Mata kuliah analisis kebijakan pendidikan merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan keahlian komprehensif kepada mahasiswa secara konseptual dan praktis mengenai teori kebijakan dan kebijakan pendidikan serta analisanya secara utuh pada formulasi, implementasi, monitoring dan evaluasi sutau kebijakan pendidikan. Mata kuliah ini mengkaji hakikat dan proses pengambilan keputusan, teori dan pendekatan pengambilan keputusan, perilaku individu dan kelompok yang memengaruhi pengambilan keputusan, model pengambilan keputusan, konsep dasar kebijakan publik dan kebijakan pendidikan, proses perumusan kebijakan pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan, analisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi kinerja kebijakan pendidikan

Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah manajemen mutu pendidikan, mahasiswa mampu:

CPMK1

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang berbagai teori, nilai-nilai, dan hasil-hasil riset yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan  pengembangan  pendidikan melalui riset yang berimplikasi pada kebutuhan aktual sistem pendidikan nasional (P1).

CPMK2

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang model, strategi, dan atau metode yang inovatif dan unggul dalam kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan serta mampu melakukan validasi akademik  yang relevan dengan menjunjung tinggi agama, moral, dan etika. (S2, P2,  KU2).

CPMK3

Memetakan dan menjabarkan konsep pembelajaran (pedagogik, andragogik, heutagogik, paragogik, dan cybergogik) pada kepemimpinan pendidikan, dan atau perencananaan dan pengembangan pendidikan serta merancang model tersebut pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan sebagai bentuk kontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan. (S3, KK1, KK3).

CPMK4

Merancang model kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan; (KK5).

1. Abdul Madjid, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Cetakan ke 1, Penerbit Samodra Biru Yogyakarta
2. Arwildayanto, dkk, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Kajian Teoretis, Eksploratif dan Aplikatif. Cetakan pertama, CV Cendekia Press Bandung
3. Cooke, S. dan Slack N., 1991. Making Management Decisions. Second Edition. United Kingdom: Prentice Hall.
4. Drummond, H., 1993. Effective Decision Making: A Practical Guide for Management. London: Kogan Page Limited.
5. Dunn, William. 1991. Public Policy Analisys: An Introduction. London: Prentice Hall International.
6. Harrison, E.F., 1992, The Managerial Decision-Making Process. Boston: Houghton Miffin Company.
7. Hoy, W.K dan Miskel, C.G. 2014. Administrasi Pendidikan: Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan).
8. Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
9. Rusdiana, 2015: Kebijakan Pendidikan dari Filosofi ke Implementasi, Cetakan ke 1, Penerbit CV Pustaka Setia, Bandung
10. Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim. 2009. Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional: Konsep, Teori dan Aplikasi dalam Analisis Kebijakan Publik. Bandung: Widya Aksara Press.
11. Tilaar, H.A.R. dan Nugroho, Riant. 2009. Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
12. Nugroho, Riant. 2017. Public Policy. Jakarta: Elex Media Computindo.

Mata kuliah analisis kebijakan pendidikan merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan keahlian komprehensif kepada mahasiswa secara konseptual dan praktis mengenai teori kebijakan dan kebijakan pendidikan serta analisanya secara utuh pada formulasi, implementasi, monitoring dan evaluasi sutau kebijakan pendidikan. Mata kuliah ini mengkaji hakikat dan proses pengambilan keputusan, teori dan pendekatan pengambilan keputusan, perilaku individu dan kelompok yang memengaruhi pengambilan keputusan, model pengambilan keputusan, konsep dasar kebijakan publik dan kebijakan pendidikan, proses perumusan kebijakan pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan, analisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi kinerja kebijakan pendidikan

Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah manajemen mutu pendidikan, mahasiswa mampu:

CPMK1

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang berbagai teori, nilai-nilai, dan hasil-hasil riset yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan  pengembangan  pendidikan melalui riset yang berimplikasi pada kebutuhan aktual sistem pendidikan nasional (P1).

