaskan konsep hakikat belajar dan pembelajaran PPKn
2. Menjelaskan motivasi belajar
3. Menjelaskan teori-teori belajar
4. Menganalisis masalah belajar
5. Mendeskripsikan evaluasi belajar dan pembelajaran

Belajar dan Pembelajaran, Dr. M.Sobry Sutikno (Prospect)

1. Belajar dan Pembelajaran, Dr.C.Asri Budiningsih (Penerbit Rineka Cipta)
2. Konsep dan Makna Pembelajaran   Dr. H. Syaifiul Sagala, M.Pd.  (Penerbit Alfabeta)
3. Mengajar dengan Sukses, Ad. Rooijakkers (Grasindo Jakarta).

Melalui mata kuliah ini, diharapkan  mahasiswa PPKn menguasai konsep Hakikat Belajar dan pembelajaran,

Prinsip-prinsip belajar, motivasi belajar, hakekat pengertian dan teori-teori belajar, masalah-masalah belajar, evaluasi belajar dan pembelajaran.

Mahasiswa  memiliki  seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga akan mampu:

1. Menjelaskan konsep hakikat belajar dan pembelajaran PPKn
2. Menjelaskan motivasi belajar
3. Menjelaskan teori-teori belajar
4. Menganalisis masalah belajar
5. Mendeskripsikan evaluasi belajar dan pembelajaran

1. Heru  Santosa,  dkk.  2002.  Sari  Pendidikan  Pancasila,  Yogyakarta: Penerbit Tiara Wacana
2. Magins Suseno, Etka Politik, Jakarta: Gramedia
3. Syafrudin Bahar, dkkk. (ed.). 1995.
4. Risalah Sidang-sidang BPUPKI –PPKI 28 Mei – 22 Agustus 1945, Jakarta: Sekretariat Negara R.I.

Melalui mata kuliah ini, diharapkan  mahasiswa PPKn menguasai konsep Hakikat Belajar dan pembelajaran,

Prinsip-prinsip belajar, motivasi belajar, hakekat pengertian dan teori-teori belajar, masalah-masalah belajar, evaluasi belajar dan pembelajaran.

Mahasiswa  memiliki  seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga akan mampu:

1. Menjelaskan konsep hakikat belajar dan pembelajaran PPKn
2. Menjelaskan motivasi belajar
3. Menjelaskan teori-teori belajar
4. Menganalisis masalah belajar
5. Mendeskripsikan evaluasi belajar dan pembelajaran

1. Belajar dan Pembelajaran, Dr. M.Sobry Sutikno (Prospect)
2. Belajar dan Pembelajaran, Dr.C.Asri Budiningsih (Penerbit Rineka Cipta)
3. Konsep dan Makna Pembelajaran   Dr. H. Syaifiul Sagala, M.Pd.  (Penerbit Alfabeta)
4. Mengajar dengan Sukses, Ad. Rooijakkers (Grasindo Jakarta).

Melalui mata kuliah ini, diharapkan  mahasiswa PPKn menguasai konsep Hakikat Belajar dan pembelajaran,

Prinsip-prinsip belajar, motivasi belajar, hakekat pengertian dan teori-teori belajar, masalah-masalah belajar, evaluasi belajar dan pembelajaran.

Mahasiswa  memiliki  seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga akan mampu:

1. Menjelaskan konsep hakikat belajar dan pembelajaran PPKn
2. Menjelaskan motivasi belajar
3. Menjelaskan teori-teori belajar
4. Menganalisis masalah belajar
5. Mendeskripsikan evaluasi belajar dan pembelajaran

1. Belajar dan Pembelajaran, Dr. M.Sobry Sutikno (Prospect)
2. Belajar dan Pembelajaran, Dr.C.Asri Budiningsih (Penerbit Rineka Cipta)
3. Konsep dan Makna Pembelajaran   Dr. H. Syaifiul Sagala, M.Pd.  (Penerbit Alfabeta)
4. Mengajar dengan Sukses, Ad. Rooijakkers (Grasindo Jakarta).

Melalui mata kuliah ini, diharapkan  mahasiswa PPKn menguasai konsep Hakikat Belajar dan pembelajaran,

Prinsip-prinsip belajar, motivasi belajar, hakekat pengertian dan teori-teori belajar, masalah-masalah belajar, evaluasi belajar dan pembelajaran.

Mahasiswa  memiliki  seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga akan mampu:

1. Menjelaskan konsep hakikat belajar dan pembelajaran PPKn
2. Menjelaskan motivasi belajar
3. Menjelaskan teori-teori belajar
4. Menganalisis masalah belajar
5. Mendeskripsikan evaluasi belajar dan pembelajaran

Aunurrahman, 2014, Belajar dan pembelajaran, Alfabeta; Bandung

Dahar, ratna Wilis, 2006, Teori-teori Belajar dan Pmbelajaran, Erlangga; Jakarta

Daryanto, 2013, Belajar dan Mengajar, Yrama Widya; bandung

Dimyati dan Mudjiono, 2013, Belajar dan pembelajaran, Rineka Cipta; Jakarta

Djahiri, Achmad Kosasih, 1985, Strategi Pengajaran Afektif-Nialai-Moral , VCT dan Game dalam VCT

Djahiri, Achmad Kosasih, Dasar-dasar Metodologi Pengajaran, Laboratorium Pengajaran PMP IKIP Bandung; Bandung