Mata kuliah ini berisi hakekat pembelajaran ,model perangkat perencanaan, evaluasi, tindak lanjut pembelajaran dan desain pembelajaran inovasi untuk membekali mahasiswa calon guru dalam mengelola pembelajaran di SD

Mahasiswa mampu merencanakan mengelola mengevaluasi dan menindaklanjuti pembelajaran di SD

1. Nana Sudiayana. 2002. Dasar-Dasar Proses Belajar mengajar. Bandung. Sinar Baru Agensindo
2. Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosda Karya.
3. Hamzah B. Uno. 2008. Perencanaan Pembelajaran Jakarta. Bumi Aksara.

Mata kuliah ini berisi hakekat pembelajaran ,model perangkat perencanaan, evaluasi, tindak lanjut pembelajaran dan desain pembelajaran inovasi untuk membekali mahasiswa calon guru dalam mengelola pembelajaran di SD

Mahasiswa mampu merencanakan mengelola mengevaluasi dan menindaklanjuti pembelajaran di SD

1. Nana Sudiayana. 2002. Dasar-Dasar Proses Belajar mengajar. Bandung. Sinar Baru Agensindo
2. Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosda Karya.
3. Hamzah B. Uno. 2008. Perencanaan Pembelajaran Jakarta. Bumi Aksara.

Mata kuliah ini berisi hakekat pembelajaran ,model perangkat perencanaan, evaluasi, tindak lanjut pembelajaran dan desain pembelajaran inovasi untuk membekali mahasiswa calon guru dalam mengelola pembelajaran di SD

Mahasiswa mampu merencanakan mengelola mengevaluasi dan menindaklanjuti pembelajaran di SD

1. Nana Sudiayana. 2002. Dasar-Dasar Proses Belajar mengajar. Bandung. Sinar Baru Agensindo
2. Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosda Karya.
3. Hamzah B. Uno. 2008. Perencanaan Pembelajaran Jakarta. Bumi Aksara.

Mata kuliah ini berisi hakekat pembelajaran ,model perangkat perencanaan evaluasi tindak lanjut pembelajaran dan desain pembelajaran inovasi untuk membekali mahasiswa calon guru dalam mengelola pembelajaran di SD

Mahasiswa mampu merencanakan mengelola mengevaluasi dan menindak lanjurti pembelajaran di SD

1. Nana Sudiayana. 2002. Dasar-Dasar Prosese Belajar mengajar. Bandung. Sinar Baru Agensindo
2. Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosda Karya.
3. Hamzah B. Uno. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta. Bumi Aksara.

Mata kuliah ini berisi hakekat pembelajaran ,model perangkat perencanaan evaluasi tindak lanjut pembelajaran dan desain pembelajaran inovasi untuk membekali mahasiswa calon guru dalam mengelola pembelajaran di SD

Mahasiswa mampu merencanakan mengelola mengevaluasi dan menindak lanjurti pembelajaran di SD

1. Nana Sudiayana. 2002. Dasar-Dasar Prosese Belajar mengajar. Bandung. Sinar Baru Agensindo
2. Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosda Karya.
3. Hamzah B. Uno. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta. Bumi Aksara.

Mata kuliah ini berisi hakekat pembelajaran ,model perangkat perencanaan evaluasi tindak lanjut pembelajaran dan desain pembelajaran inovasi untuk membekali mahasiswa calon guru dalam mengelola pembelajaran di SD

Mahasiswa mampu merencanakan mengelola mengevaluasi dan menindak lanjurti pembelajaran di SD

1. Nana Sudiayana. 2002. Dasar-Dasar Prosese Belajar mengajar. Bandung. Sinar Baru Agensindo
2. Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosda Karya
3. Hamzah B. Uno. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta. Bumi Aksara.

Mata kuliah ini berisi hakekat pembelajaran ,model perangkat perencanaan evaluasi tindak lanjut pembelajaran dan desain pembelajaran inovasi untuk membekali mahasiswa calon guru dalam mengelola pembelajaran di SD

Mahasiswa mampu merencanakan mengelola mengevaluasi dan menindak lanjurti pembelajaran di SD

1. Nana Sudiayana. 2002. Dasar-Dasar Prosese Belajar mengajar. Bandung. Sinar Baru Agensindo
2. Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosda Karya
3. Hamzah B. Uno. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta. Bumi Aksara.

Mata kuliah ini berisi hakekat pembelajaran ,model perangkat perencanaan evaluasi tindak lanjut pembelajaran dan desain pembelajaran inovasi untuk membekali mahasiswa calon guru dalam mengelola pembelajaran di SD

Mahasiswa mampu merencanakan mengelola mengevaluasi dan menindak lanjurti pembelajaran di SD

1. Nana Sudiayana. 2002. Dasar-Dasar Prosese Belajar mengajar. Bandung. Sinar Baru Agensindo
2. Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosda Karya.
3. Hamzah B. Uno. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta. Bumi Aksara.

Mata kuliah ini berisi hakekat pembelajaran ,model perangkat perencanaan evaluasi tindak lanjut pembelajaran dan desain pembelajaran inovasi untuk membekali mahasiswa calon guru dalam mengelola pembelajaran di SD

Mahasiswa mampu merencanakan mengelola mengevaluasi dan menindak lanjurti pembelajaran di SD

1. Nana Sudiayana. 2002. Dasar-Dasar Prosese Belajar mengajar. Bandung. Sinar Baru Agensindo
2. Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosda Karya.
3. Hamzah B. Uno. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta. Bumi Aksara.

Mata kuliah ini berisi hakekat pembelajaran ,model perangkat perencanaan evaluasi tindak lanjut pembelajaran dan desain pembelajaran inovasi untuk membekali mahasiswa calon guru dalam mengelola pembelajaran di SD

Mahasiswa mampu merencanakan mengelola mengevaluasi dan menindak lanjurti pembelajaran di SD

1. Nana Sudiayana. 2002. Dasar-Dasar Prosese Belajar mengajar. Bandung. Sinar Baru Agensindo
2. Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung. Remaja Rosda Karya.
3. Hamzah B. Uno. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta. Bumi Aksara.