CPMK2

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang model, strategi, dan atau metode yang inovatif dan unggul dalam kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan serta mampu melakukan validasi akademik  yang relevan dengan menjunjung tinggi agama, moral, dan etika. (S2, P2,  KU2).

CPMK3

Memetakan dan menjabarkan konsep pembelajaran (pedagogik, andragogik, heutagogik, paragogik, dan cybergogik) pada kepemimpinan pendidikan, dan atau perencananaan dan pengembangan pendidikan serta merancang model tersebut pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan sebagai bentuk kontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan. (S3, KK1, KK3).

CPMK4

Merancang model kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan; (KK5).

1. Abdul Madjid, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Cetakan ke 1, Penerbit Samodra Biru Yogyakarta
2. Arwildayanto, dkk, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Kajian Teoretis, Eksploratif dan Aplikatif. Cetakan pertama, CV Cendekia Press Bandung
3. Cooke, S. dan Slack N., 1991. Making Management Decisions. Second Edition. United Kingdom: Prentice Hall.
4. Drummond, H., 1993. Effective Decision Making: A Practical Guide for Management. London: Kogan Page Limited.
5. Dunn, William. 1991. Public Policy Analisys: An Introduction. London: Prentice Hall International.
6. Harrison, E.F., 1992, The Managerial Decision-Making Process. Boston: Houghton Miffin Company.
7. Hoy, W.K dan Miskel, C.G. 2014. Administrasi Pendidikan: Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan).
8. Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
9. Rusdiana, 2015: Kebijakan Pendidikan dari Filosofi ke Implementasi, Cetakan ke 1, Penerbit CV Pustaka Setia, Bandung
10. Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim. 2009. Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional: Konsep, Teori dan Aplikasi dalam Analisis Kebijakan Publik. Bandung: Widya Aksara Press.
11. Tilaar, H.A.R. dan Nugroho, Riant. 2009. Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
12. Nugroho, Riant. 2017. Public Policy. Jakarta: Elex Media Computindo.

Mata kuliah analisis kebijakan pendidikan merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan keahlian komprehensif kepada mahasiswa secara konseptual dan praktis mengenai teori kebijakan dan kebijakan pendidikan serta analisanya secara utuh pada formulasi, implementasi, monitoring dan evaluasi sutau kebijakan pendidikan. Mata kuliah ini mengkaji hakikat dan proses pengambilan keputusan, teori dan pendekatan pengambilan keputusan, perilaku individu dan kelompok yang memengaruhi pengambilan keputusan, model pengambilan keputusan, konsep dasar kebijakan publik dan kebijakan pendidikan, proses perumusan kebijakan pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan, analisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi kinerja kebijakan pendidikan

Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah manajemen mutu pendidikan, mahasiswa mampu:

CPMK1

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang berbagai teori, nilai-nilai, dan hasil-hasil riset yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan  pengembangan  pendidikan melalui riset yang berimplikasi pada kebutuhan aktual sistem pendidikan nasional (P1).

CPMK2

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang model, strategi, dan atau metode yang inovatif dan unggul dalam kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan serta mampu melakukan validasi akademik  yang relevan dengan menjunjung tinggi agama, moral, dan etika. (S2, P2,  KU2).

CPMK3

Memetakan dan menjabarkan konsep pembelajaran (pedagogik, andragogik, heutagogik, paragogik, dan cybergogik) pada kepemimpinan pendidikan, dan atau perencananaan dan pengembangan pendidikan serta merancang model tersebut pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan sebagai bentuk kontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan. (S3, KK1, KK3).

CPMK4

Merancang model kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan; (KK5).

