Course Descriptions

Mata kuliah psikologi kewirausahaan membahas tentang konsepsi pentingnya memiliki semangat kewirausahaan dan membekali mahasiswa dengan keterampilan tepat guna dalam merancang produk yang memberikan pemecahan atas permasalahan sosial kemasyarakatan.  

Learning Outcomes

Hasil yang akan dicapai oleh mahasiswa dalam mata kuliah ini, yaitu: 

1. Mahasiswa memiliki pemahaman pentingnya menerapkan semangat kewirausahaan dalam kehidupan.
2. Mahasiswa memiliki kemampuan berpikir kreatif dan inovatif.
3. Mahasiswa memiliki keterampilan dalam membuat karya / produk yang bernilai guna bagi masyarakat.  

References

Referensi:

1. Alma, Buchari. 2011. Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum. Bandung: Afabeta.
2. Djatmiko, Muhammad Budi. 2011. Entrepreneurship Go International-Cara Mudah dan Benar Menjadi Pengusaha. Bandung: STEMBI-Bandung Business School.
3. Wiyani, Novan Ardy. 2012. Teacherpreneurship-gagasan & upaya menumbuhkembangkan jiwa kewirausahaan guru. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Details ...

Course Descriptions

Mata kuliah psikologi kewirausahaan membahas tentang konsepsi pentingnya memiliki semangat kewirausahaan dan membekali mahasiswa dengan keterampilan tepat guna dalam merancang produk yang memberikan pemecahan atas permasalahan sosial kemasyarakatan.  

Learning Outcomes

Hasil yang akan dicapai oleh mahasiswa dalam mata kuliah ini, yaitu: 

1. Mahasiswa memiliki pemahaman pentingnya menerapkan semangat kewirausahaan dalam kehidupan.
2. Mahasiswa memiliki kemampuan berpikir kreatif dan inovatif.
3. Mahasiswa memiliki keterampilan dalam membuat karya / produk yang bernilai guna bagi masyarakat.  

References

Referensi:

1. Alma, Buchari. 2011. Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum. Bandung: Afabeta.
2. Djatmiko, Muhammad Budi. 2011. Entrepreneurship Go International-Cara Mudah dan Benar Menjadi Pengusaha. Bandung: STEMBI-Bandung Business School.
3. Wiyani, Novan Ardy. 2012. Teacherpreneurship-gagasan & upaya menumbuhkembangkan jiwa kewirausahaan guru. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Details ...

Course Descriptions

Mata kuliah psikologi kewirausahaan membahas tentang konsepsi pentingnya memiliki semangat kewirausahaan dan membekali mahasiswa dengan keterampilan tepat guna dalam merancang produk yang memberikan pemecahan atas permasalahan sosial kemasyarakatan.  

