Mata kuliah berikut memahami pengetahuan kebahasaan

Menguasai teori dan pengembangan mengenai riset kebahasaan

1. Bambang Kaswadi Purda, 1992. Pragmatik dan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Kanisius.
2. Gorys Keraf. 1986. Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia.
3. Leech, G.N., 1983. Principles of Pragmatics, New York: Longman.
4. Lubis. Hamid Hasan. 1991. Analisis Wacana Pragmatik. Bandung: Angkasa.
5. Nababan, P.W.J. 1987. Ilmu Pragmatik. Jakarta: Depdikbud-DIKTI.
6. P.W.J. Nababan. 1988. Pragmatik: Teori dan Praktik. Jakarta: P2LPTK.
7. Susilo Supardo. 1998. Bahasa Indonesia dalam Konteks. Jakarta: P2LPTK.
8. Suwito. 1983 (Ed ke-2). „Bahasa dalam Konteks Sosial‟ dalam Sosiolinguistik: Teori dan Penerapannya. Surakarta

Mata kuliah berikut memahami pengetahuan kebahasaan

Menguasai teori dan pengembangan mengenai riset kebahasaan

1. Bambang Kaswadi Purda, 1992. Pragmatik dan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Kanisius.
2. Gorys Keraf. 1986. Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia.
3. Leech, G.N., 1983. Principles of Pragmatics, New York: Longman.
4. Lubis. Hamid Hasan. 1991. Analisis Wacana Pragmatik. Bandung: Angkasa.
5. Nababan, P.W.J. 1987. Ilmu Pragmatik. Jakarta: Depdikbud-DIKTI.
6. P.W.J. Nababan. 1988. Pragmatik: Teori dan Praktik. Jakarta: P2LPTK.
7. Susilo Supardo. 1998. Bahasa Indonesia dalam Konteks. Jakarta: P2LPTK.
8. Suwito. 1983 (Ed ke-2). „Bahasa dalam Konteks Sosial‟ dalam Sosiolinguistik: Teori dan Penerapannya. Surakarta

-

-

-

Matakuliah ini mengenai kajian penggunaan bahasa di masyarakat. Topik pembahasan meliputi: (1) pragmatik sebagai ilmu dan penggunaan bahasa, (2) karakteristik kinerja pragmatik, (3) situasi tutur, peristiwa tutur, dan tidak tutur, (4) prinsip-prinsip kerja sama, (5) implikatur, inferensi, dan praanggapan, (6) kesantunan berbahasa dan retorika. Analisis bahasa di masyarakat dengan menggunakan kajian pragmatik

Menguasai konsep dan penerapan ilmu semantik dan pragmatik dalam perancanaan, pengembangan, dan evaluasi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia

1. Bambang Kaswadi Purda, 1992. Pragmatik dan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Kanisius.
2. Gorys Keraf. 1986. Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia.
3. Leech, G.N., 1983. Principles of Pragmatics, New York: Longman.
4. Lubis. Hamid Hasan. 1991. Analisis Wacana Pragmatik. Bandung: Angkasa.
5. Nababan, P.W.J. 1987. Ilmu Pragmatik. Jakarta: Depdikbud-DIKTI.
6. P.W.J. Nababan. 1988. Pragmatik: Teori dan Praktik. Jakarta: P2LPTK.
7. Susilo Supardo. 1998. Bahasa Indonesia dalam Konteks. Jakarta: P2LPTK.

Suwito. 1983 (Ed ke-2). „Bahasa dalam Konteks Sosial‟ dalam Sosiolinguistik: Teori dan Penerapannya. Surakarta

Matakuliah ini mengenai kajian penggunaan bahasa di masyarakat. Topik pembahasan meliputi: (1) pragmatik sebagai ilmu dan penggunaan bahasa, (2) karakteristik kinerja pragmatik, (3) situasi tutur, peristiwa tutur, dan tidak tutur, (4) prinsip-prinsip kerja sama, (5) implikatur, inferensi, dan praanggapan, (6) kesantunan berbahasa dan retorika. Analisis bahasa di masyarakat dengan menggunakan kajian pragmatik

Menguasai konsep dan penerapan ilmu semantik dan pragmatik dalam perancanaan, pengembangan, dan evaluasi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.

1. Bambang Kaswadi Purda, 1992. Pragmatik dan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Kanisius.
2. Gorys Keraf. 1986. Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia.
3. Leech, G.N., 1983. Principles of Pragmatics, New York: Longman.
4. Lubis. Hamid Hasan. 1991. Analisis Wacana Pragmatik. Bandung: Angkasa.
5. Nababan, P.W.J. 1987. Ilmu Pragmatik. Jakarta: Depdikbud-DIKTI.
6. P.W.J. Nababan. 1988. Pragmatik: Teori dan Praktik. Jakarta: P2LPTK.
7. Susilo Supardo. 1998. Bahasa Indonesia dalam Konteks. Jakarta: P2LPTK.