1. Abdul Madjid, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Cetakan ke 1, Penerbit Samodra Biru Yogyakarta
2. Arwildayanto, dkk, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Kajian Teoretis, Eksploratif dan Aplikatif. Cetakan pertama, CV Cendekia Press Bandung
3. Cooke, S. dan Slack N., 1991. Making Management Decisions. Second Edition. United Kingdom: Prentice Hall.
4. Drummond, H., 1993. Effective Decision Making: A Practical Guide for Management. London: Kogan Page Limited.
5. Dunn, William. 1991. Public Policy Analisys: An Introduction. London: Prentice Hall International.
6. Harrison, E.F., 1992, The Managerial Decision-Making Process. Boston: Houghton Miffin Company.
7. Hoy, W.K dan Miskel, C.G. 2014. Administrasi Pendidikan: Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan).
8. Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
9. Rusdiana, 2015: Kebijakan Pendidikan dari Filosofi ke Implementasi, Cetakan ke 1, Penerbit CV Pustaka Setia, Bandung
10. Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim. 2009. Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional: Konsep, Teori dan Aplikasi dalam Analisis Kebijakan Publik. Bandung: Widya Aksara Press.
11. Tilaar, H.A.R. dan Nugroho, Riant. 2009. Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
12. Nugroho, Riant. 2017. Public Policy. Jakarta: Elex Media Computindo.

Mata kuliah analisis kebijakan pendidikan merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan keahlian komprehensif kepada mahasiswa secara konseptual dan praktis mengenai teori kebijakan dan kebijakan pendidikan serta analisanya secara utuh pada formulasi, implementasi, monitoring dan evaluasi sutau kebijakan pendidikan. Mata kuliah ini mengkaji hakikat dan proses pengambilan keputusan, teori dan pendekatan pengambilan keputusan, perilaku individu dan kelompok yang memengaruhi pengambilan keputusan, model pengambilan keputusan, konsep dasar kebijakan publik dan kebijakan pendidikan, proses perumusan kebijakan pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan, analisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi kinerja kebijakan pendidikan

Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah manajemen mutu pendidikan, mahasiswa mampu:

CPMK1

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang berbagai teori, nilai-nilai, dan hasil-hasil riset yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan  pengembangan  pendidikan melalui riset yang berimplikasi pada kebutuhan aktual sistem pendidikan nasional (P1).

CPMK2

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang model, strategi, dan atau metode yang inovatif dan unggul dalam kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan serta mampu melakukan validasi akademik  yang relevan dengan menjunjung tinggi agama, moral, dan etika. (S2, P2,  KU2).

CPMK3

Memetakan dan menjabarkan konsep pembelajaran (pedagogik, andragogik, heutagogik, paragogik, dan cybergogik) pada kepemimpinan pendidikan, dan atau perencananaan dan pengembangan pendidikan serta merancang model tersebut pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan sebagai bentuk kontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan. (S3, KK1, KK3).

CPMK4

Merancang model kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan; (KK5).

1. Abdul Madjid, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Cetakan ke 1, Penerbit Samodra Biru Yogyakarta
2. Arwildayanto, dkk, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Kajian Teoretis, Eksploratif dan Aplikatif. Cetakan pertama, CV Cendekia Press Bandung
3. Cooke, S. dan Slack N., 1991. Making Management Decisions. Second Edition. United Kingdom: Prentice Hall.
4. Drummond, H., 1993. Effective Decision Making: A Practical Guide for Management. London: Kogan Page Limited.
5. Dunn, William. 1991. Public Policy Analisys: An Introduction. London: Prentice Hall International.
6. Harrison, E.F., 1992, The Managerial Decision-Making Process. Boston: Houghton Miffin Company.
7. Hoy, W.K dan Miskel, C.G. 2014. Administrasi Pendidikan: Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan).
8. Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
9. Rusdiana, 2015: Kebijakan Pendidikan dari Filosofi ke Implementasi, Cetakan ke 1, Penerbit CV Pustaka Setia, Bandung
10. Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim. 2009. Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional: Konsep, Teori dan Aplikasi dalam Analisis Kebijakan Publik. Bandung: Widya Aksara Press.
11. Tilaar, H.A.R. dan Nugroho, Riant. 2009. Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
12. Nugroho, Riant. 2017. Public Policy. Jakarta: Elex Media Computindo.