Learning Outcomes

Minggu	Kemampuan Akhir yang Diharapkan	Bahan Kajian (Materi Ajar)	Metode Pembelajaran	Pengalaman Belajar Mahasiswa	Kriteria Penilaian	Bobot nilai
1	Pemahaman tentang kontrak perkuliahan, konsep pokok psikologi sosial	Berkas kontrak perkuliahan, psikologi sosial	Ceramah, Tanyajawab	Mahasiswa memiliki pemahaman tentan kontrak perkuliahan yang telah disepakati, Mahasiswa memiliki pemahaman terkait pengantar umum  psikologi sosial	--	--
2	Pemahaman dan dapat  menjelaskan konsep dasar kewirausahaan.	(1) Pengetahuan dan Mindset wirausaha, (2) Pentingnya memiliki jiwa kewirausahaan sejak dini.	Simulasi, diskusi, dan Tanya jawab	Mahasiswa mendapatkan pemahaman dan dapat  menjelaskan konsep dasar kewirausahaan.	Partisipasi di dalam kelas	60%
3	Pemahaman dan dapat  menjelaskan konsep dasar kewirausahaan.	(1) Pengetahuan dan Mindset wirausaha, (2) Pentingnya memiliki jiwa kewirausahaan sejak dini.	Simulasi, diskusi, dan Tanya jawab	Mahasiswa mendapatkan pemahaman dan dapat  menjelaskan konsep dasar kewirausahaan.	Partisipasi di dalam kelas	60%
4	Pemahaman pentingnya memiliki jiwa kewirausahaan sejak dini.	Karakter  wirausaha.	Simulasi, Diskusi dan tanya jawab	Mahasiswa memiliki pemahaman pentingnya memiliki jiwa kewirausahaan sejak dini.	Partisipasi di dalam kelas	60%
5	Pemahaman tentang proses, ciri-ciri pertumbuhan kewirausahaan.	(1) Model proses berkembangnya wirausaha, ciri proses pertumbuhan kewirausahaan, (2) Langkah menuju keberhasilan berwirausaha, faktor pendorong dan penghambat kewirausahaan	Presentasi, Diskusi dan Tanya jawab	Mahasiswa memiliki pemahaman tentang proses, ciri-ciri pertumbuhan kewirausahaan.	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
6	Pemahaman tentang proses, ciri-ciri pertumbuhan kewirausahaan.	(1) Model proses berkembangnya wirausaha, ciri proses pertumbuhan kewirausahaan, (2) Langkah menuju keberhasilan berwirausaha, faktor pendorong dan penghambat kewirausahaan	Presesntasi, Diskusi dan Tanya jawab	Mahasiswa memiliki pemahaman tentang proses, ciri-ciri pertumbuhan kewirausahaan.	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
7	Pemahaman tentang hasil pengalaman usaha perintisan  pelaku usaha	(1) Gambaran langkah-langkah memasuki dunia usaha, (2) mengenal cara merintis usaha baru dan mengembangkan	Presentasi, Diskusi dan  Tanya jawab	Mahasiswa memiliki pemahaman tentang hasil pengalaman usaha perintisan  pelaku usaha	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
8	Pemahaman tentang hasil pengalaman usaha perintisan  pelaku usaha	Pemahaman tentang hasil pengalaman usaha perintisan  pelaku usaha	Presentasi, Diskusi dan  Tanya jawab	Mahasiswa memiliki pemahaman tentang hasil pengalaman usaha perintisan  pelaku usaha	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
9	Mampu memberikan g tepat terkait persoalan yang diberikanpenjelasan yan	UTS	Menjawab soal uraian	Mahasiswa memiliki kemampuan untuk mendeskripsikan jawaban dengan jelas dan tepat	Ketepatan jawaban	20%
10	Pemahaman tentang penerapan sikap dan perilaku kerja prestatif	(1) Peluang usaha, (2) Kreatif dan Inovatif dan penerapannya dalam setting pendidikan	Simulasi, Diskusi, dan Tanyajawab	Pemahaman tentang penerapan sikap dan perilaku kerja prestatif	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
11	Pemahaman tentang penerapan sikap dan perilaku kerja prestatif	(1) Peluang usaha, (2) Kreatif dan Inovatif dan penerapannya dalam setting pendidikan	Simulasi, Diskusi, dan Tanyajawab	Pemahaman tentang penerapan sikap dan perilaku kerja prestatif	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
12	Mampu membuat studi kelayakan usaha	(1) Sasaran kualitas manajemen operasional, (2) Kekuatan kompetitif melalui peningkatan produktivitas	Presentasi, diskusi, dan Tanyajawab	Mahasiswa mampu membuat studi kelayakan usaha	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
13	Mampu membuat studi kelayakan usaha	(1) Sasaran kualitas manajemen operasional, (2) Kekuatan kompetitif melalui peningkatan produktivitas	Presentasi, Diskusi, dan Tanyajawab	Mahasiswa mampu membuat studi kelayakan usaha	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
14	Kemampuan menerapkan etika wirausaha dalam dalam merintis usaha baru	(1) Pengertian etika, etika dalam wirausaha dan faktor pengaruhnya, (2) keuntungan menjaga etika	Bermain peran, Diskusi, dan Tanyajawab	Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan etika wirausaha dalam dalam merintis usaha baru	Partisipasi dalam kelas	60%
15	Mahasiswa dapat menciptakan/ membuat produk yang kreatif dan inovatif serta memiliki manfaat bagi kehidupan manusia	Memulai usaha, dengan menciptakan produk yang kreatif dan inovatif dan mutiara kegiatan wirausaha dalam Islam.	Presentasi dan Ekspo/ pameran	Mahasiswa memiliki kemampuan Menciptakan/ membuat produk yang kreatif dan inovatif serta memiliki manfaat bagi kehidupan manusia	Partisipasi dalam kegiatan dan penampilan produk, stan, serta tim.	60%
16	Mampu memberikan g tepat terkait persoalan yang diberikanpenjelasan yan	UAS	Menjawab soal uraian	Mahasiswa memiliki kemampuan untuk mendeskripsikan jawaban dengan jelas dan tepat	Ketepatan jawaban	20%