Suwito. 1983 (Ed ke-2). „Bahasa dalam Konteks Sosial‟ dalam Sosiolinguistik: Teori dan Penerapannya. Surakarta

Matakuliah ini mengenai kajian penggunaan bahasa di masyarakat. Topik pembahasan meliputi: (1) pragmatik sebagai ilmu dan penggunaan bahasa, (2) karakteristik kinerja pragmatik, (3) situasi tutur, peristiwa tutur, dan tidak tutur, (4) prinsip-prinsip kerja sama, (5) implikatur, inferensi, dan praanggapan, (6) kesantunan berbahasa dan retorika. Analisis bahasa di masyarakat dengan menggunakan kajian pragmatik.

Menguasai konsep dan penerapan ilmu semantik dan pragmatik dalam perancanaan, pengembangan, dan evaluasi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia

1. Bambang Kaswadi Purda, 1992. Pragmatik dan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Kanisius.
2. Gorys Keraf. 1986. Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia.
3. Leech, G.N., 1983. Principles of Pragmatics, New York: Longman.
4. Lubis. Hamid Hasan. 1991. Analisis Wacana Pragmatik. Bandung: Angkasa.
5. Nababan, P.W.J. 1987. Ilmu Pragmatik. Jakarta: Depdikbud-DIKTI.
6. P.W.J. Nababan. 1988. Pragmatik: Teori dan Praktik. Jakarta: P2LPTK.
7. Susilo Supardo. 1998. Bahasa Indonesia dalam Konteks. Jakarta: P2LPTK.

Suwito. 1983 (Ed ke-2). „Bahasa dalam Konteks Sosial‟ dalam Sosiolinguistik: Teori dan Penerapannya. Surakarta

Matakuliah ini mengenai kajian penggunaan bahasa di masyarakat. Topik pembahasan meliputi: (1) pragmatik sebagai ilmu dan penggunaan bahasa, (2) karakteristik kinerja pragmatik, (3) situasi tutur, peristiwa tutur, dan tidak tutur, (4) prinsip-prinsip kerja sama, (5) implikatur, inferensi, dan praanggapan, (6) kesantunan berbahasa dan retorika. Analisis bahasa di masyarakat dengan menggunakan kajian pragmatik.

Menguasai konsep dan penerapan ilmu semantik dan pragmatik dalam perancanaan, pengembangan, dan evaluasi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.

1. Bambang Kaswadi Purda, 1992. Pragmatik dan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Kanisius.
2. Gorys Keraf. 1986. Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia.
3. Leech, G.N., 1983. Principles of Pragmatics, New York: Longman.
4. Lubis. Hamid Hasan. 1991. Analisis Wacana Pragmatik. Bandung: Angkasa.
5. Nababan, P.W.J. 1987. Ilmu Pragmatik. Jakarta: Depdikbud-DIKTI.
6. P.W.J. Nababan. 1988. Pragmatik: Teori dan Praktik. Jakarta: P2LPTK.
7. Susilo Supardo. 1998. Bahasa Indonesia dalam Konteks. Jakarta: P2LPTK.
8. Suwito. 1983 (Ed ke-2). „Bahasa dalam Konteks Sosial‟ dalam Sosiolinguistik: Teori dan Penerapannya. Surakarta

Matakuliah ini mengenai kajian penggunaan bahasa di masyarakat. Topik pembahasan meliputi: (1) pragmatik sebagai ilmu dan penggunaan bahasa, (2) karakteristik kinerja pragmatik, (3) situasi tutur, peristiwa tutur, dan tidak tutur, (4) prinsip-prinsip kerja sama, (5) implikatur, inferensi, dan praanggapan, (6) kesantunan berbahasa dan retorika. Analisis bahasa di masyarakat dengan menggunakan kajian pragmatik.

Menguasai konsep dan penerapan ilmu semantik dan pragmatik dalam perancanaan, pengembangan, dan evaluasi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.

1. Bambang Kaswadi Purda, 1992. Pragmatik dan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Kanisius.
2. Gorys Keraf. 1986. Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia.
3. Leech, G.N., 1983. Principles of Pragmatics, New York: Longman.
4. Lubis. Hamid Hasan. 1991. Analisis Wacana Pragmatik. Bandung: Angkasa.
5. Nababan, P.W.J. 1987. Ilmu Pragmatik. Jakarta: Depdikbud-DIKTI.
6. P.W.J. Nababan. 1988. Pragmatik: Teori dan Praktik. Jakarta: P2LPTK.
7. Susilo Supardo. 1998. Bahasa Indonesia dalam Konteks. Jakarta: P2LPTK.
8. Suwito. 1983 (Ed ke-2). „Bahasa dalam Konteks Sosial‟ dalam Sosiolinguistik: Teori dan Penerapannya. Surakarta