Mata kuliah analisis kebijakan pendidikan merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan keahlian komprehensif kepada mahasiswa secara konseptual dan praktis mengenai teori kebijakan dan kebijakan pendidikan serta analisanya secara utuh pada formulasi, implementasi, monitoring dan evaluasi sutau kebijakan pendidikan. Mata kuliah ini mengkaji hakikat dan proses pengambilan keputusan, teori dan pendekatan pengambilan keputusan, perilaku individu dan kelompok yang memengaruhi pengambilan keputusan, model pengambilan keputusan, konsep dasar kebijakan publik dan kebijakan pendidikan, proses perumusan kebijakan pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan, analisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi kinerja kebijakan pendidikan

Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah manajemen mutu pendidikan, mahasiswa mampu:

CPMK1

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang berbagai teori, nilai-nilai, dan hasil-hasil riset yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan  pengembangan  pendidikan melalui riset yang berimplikasi pada kebutuhan aktual sistem pendidikan nasional (P1).

CPMK2

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang model, strategi, dan atau metode yang inovatif dan unggul dalam kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan serta mampu melakukan validasi akademik  yang relevan dengan menjunjung tinggi agama, moral, dan etika. (S2, P2,  KU2).

CPMK3

Memetakan dan menjabarkan konsep pembelajaran (pedagogik, andragogik, heutagogik, paragogik, dan cybergogik) pada kepemimpinan pendidikan, dan atau perencananaan dan pengembangan pendidikan serta merancang model tersebut pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan sebagai bentuk kontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan. (S3, KK1, KK3).

CPMK4

Merancang model kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan; (KK5).

1. Abdul Madjid, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Cetakan ke 1, Penerbit Samodra Biru Yogyakarta
2. Arwildayanto, dkk, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Kajian Teoretis, Eksploratif dan Aplikatif. Cetakan pertama, CV Cendekia Press Bandung
3. Cooke, S. dan Slack N., 1991. Making Management Decisions. Second Edition. United Kingdom: Prentice Hall.
4. Drummond, H., 1993. Effective Decision Making: A Practical Guide for Management. London: Kogan Page Limited.
5. Dunn, William. 1991. Public Policy Analisys: An Introduction. London: Prentice Hall International.
6. Harrison, E.F., 1992, The Managerial Decision-Making Process. Boston: Houghton Miffin Company.
7. Hoy, W.K dan Miskel, C.G. 2014. Administrasi Pendidikan: Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan).
8. Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
9. Rusdiana, 2015: Kebijakan Pendidikan dari Filosofi ke Implementasi, Cetakan ke 1, Penerbit CV Pustaka Setia, Bandung
10. Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim. 2009. Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional: Konsep, Teori dan Aplikasi dalam Analisis Kebijakan Publik. Bandung: Widya Aksara Press.
11. Tilaar, H.A.R. dan Nugroho, Riant. 2009. Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
12. Nugroho, Riant. 2017. Public Policy. Jakarta: Elex Media Computindo.

Mata kuliah analisis kebijakan pendidikan merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan keahlian komprehensif kepada mahasiswa secara konseptual dan praktis mengenai teori kebijakan dan kebijakan pendidikan serta analisanya secara utuh pada formulasi, implementasi, monitoring dan evaluasi sutau kebijakan pendidikan. Mata kuliah ini mengkaji hakikat dan proses pengambilan keputusan, teori dan pendekatan pengambilan keputusan, perilaku individu dan kelompok yang memengaruhi pengambilan keputusan, model pengambilan keputusan, konsep dasar kebijakan publik dan kebijakan pendidikan, proses perumusan kebijakan pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan, analisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi kinerja kebijakan pendidikan

Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah manajemen mutu pendidikan, mahasiswa mampu:

CPMK1

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang berbagai teori, nilai-nilai, dan hasil-hasil riset yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan  pengembangan  pendidikan melalui riset yang berimplikasi pada kebutuhan aktual sistem pendidikan nasional (P1).

CPMK2

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang model, strategi, dan atau metode yang inovatif dan unggul dalam kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan serta mampu melakukan validasi akademik  yang relevan dengan menjunjung tinggi agama, moral, dan etika. (S2, P2,  KU2).