References

1. Alma, Buchari. 2011. Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum. Bandung: Afabeta.
2. Djatmiko, Muhammad Budi. 2011. Entrepreneurship Go International-Cara Mudah dan Benar Menjadi Pengusaha. Bandung: STEMBI-Bandung Business School.
3. Wiyani, Novan Ardy. 2012. Teacherpreneurship-gagasan & upaya menumbuhkembangkan jiwa kewirausahaan guru. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Details ...

Course Descriptions

Mata kuliah psikologi kewirausahaan membahas tentang konsepsi pentingnya memiliki semangat kewirausahaan dan membekali mahasiswa dengan keterampilan tepat guna dalam merancang produk yang memberikan pemecahan atas permasalahan sosial kemasyarakatan.  

Learning Outcomes

Minggu	Kemampuan Akhir yang Diharapkan	Bahan Kajian (Materi Ajar)	Metode Pembelajaran	Pengalaman Belajar Mahasiswa	Kriteria Penilaian	Bobot nilai
1	Pemahaman tentang kontrak perkuliahan, konsep pokok psikologi sosial	Berkas kontrak perkuliahan, psikologi sosial	Ceramah, Tanyajawab	Mahasiswa memiliki pemahaman tentan kontrak perkuliahan yang telah disepakati, Mahasiswa memiliki pemahaman terkait pengantar umum  psikologi sosial	--	--
2	Pemahaman dan dapat  menjelaskan konsep dasar kewirausahaan.	(1) Pengetahuan dan Mindset wirausaha, (2) Pentingnya memiliki jiwa kewirausahaan sejak dini.	Simulasi, diskusi, dan Tanya jawab	Mahasiswa mendapatkan pemahaman dan dapat  menjelaskan konsep dasar kewirausahaan.	Partisipasi di dalam kelas	60%
3	Pemahaman dan dapat  menjelaskan konsep dasar kewirausahaan.	(1) Pengetahuan dan Mindset wirausaha, (2) Pentingnya memiliki jiwa kewirausahaan sejak dini.	Simulasi, diskusi, dan Tanya jawab	Mahasiswa mendapatkan pemahaman dan dapat  menjelaskan konsep dasar kewirausahaan.	Partisipasi di dalam kelas	60%
4	Pemahaman pentingnya memiliki jiwa kewirausahaan sejak dini.	Karakter  wirausaha.	Simulasi, Diskusi dan tanya jawab	Mahasiswa memiliki pemahaman pentingnya memiliki jiwa kewirausahaan sejak dini.	Partisipasi di dalam kelas	60%
5	Pemahaman tentang proses, ciri-ciri pertumbuhan kewirausahaan.	(1) Model proses berkembangnya wirausaha, ciri proses pertumbuhan kewirausahaan, (2) Langkah menuju keberhasilan berwirausaha, faktor pendorong dan penghambat kewirausahaan	Presentasi, Diskusi dan Tanya jawab	Mahasiswa memiliki pemahaman tentang proses, ciri-ciri pertumbuhan kewirausahaan.	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
6	Pemahaman tentang proses, ciri-ciri pertumbuhan kewirausahaan.	(1) Model proses berkembangnya wirausaha, ciri proses pertumbuhan kewirausahaan, (2) Langkah menuju keberhasilan berwirausaha, faktor pendorong dan penghambat kewirausahaan	Presesntasi, Diskusi dan Tanya jawab	Mahasiswa memiliki pemahaman tentang proses, ciri-ciri pertumbuhan kewirausahaan.	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
7	Pemahaman tentang hasil pengalaman usaha perintisan  pelaku usaha	(1) Gambaran langkah-langkah memasuki dunia usaha, (2) mengenal cara merintis usaha baru dan mengembangkan	Presentasi, Diskusi dan  Tanya jawab	Mahasiswa memiliki pemahaman tentang hasil pengalaman usaha perintisan  pelaku usaha	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
