Mata kuliah pendukung mahasiswa dalam memahami pengetahuan konsep statistik deskriptif dan inferensial untuk pengolahan dan penyajian  data kuantitatif serta menggunakan dan menafsirkan hasilnya dalam bidang penelitian pendidikan dan penilaian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia

1. Memiliki pengetahuan konsep statistik deskriptif dan inferensial untuk pengolahan dan penyajian  data kuantitatif serta menggunakan dan menafsirkan hasilnya dalam bidang penelitian pendidikan dan penilaian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.
2. Menguasai konsep statistik deskriptif dan inferensial untuk pengolahan dan penyajian  data kuantitatif serta menggunakan dan menafsirkan hasilnya dalam bidang penelitian pendidikan dan penilaian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.
3. Mampu menerapakn konsep statistik deskriptif dan inferensial untuk pengolahan dan penyajian  data kuantitatif serta menggunakan dan menafsirkan hasilnya dalam bidang penelitian pendidikan dan penilaian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia..
4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab secara akademis dalam pengumpulan, pengolahan, penyajian, dan penafsiran beserta simpulannya atas hasil analisis data statistik dalam kegiatan penelitian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia untuk skripsi.

      DAFTAR PUSTAKA:

Sudjana. 1992. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.

Sudijono, Anas. 1987. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Hadi, Sutrisno. 1985. Statistik Jilid I, II, III. Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM.

Djarwanto dan Pangestu Subagyo. 1980. Statistik Deskriptif. Yogyakarta: Bagian Penerbitan FE-UGM.

________. 1980. Statistik Induktif. Yogyakarta: Bagian Penerbitan FE-UGM.

Pasaribu, Amudi. 1965. Pengantar Statistik. Medan. Imballo.

Dayan, Anto. 1993. Pengantar Metode Statistik Deskriptif. Jakarta: Lembaga Penelitian. Pendidikan, Penerangan Ekonomi dan Sosial (LP3ES).

Soejabrata, Somadi. 1969. Pembimbing ke Statistik Psikologi dan Pendidikan. Yogyakarta: Sumbangsih.

Nayana. 1973. Statistik: Tuntutan Praktis. Jakarta: Langgulung.

Hasan. 1983. Statistik dalam Psikologi dan Pendidikan. Jakarta: Pustaka Antara.

Mata kuliah pendukung mahasiswa dalam memahami pengetahuan konsep statistik deskriptif dan inferensial untuk pengolahan dan penyajian  data kuantitatif serta menggunakan dan menafsirkan hasilnya dalam bidang penelitian pendidikan dan penilaian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia

1. Memiliki pengetahuan konsep statistik deskriptif dan inferensial untuk pengolahan dan penyajian  data kuantitatif serta menggunakan dan menafsirkan hasilnya dalam bidang penelitian pendidikan dan penilaian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.
2. Menguasai konsep statistik deskriptif dan inferensial untuk pengolahan dan penyajian  data kuantitatif serta menggunakan dan menafsirkan hasilnya dalam bidang penelitian pendidikan dan penilaian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.
3. Mampu menerapakn konsep statistik deskriptif dan inferensial untuk pengolahan dan penyajian  data kuantitatif serta menggunakan dan menafsirkan hasilnya dalam bidang penelitian pendidikan dan penilaian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia..
4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab secara akademis dalam pengumpulan, pengolahan, penyajian, dan penafsiran beserta simpulannya atas hasil analisis data statistik dalam kegiatan penelitian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia untuk skripsi.

      DAFTAR PUSTAKA:

Sudjana. 1992. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.

Sudijono, Anas. 1987. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Hadi, Sutrisno. 1985. Statistik Jilid I, II, III. Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM.

Djarwanto dan Pangestu Subagyo. 1980. Statistik Deskriptif. Yogyakarta: Bagian Penerbitan FE-UGM.

________. 1980. Statistik Induktif. Yogyakarta: Bagian Penerbitan FE-UGM.

Pasaribu, Amudi. 1965. Pengantar Statistik. Medan. Imballo.

Dayan, Anto. 1993. Pengantar Metode Statistik Deskriptif. Jakarta: Lembaga Penelitian. Pendidikan, Penerangan Ekonomi dan Sosial (LP3ES).

Soejabrata, Somadi. 1969. Pembimbing ke Statistik Psikologi dan Pendidikan. Yogyakarta: Sumbangsih.

Nayana. 1973. Statistik: Tuntutan Praktis. Jakarta: Langgulung.

Hasan. 1983. Statistik dalam Psikologi dan Pendidikan. Jakarta: Pustaka Antara.

-

-

-

Mata kuliah ini memuat pengertian statistika, pengumpulan dan penyajian data, ukuran pemusatan, penyebaran, persyaratan uji hipotesis, pengujian hipotesis, interpretasi hasil uji hipotesis, anava, regresi, anakova, analisis jalur, dan penarikan kesimpulan

Mampu menciptakan produk temuan inovatif yang terbukti efektif dan berkualitas dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia untuk kelompok masyarakat tertentu dan atau masyarakat luas serta diakui tingkat nasional dan atau internasional melalui publikasi

-

Mata kuliah ini memuat pengertian statistika, pengumpulan dan penyajian data, ukuran pemusatan, penyebaran, persyaratan uji hipotesis, pengujian hipotesis, interpretasi hasil uji hipotesis, anava, regresi, anakova, analisis jalur, dan penarikan kesimpulan

Menguasai konsep dan penerapan statistik dalam penelitian pendidikan untuk melakukan riset pendidikan bahasa dan sastra Indonesia secara valid

-

Mata kuliah ini memuat pengertian statistika, pengumpulan dan penyajian data, ukuran pemusatan, penyebaran, persyaratan uji hipotesis, pengujian hipotesis, interpretasi hasil uji hipotesis, anava, regresi, anakova, analisis jalur, dan penarikan kesimpulan

Menguasai konsep dan penerapan statistik dalam penelitian pendidikan untuk melakukan riset pendidikan bahasa dan sastra Indonesia secara valid.

-

-

-

-

Mata kuliah ini memuat pengertian statistika, pengumpulan dan penyajian data, ukuran pemusatan, penyebaran, persyaratan uji hipotesis, pengujian hipotesis, interpretasi hasil uji hipotesis, anava, regresi, anakova, analisis jalur, dan penarikan kesimpulan

Menguasai konsep dan penerapan statistik dalam penelitian pendidikan untuk melakukan riset pendidikan bahasa dan sastra Indonesia secara valid.

-