CPMK3

Memetakan dan menjabarkan konsep pembelajaran (pedagogik, andragogik, heutagogik, paragogik, dan cybergogik) pada kepemimpinan pendidikan, dan atau perencananaan dan pengembangan pendidikan serta merancang model tersebut pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan sebagai bentuk kontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan. (S3, KK1, KK3).

CPMK4

Merancang model kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan; (KK5).

1. Abdul Madjid, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Cetakan ke 1, Penerbit Samodra Biru Yogyakarta
2. Arwildayanto, dkk, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Kajian Teoretis, Eksploratif dan Aplikatif. Cetakan pertama, CV Cendekia Press Bandung
3. Cooke, S. dan Slack N., 1991. Making Management Decisions. Second Edition. United Kingdom: Prentice Hall.
4. Drummond, H., 1993. Effective Decision Making: A Practical Guide for Management. London: Kogan Page Limited.
5. Dunn, William. 1991. Public Policy Analisys: An Introduction. London: Prentice Hall International.
6. Harrison, E.F., 1992, The Managerial Decision-Making Process. Boston: Houghton Miffin Company.
7. Hoy, W.K dan Miskel, C.G. 2014. Administrasi Pendidikan: Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan).
8. Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
9. Rusdiana, 2015: Kebijakan Pendidikan dari Filosofi ke Implementasi, Cetakan ke 1, Penerbit CV Pustaka Setia, Bandung
10. Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim. 2009. Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional: Konsep, Teori dan Aplikasi dalam Analisis Kebijakan Publik. Bandung: Widya Aksara Press.
11. Tilaar, H.A.R. dan Nugroho, Riant. 2009. Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
12. Nugroho, Riant. 2017. Public Policy. Jakarta: Elex Media Computindo.

Mata kuliah analisis kebijakan pendidikan merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan keahlian komprehensif kepada mahasiswa secara konseptual dan praktis mengenai teori kebijakan dan kebijakan pendidikan serta analisanya secara utuh pada formulasi, implementasi, monitoring dan evaluasi sutau kebijakan pendidikan. Mata kuliah ini mengkaji hakikat dan proses pengambilan keputusan, teori dan pendekatan pengambilan keputusan, perilaku individu dan kelompok yang memengaruhi pengambilan keputusan, model pengambilan keputusan, konsep dasar kebijakan publik dan kebijakan pendidikan, proses perumusan kebijakan pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan, analisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi kinerja kebijakan pendidikan

Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah manajemen mutu pendidikan, mahasiswa mampu:

CPMK1

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang berbagai teori, nilai-nilai, dan hasil-hasil riset yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan  pengembangan  pendidikan melalui riset yang berimplikasi pada kebutuhan aktual sistem pendidikan nasional (P1).

CPMK2

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang model, strategi, dan atau metode yang inovatif dan unggul dalam kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan serta mampu melakukan validasi akademik  yang relevan dengan menjunjung tinggi agama, moral, dan etika. (S2, P2,  KU2).

CPMK3

Memetakan dan menjabarkan konsep pembelajaran (pedagogik, andragogik, heutagogik, paragogik, dan cybergogik) pada kepemimpinan pendidikan, dan atau perencananaan dan pengembangan pendidikan serta merancang model tersebut pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan sebagai bentuk kontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan. (S3, KK1, KK3).

CPMK4

Merancang model kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan; (KK5).

1. Abdul Madjid, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Cetakan ke 1, Penerbit Samodra Biru Yogyakarta
2. Arwildayanto, dkk, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Kajian Teoretis, Eksploratif dan Aplikatif. Cetakan pertama, CV Cendekia Press Bandung
3. Cooke, S. dan Slack N., 1991. Making Management Decisions. Second Edition. United Kingdom: Prentice Hall.
4. Drummond, H., 1993. Effective Decision Making: A Practical Guide for Management. London: Kogan Page Limited.
5. Dunn, William. 1991. Public Policy Analisys: An Introduction. London: Prentice Hall International.
6. Harrison, E.F., 1992, The Managerial Decision-Making Process. Boston: Houghton Miffin Company.
7. Hoy, W.K dan Miskel, C.G. 2014. Administrasi Pendidikan: Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan).
8. Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
9. Rusdiana, 2015: Kebijakan Pendidikan dari Filosofi ke Implementasi, Cetakan ke 1, Penerbit CV Pustaka Setia, Bandung
10. Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim. 2009. Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional: Konsep, Teori dan Aplikasi dalam Analisis Kebijakan Publik. Bandung: Widya Aksara Press.
11. Tilaar, H.A.R. dan Nugroho, Riant. 2009. Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
12. Nugroho, Riant. 2017. Public Policy. Jakarta: Elex Media Computindo.