8	Pemahaman tentang hasil pengalaman usaha perintisan  pelaku usaha	Pemahaman tentang hasil pengalaman usaha perintisan  pelaku usaha	Presentasi, Diskusi dan  Tanya jawab	Mahasiswa memiliki pemahaman tentang hasil pengalaman usaha perintisan  pelaku usaha	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
9	Mampu memberikan g tepat terkait persoalan yang diberikanpenjelasan yan	UTS	Menjawab soal uraian	Mahasiswa memiliki kemampuan untuk mendeskripsikan jawaban dengan jelas dan tepat	Ketepatan jawaban	20%
10	Pemahaman tentang penerapan sikap dan perilaku kerja prestatif	(1) Peluang usaha, (2) Kreatif dan Inovatif dan penerapannya dalam setting pendidikan	Simulasi, Diskusi, dan Tanyajawab	Pemahaman tentang penerapan sikap dan perilaku kerja prestatif	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
11	Pemahaman tentang penerapan sikap dan perilaku kerja prestatif	(1) Peluang usaha, (2) Kreatif dan Inovatif dan penerapannya dalam setting pendidikan	Simulasi, Diskusi, dan Tanyajawab	Pemahaman tentang penerapan sikap dan perilaku kerja prestatif	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
12	Mampu membuat studi kelayakan usaha	(1) Sasaran kualitas manajemen operasional, (2) Kekuatan kompetitif melalui peningkatan produktivitas	Presentasi, diskusi, dan Tanyajawab	Mahasiswa mampu membuat studi kelayakan usaha	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
13	Mampu membuat studi kelayakan usaha	(1) Sasaran kualitas manajemen operasional, (2) Kekuatan kompetitif melalui peningkatan produktivitas	Presentasi, Diskusi, dan Tanyajawab	Mahasiswa mampu membuat studi kelayakan usaha	(Penugasan wawancara dengan pelaku usaha terkait topik) Partisipasi di dalam kelas	60%
14	Kemampuan menerapkan etika wirausaha dalam dalam merintis usaha baru	(1) Pengertian etika, etika dalam wirausaha dan faktor pengaruhnya, (2) keuntungan menjaga etika	Bermain peran, Diskusi, dan Tanyajawab	Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan etika wirausaha dalam dalam merintis usaha baru	Partisipasi dalam kelas	60%
15	Mahasiswa dapat menciptakan/ membuat produk yang kreatif dan inovatif serta memiliki manfaat bagi kehidupan manusia	Memulai usaha, dengan menciptakan produk yang kreatif dan inovatif dan mutiara kegiatan wirausaha dalam Islam.	Presentasi dan Ekspo/ pameran	Mahasiswa memiliki kemampuan Menciptakan/ membuat produk yang kreatif dan inovatif serta memiliki manfaat bagi kehidupan manusia	Partisipasi dalam kegiatan dan penampilan produk, stan, serta tim.	60%
16	Mampu memberikan g tepat terkait persoalan yang diberikanpenjelasan yan	UAS	Menjawab soal uraian	Mahasiswa memiliki kemampuan untuk mendeskripsikan jawaban dengan jelas dan tepat	Ketepatan jawaban	20%

References

1. Alma, Buchari. 2011. Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum. Bandung: Afabeta.
2. Djatmiko, Muhammad Budi. 2011. Entrepreneurship Go International-Cara Mudah dan Benar Menjadi Pengusaha. Bandung: STEMBI-Bandung Business School.
3. Wiyani, Novan Ardy. 2012. Teacherpreneurship-gagasan & upaya menumbuhkembangkan jiwa kewirausahaan guru. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Details ...