Kebugaran Jasmani merupakan Mata kuliah yang menyajikan teori dan praktek kebugaran jasmani, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan, sikap dan perilaku dalam memelihara kebugaran jasmani .

Mahasiswa Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pmbelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis iptek, dan memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan b. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif

Foss, M.L. and Keteyian, S.J. 2006. Fox’s Physiological Basis for Exercise and Sport. McGraw-Hill New York.

Djoko P, 2000. Panduan Kebugaran (Yang Efektif dan Aman). Yogyakarta: Lukman Offset.

Ardle, M. and William, D., 1986. Exercise Physiology: Energy, Nutrition and Human Performance. Philadelphia.

Bompa, Tudor O, dan Haff, G. Gregory, 2009. Periodization. Theory and Methodology of Training. Fifth Edition. Human Kinetics. United States of America.

Kebugaran Jasmani merupakan Mata kuliah yang menyajikan teori dan praktek kebugaran jasmani, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan, sikap dan perilaku dalam memelihara kebugaran jasmani .

Mahasiswa Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pmbelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis iptek, dan memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan b. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif

Foss, M.L. and Keteyian, S.J. 2006. Fox’s Physiological Basis for Exercise and Sport. McGraw-Hill New York.

Djoko P, 2000. Panduan Kebugaran (Yang Efektif dan Aman). Yogyakarta: Lukman Offset.

Ardle, M. and William, D., 1986. Exercise Physiology: Energy, Nutrition and Human Performance. Philadelphia.

Bompa, Tudor O, dan Haff, G. Gregory, 2009. Periodization. Theory and Methodology of Training. Fifth Edition. Human Kinetics. United States of America.

Kebugaran Jasmani merupakan Mata kuliah yang menyajikan teori dan praktek kebugaran jasmani, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan, sikap dan perilaku dalam memelihara kebugaran jasmani .

Mahasiswa Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pmbelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis iptek, dan memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan b. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif

Foss, M.L. and Keteyian, S.J. 2006. Fox’s Physiological Basis for Exercise and Sport. McGraw-Hill New York.

Djoko P, 2000. Panduan Kebugaran (Yang Efektif dan Aman). Yogyakarta: Lukman Offset.

Ardle, M. and William, D., 1986. Exercise Physiology: Energy, Nutrition and Human Performance. Philadelphia.

Bompa, Tudor O, dan Haff, G. Gregory, 2009. Periodization. Theory and Methodology of Training. Fifth Edition. Human Kinetics. United States of America.

Kebugaran Jasmani merupakan Mata kuliah yang menyajikan teori dan praktek kebugaran jasmani, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan, sikap dan perilaku dalam memelihara kebugaran jasmani .

Mahasiswa Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pmbelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis iptek, dan memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan b. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif

Foss, M.L. and Keteyian, S.J. 2006. Fox’s Physiological Basis for Exercise and Sport. McGraw-Hill New York.

Djoko P, 2000. Panduan Kebugaran (Yang Efektif dan Aman). Yogyakarta: Lukman Offset.

Ardle, M. and William, D., 1986. Exercise Physiology: Energy, Nutrition and Human Performance. Philadelphia.

Bompa, Tudor O, dan Haff, G. Gregory, 2009. Periodization. Theory and Methodology of Training. Fifth Edition. Human Kinetics. United States of America.

Kebugaran Jasmani merupakan Mata kuliah yang menyajikan teori dan praktek kebugaran jasmani, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan, sikap dan perilaku dalam memelihara kebugaran jasmani .

Mahasiswa Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pmbelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis iptek, dan memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan b. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif

Foss, M.L. and Keteyian, S.J. 2006. Fox’s Physiological Basis for Exercise and Sport. McGraw-Hill New York.

Djoko P, 2000. Panduan Kebugaran (Yang Efektif dan Aman). Yogyakarta: Lukman Offset.

Ardle, M. and William, D., 1986. Exercise Physiology: Energy, Nutrition and Human Performance. Philadelphia.

Bompa, Tudor O, dan Haff, G. Gregory, 2009. Periodization. Theory and Methodology of Training. Fifth Edition. Human Kinetics. United States of America.

Kebugaran Jasmani merupakan Mata kuliah yang menyajikan teori dan praktek kebugaran jasmani, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan, sikap dan perilaku dalam memelihara kebugaran jasmani .

Mahasiswa Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pmbelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis iptek, dan memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan b. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif

Foss, M.L. and Keteyian, S.J. 2006. Fox’s Physiological Basis for Exercise and Sport. McGraw-Hill New York.

Djoko P, 2000. Panduan Kebugaran (Yang Efektif dan Aman). Yogyakarta: Lukman Offset.

Ardle, M. and William, D., 1986. Exercise Physiology: Energy, Nutrition and Human Performance. Philadelphia.

Bompa, Tudor O, dan Haff, G. Gregory, 2009. Periodization. Theory and Methodology of Training. Fifth Edition. Human Kinetics. United States of America.

Kebugaran Jasmani merupakan Mata kuliah yang menyajikan teori dan praktek kebugaran jasmani, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan, sikap dan perilaku dalam memelihara kebugaran jasmani .

Mahasiswa Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pmbelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis iptek, dan memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan b. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif

Foss, M.L. and Keteyian, S.J. 2006. Fox’s Physiological Basis for Exercise and Sport. McGraw-Hill New York.

Djoko P, 2000. Panduan Kebugaran (Yang Efektif dan Aman). Yogyakarta: Lukman Offset.

Ardle, M. and William, D., 1986. Exercise Physiology: Energy, Nutrition and Human Performance. Philadelphia.

Bompa, Tudor O, dan Haff, G. Gregory, 2009. Periodization. Theory and Methodology of Training. Fifth Edition. Human Kinetics. United States of America.

Kebugaran Jasmani merupakan Mata kuliah yang menyajikan teori dan praktek kebugaran jasmani, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan, sikap dan perilaku dalam memelihara kebugaran jasmani.

a. Mahasiswa mampu  merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis iptek, dan memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan. b. Mahasiswa mampu  merencanakan dan mengelola sumber daya dalam penyelenggaraan  kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif dalam kebugaran jasmani.

-

Kebugaran Jasmani merupakan Mata kuliah yang menyajikan teori dan praktek kebugaran jasmani, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan, sikap dan perilaku dalam memelihara kebugaran jasmani.

a. Mahasiswa mampu  merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis iptek, dan memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan. b. Mahasiswa mampu  merencanakan dan mengelola sumber daya dalam penyelenggaraan  kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif dalam kebugaran jasmani.

-

Kebugaran Jasmani merupakan Mata kuliah yang menyajikan teori dan praktek kebugaran jasmani, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan, sikap dan perilaku dalam memelihara kebugaran jasmani .

Mahasiswa Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pmbelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis iptek, dan memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan b. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif

-

Kebugaran Jasmani merupakan Mata kuliah yang menyajikan teori dan praktek kebugaran jasmani, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan, sikap dan perilaku dalam memelihara kebugaran jasmani .

Mahasiswa Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pmbelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis iptek, dan memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan b. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif

-

Kebugaran Jasmani merupakan Mata kuliah yang menyajikan teori dan praktek kebugaran jasmani, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan, sikap dan perilaku dalam memelihara kebugaran jasmani.

M muhyi taufiq. 2008. ''Meningkatkan Kebugaran Jasmani Melalui Permainan dan Olahraga Sepak Bola''. Permata Puri Media, Jakarta Barat.