Mata kuliah ini mengkaji hakikat dan proses pengambilan keputusan, teori dan pendekatan pengambilan keputusan, perilaku individu dan kelompok yang memengaruhi pengambilan keputusan, model pengambilan keputusan, pengambilan keputusan partisipatif, konteks sosial-psikoligis-politis dalam pengambilan keputusan, konsep dasar kebijakan publik dan kebijakan pendidikan, proses perumusan kebijakan pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan, analisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi kinerja kebijakan pendidikan.

Mahasiswa mampu menguasai teori pengambilan keputusan, menerapkan teori dalam proses pengambilan keputusan, menguasi teori kebijakan pendidikan, menerapkan berbagai teori kebijakan kebijakan, dan melakukan analisis kebijakan pendidikan.

1. Allison, G and Zelikow, P. 1999. Essence of Decision: Explaining the Cuban Missile Crisis, Second Edition. New York: Longman.
2. Cooke, S. dan Slack N., 1991. Making Management Decisions. Second Edition. United Kingdom: Prentice Hall.
3. Drummond, H., 1993. Effective Decision Making: A Practical Guide for Management. London: Kogan Page Limited.
4. Dunn, William. 1991. Public Policy Analisys: An Introduction. London: Prentice Hall International.
5. Harrison, E.F., 1992, The Managerial Decision-Making Process. Boston: Houghton Miffin Company.
6. Hoy, W.K dan Miskel, C.G. 2014. Administrasi Pendidikan: Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan).
7. Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
8. Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim. 2009. Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional: Konsep, Teori dan Aplikasi dalam Analisis Kebijakan Publik. Bandung: Widya Aksara Press.
9. Tilaar, H.A.R. dan Nugroho, Riant. 2009. Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
10. Nugroho, Riant. 2017. Public Policy. Jakarta: Elex Media Computindo.

Mata kuliah ini mengkaji hakikat dan proses pengambilan keputusan, teori dan pendekatan pengambilan keputusan, perilaku individu dan kelompok yang memengaruhi pengambilan keputusan, model pengambilan keputusan, pengambilan keputusan partisipatif, konteks sosial-psikoligis-politis dalam pengambilan keputusan, konsep dasar kebijakan publik dan kebijakan pendidikan, proses perumusan kebijakan pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan, analisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi kinerja kebijakan pendidikan.

Mahasiswa mampu menguasai teori pengambilan keputusan, menerapkan teori dalam proses pengambilan keputusan, menguasi teori kebijakan pendidikan, menerapkan berbagai teori kebijakan kebijakan, dan melakukan analisis kebijakan pendidikan.

1. Allison, G and Zelikow, P. 1999. Essence of Decision: Explaining the Cuban Missile Crisis, Second Edition. New York: Longman.
2. Cooke, S. dan Slack N., 1991. Making Management Decisions. Second Edition. United Kingdom: Prentice Hall.
3. Drummond, H., 1993. Effective Decision Making: A Practical Guide for Management. London: Kogan Page Limited.
4. Dunn, William. 1991. Public Policy Analisys: An Introduction. London: Prentice Hall International.
5. Harrison, E.F., 1992, The Managerial Decision-Making Process. Boston: Houghton Miffin Company.
6. Hoy, W.K dan Miskel, C.G. 2014. Administrasi Pendidikan: Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan).
7. Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
8. Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim. 2009. Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional: Konsep, Teori dan Aplikasi dalam Analisis Kebijakan Publik. Bandung: Widya Aksara Press.
9. Tilaar, H.A.R. dan Nugroho, Riant. 2009. Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
10. Nugroho, Riant. 2017. Public Policy. Jakarta: Elex Media Computindo.

