Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan wawasan tentang profil lulusanan Prodi BK, mengidentifikasi potensi diri, peluang karir dalam masyarakat, hambatan-hambatan dalam karir, dan perencanaan karir. Untuk memperluas alternatif solusi masalah dalam karir mahasiswa, maka masalah karir tersebut diseminarkan di kelas

1. Sikap

1. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

2. Keterampilan umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk makalah atau laporan tugas akhir.

3. Keterampilan Khusus

          Profil Guru Bimbingan dan Konseling

1. Mampu melakukan need assesment untuk mengidentifikasi kebutuhan dan masalah karir;
2. Mampu menampilkan kemahiran  berkomunikasi dalam menyelenggarakan layanan bimbingan konseling karir yang terdiri dari kemampuan mendengar, berbicara, dan menulis;

4. Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai konsep, landasan dan kerangka teoretik bimbingan konseling;
2. Menguasai pengetahuan program bimbingan konseling.

-

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan wawasan tentang profil lulusanan Prodi BK, mengidentifikasi potensi diri, peluang karir dalam masyarakat, hambatan-hambatan dalam karir, dan perencanaan karir. Untuk memperluas alternatif solusi masalah dalam karir mahasiswa, maka masalah karir tersebut diseminarkan di kelas

1. Sikap

1. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

2. Keterampilan umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk makalah atau laporan tugas akhir.

3. Keterampilan Khusus

          Profil Guru Bimbingan dan Konseling

1. Mampu melakukan need assesment untuk mengidentifikasi kebutuhan dan masalah karir;
2. Mampu menampilkan kemahiran  berkomunikasi dalam menyelenggarakan layanan bimbingan konseling karir yang terdiri dari kemampuan mendengar, berbicara, dan menulis;

4. Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai konsep, landasan dan kerangka teoretik bimbingan konseling;
2. Menguasai pengetahuan program bimbingan konseling.

-

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan wawasan tentang profil lulusanan Prodi BK, mengidentifikasi potensi diri, peluang karir dalam masyarakat, hambatan-hambatan dalam karir, dan perencanaan karir. Untuk memperluas alternatif solusi masalah dalam karir mahasiswa, maka masalah karir tersebut diseminarkan di kelas

1. Sikap

1. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

2. Keterampilan umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk makalah atau laporan tugas akhir.

3. Keterampilan Khusus

          Profil Guru Bimbingan dan Konseling

1. Mampu melakukan need assesment untuk mengidentifikasi kebutuhan dan masalah karir;
2. Mampu menampilkan kemahiran  berkomunikasi dalam menyelenggarakan layanan bimbingan konseling karir yang terdiri dari kemampuan mendengar, berbicara, dan menulis;

4. Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai konsep, landasan dan kerangka teoretik bimbingan konseling;
2. Menguasai pengetahuan program bimbingan konseling.

-

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan wawasan tentang profil lulusanan Prodi BK, mengidentifikasi potensi diri, peluang karir dalam masyarakat, hambatan-hambatan dalam karir, dan perencanaan karir. Untuk memperluas alternatif solusi masalah dalam karir mahasiswa, maka masalah karir tersebut diseminarkan di kelas

1. Sikap

1. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

2. Keterampilan umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk makalah atau laporan tugas akhir.

3. Keterampilan Khusus

          Profil Guru Bimbingan dan Konseling

1. Mampu melakukan need assesment untuk mengidentifikasi kebutuhan dan masalah karir;
2. Mampu menampilkan kemahiran  berkomunikasi dalam menyelenggarakan layanan bimbingan konseling karir yang terdiri dari kemampuan mendengar, berbicara, dan menulis;

4. Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai konsep, landasan dan kerangka teoretik bimbingan konseling;
2. Menguasai pengetahuan program bimbingan konseling.

-

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan wawasan tentang profil lulusanan Prodi BK, mengidentifikasi potensi diri, peluang karir dalam masyarakat, hambatan-hambatan dalam karir, dan perencanaan karir. Untuk memperluas alternatif solusi masalah dalam karir mahasiswa, maka masalah karir tersebut diseminarkan di kelas

1. Sikap

1. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

2. Keterampilan umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk makalah atau laporan tugas akhir.

3. Keterampilan Khusus

          Profil Guru Bimbingan dan Konseling

1. Mampu melakukan need assesment untuk mengidentifikasi kebutuhan dan masalah karir;
2. Mampu menampilkan kemahiran  berkomunikasi dalam menyelenggarakan layanan bimbingan konseling karir yang terdiri dari kemampuan mendengar, berbicara, dan menulis;

4. Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai konsep, landasan dan kerangka teoretik bimbingan konseling;
2. Menguasai pengetahuan program bimbingan konseling.