Mata kuliah ini mengkaji hakikat dan proses pengambilan keputusan, teori dan pendekatan pengambilan keputusan, perilaku individu dan kelompok yang memengaruhi pengambilan keputusan, model pengambilan keputusan, pengambilan keputusan partisipatif, konteks sosial-psikoligis-politis dalam pengambilan keputusan, konsep dasar kebijakan publik dan kebijakan pendidikan, proses perumusan kebijakan pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan, analisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi kinerja kebijakan pendidikan.

Mahasiswa mampu menguasai teori pengambilan keputusan, menerapkan teori dalam proses pengambilan keputusan, menguasi teori kebijakan pendidikan, menerapkan berbagai teori kebijakan kebijakan, dan melakukan analisis kebijakan pendidikan.

1. Allison, G and Zelikow, P. 1999. Essence of Decision: Explaining the Cuban Missile Crisis, Second Edition. New York: Longman.
2. Cooke, S. dan Slack N., 1991. Making Management Decisions. Second Edition. United Kingdom: Prentice Hall.
3. Drummond, H., 1993. Effective Decision Making: A Practical Guide for Management. London: Kogan Page Limited.
4. Dunn, William. 1991. Public Policy Analisys: An Introduction. London: Prentice Hall International.
5. Harrison, E.F., 1992, The Managerial Decision-Making Process. Boston: Houghton Miffin Company.
6. Hoy, W.K dan Miskel, C.G. 2014. Administrasi Pendidikan: Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan).
7. Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
8. Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim. 2009. Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional: Konsep, Teori dan Aplikasi dalam Analisis Kebijakan Publik. Bandung: Widya Aksara Press.
9. Tilaar, H.A.R. dan Nugroho, Riant. 2009. Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
10. Nugroho, Riant. 2017. Public Policy. Jakarta: Elex Media Computindo.

Mata kuliah Pengambilan Keputusan dan Analisis Kebijakan Pendidikan merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan keahlian komprehensif kepada mahasiswa secara konseptual dan praktis mengenai teori kebijakan dan kebijakan pendidikan serta analisanya secara utuh pada formulasi, implementasi, monitoring dan evaluasi sutau kebijakan pendidikan. Mata kuliah ini mengkaji hakikat dan proses pengambilan keputusan, teori dan pendekatan pengambilan keputusan, perilaku individu dan kelompok yang memengaruhi pengambilan keputusan, model pengambilan keputusan, konsep dasar kebijakan publik dan kebijakan pendidikan, proses perumusan kebijakan pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan, analisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi kinerja kebijakan pendidikan

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang berbagai teori, nilai-nilai, dan hasil-hasil riset yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan  pengembangan  pendidikan melalui riset yang berimplikasi pada kebutuhan aktual sistem pendidikan nasional (P1).

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang model, strategi, dan atau metode yang inovatif dan unggul dalam kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan serta mampu melakukan validasi akademik  yang relevan dengan menjunjung tinggi agama, moral, dan etika. (S2, P2,  KU2).

Memetakan dan menjabarkan konsep pembelajaran (pedagogik, andragogik, heutagogik, paragogik, dan cybergogik) pada kepemimpinan pendidikan, dan atau perencananaan dan pengembangan pendidikan serta merancang model tersebut pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan sebagai bentuk kontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan. (S3, KK1, KK3).

Merancang model kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan; (KK5).

1. Abdul Madjid, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Cetakan ke 1, Penerbit Samodra Biru Yogyakarta
2. Arwildayanto, dkk, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Kajian Teoretis, Eksploratif dan Aplikatif. Cetakan pertama, CV Cendekia Press Bandung
3. Cooke, S. dan Slack N., 1991. Making Management Decisions. Second Edition. United Kingdom: Prentice Hall.
4. Drummond, H., 1993. Effective Decision Making: A Practical Guide for Management. London: Kogan Page Limited.
5. Dunn, William. 1991. Public Policy Analisys: An Introduction. London: Prentice Hall International.
6. Harrison, E.F., 1992, The Managerial Decision-Making Process. Boston: Houghton Miffin Company.
7. Hoy, W.K dan Miskel, C.G. 2014. Administrasi Pendidikan: Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan).
8. Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
9. Rusdiana, 2015: Kebijakan Pendidikan dari Filosofi ke Implementasi, Cetakan ke 1, Penerbit CV Pustaka Setia, Bandung
10. Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim. 2009. Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional: Konsep, Teori dan Aplikasi dalam Analisis Kebijakan Publik. Bandung: Widya Aksara Press.
11. Tilaar, H.A.R. dan Nugroho, Riant. 2009. Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
12. Nugroho, Riant. 2017. Public Policy. Jakarta: Elex Media Computindo.

Mata kuliah Pengambilan Keputusan dan Analisis Kebijakan Pendidikan merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan keahlian komprehensif kepada mahasiswa secara konseptual dan praktis mengenai teori kebijakan dan kebijakan pendidikan serta analisanya secara utuh pada formulasi, implementasi, monitoring dan evaluasi sutau kebijakan pendidikan. Mata kuliah ini mengkaji hakikat dan proses pengambilan keputusan, teori dan pendekatan pengambilan keputusan, perilaku individu dan kelompok yang memengaruhi pengambilan keputusan, model pengambilan keputusan, konsep dasar kebijakan publik dan kebijakan pendidikan, proses perumusan kebijakan pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan, analisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi kinerja kebijakan pendidikan

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang berbagai teori, nilai-nilai, dan hasil-hasil riset yang terkait dengan kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan  pengembangan  pendidikan melalui riset yang berimplikasi pada kebutuhan aktual sistem pendidikan nasional (P1).

Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang model, strategi, dan atau metode yang inovatif dan unggul dalam kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan serta mampu melakukan validasi akademik  yang relevan dengan menjunjung tinggi agama, moral, dan etika. (S2, P2,  KU2).

Memetakan dan menjabarkan konsep pembelajaran (pedagogik, andragogik, heutagogik, paragogik, dan cybergogik) pada kepemimpinan pendidikan, dan atau perencananaan dan pengembangan pendidikan serta merancang model tersebut pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan sebagai bentuk kontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan. (S3, KK1, KK3).

Merancang model kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan pendidikan pada berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan; (KK5).

1. Abdul Madjid, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Cetakan ke 1, Penerbit Samodra Biru Yogyakarta
2. Arwildayanto, dkk, 2018: Analisis Kebijakan Pendidikan, Kajian Teoretis, Eksploratif dan Aplikatif. Cetakan pertama, CV Cendekia Press Bandung
3. Cooke, S. dan Slack N., 1991. Making Management Decisions. Second Edition. United Kingdom: Prentice Hall.
4. Drummond, H., 1993. Effective Decision Making: A Practical Guide for Management. London: Kogan Page Limited.
5. Dunn, William. 1991. Public Policy Analisys: An Introduction. London: Prentice Hall International.
6. Harrison, E.F., 1992, The Managerial Decision-Making Process. Boston: Houghton Miffin Company.
7. Hoy, W.K dan Miskel, C.G. 2014. Administrasi Pendidikan: Teori, Riset, dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan).
8. Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
9. Rusdiana, 2015: Kebijakan Pendidikan dari Filosofi ke Implementasi, Cetakan ke 1, Penerbit CV Pustaka Setia, Bandung
10. Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim. 2009. Paradigma Pembangunan Pendidikan Nasional: Konsep, Teori dan Aplikasi dalam Analisis Kebijakan Publik. Bandung: Widya Aksara Press.
11. Tilaar, H.A.R. dan Nugroho, Riant. 2009. Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
12. Nugroho, Riant. 2017. Public Policy. Jakarta: Elex Media Computindo.