-

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan wawasan tentang profil lulusanan Prodi BK, mengidentifikasi potensi diri, peluang karir dalam masyarakat, hambatan-hambatan dalam karir, dan perencanaan karir. Untuk memperluas alternatif solusi masalah dalam karir mahasiswa, maka masalah karir tersebut diseminarkan di kelas

1. Sikap

1. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

2. Keterampilan umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk makalah atau laporan tugas akhir.

3. Keterampilan Khusus

          Profil Guru Bimbingan dan Konseling

1. Mampu melakukan need assesment untuk mengidentifikasi kebutuhan dan masalah karir;
2. Mampu menampilkan kemahiran  berkomunikasi dalam menyelenggarakan layanan bimbingan konseling karir yang terdiri dari kemampuan mendengar, berbicara, dan menulis;

4. Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai konsep, landasan dan kerangka teoretik bimbingan konseling;
2. Menguasai pengetahuan program bimbingan konseling.

-

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan wawasan tentang profil lulusanan Prodi BK, mengidentifikasi potensi diri, peluang karir dalam masyarakat, hambatan-hambatan dalam karir, dan perencanaan karir. Untuk memperluas alternatif solusi masalah dalam karir mahasiswa, maka masalah karir tersebut diseminarkan di kelas

1. Sikap

1. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

2. Keterampilan umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk makalah atau laporan tugas akhir.

3. Keterampilan Khusus

          Profil Guru Bimbingan dan Konseling

1. Mampu melakukan need assesment untuk mengidentifikasi kebutuhan dan masalah karir;
2. Mampu menampilkan kemahiran  berkomunikasi dalam menyelenggarakan layanan bimbingan konseling karir yang terdiri dari kemampuan mendengar, berbicara, dan menulis;

4. Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai konsep, landasan dan kerangka teoretik bimbingan konseling;
2. Menguasai pengetahuan program bimbingan konseling.

-

.

.

.

.

.

.

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan wawasan tentang profil lulusanan Prodi BK, mengidentifikasi potensi diri, peluang karir dalam masyarakat, hambatan-hambatan dalam karir, dan perencanaan karir. Untuk memperluas alternatif solusi masalah dalam karir mahasiswa, maka masalah karir tersebut diseminarkan di kelas.

a. Sikap

1. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

b. Keterampilan umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk makalah atau laporan tugas akhir.

c. Keterampilan Khusus

Profil Guru Bimbingan dan Konseling

1. Mampu melakukan need assesment untuk mengidentifikasi kebutuhan dan masalah karir;
2. Mampu menampilkan kemahiran  berkomunikasi dalam menyelenggarakan layanan bimbingan konseling karir yang terdiri dari kemampuan mendengar, berbicara, dan menulis;

d. Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai konsep, landasan dan kerangka teoretik bimbingan konseling;
2. Menguasai pengetahuan program bimbingan konseling.

Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Rambu-rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta: Depdiknas.

Supriatna, Mamat. 2009. Layanan Bimbingan Karier di Sekolah Menengah. Bandung: UPI.

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan wawasan tentang profil lulusanan Prodi BK, mengidentifikasi potensi diri, peluang karir dalam masyarakat, hambatan-hambatan dalam karir, dan perencanaan karir. Untuk memperluas alternatif solusi masalah dalam karir mahasiswa, maka masalah karir tersebut diseminarkan di kelas.

a. Sikap

1. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

b. Keterampilan umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk makalah atau laporan tugas akhir.

c. Keterampilan Khusus

Profil Guru Bimbingan dan Konseling

1. Mampu melakukan need assesment untuk mengidentifikasi kebutuhan dan masalah karir;
2. Mampu menampilkan kemahiran  berkomunikasi dalam menyelenggarakan layanan bimbingan konseling karir yang terdiri dari kemampuan mendengar, berbicara, dan menulis;

d. Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai konsep, landasan dan kerangka teoretik bimbingan konseling;
2. Menguasai pengetahuan program bimbingan konseling.

Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Rambu-rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta: Depdiknas.

Supriatna, Mamat. 2009. Layanan Bimbingan Karier di Sekolah Menengah. Bandung: UPI.