Mata kuliah Magang I merupakan mata kuliah dasar program studi dan bersifat wajib ditempuh bagi mahasiswa program studi S1 Kependidikan dengan bobot 2 sks. Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu membangun landasan jatidiri calon guru melalui penguatan tentang kultur Lembaga PAUD, struktur organisasi dan tata kelola di Lembaga PAUD, peraturan dan tata tertib Lembaga PAUD, kegiatan-kegiatan ceremonial formal di Lembaga PAUD, kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler, serta pembiasaan dan kebiasaan positif di Lembaga PAUD.

Mampu menganalisis landasan filosofis Lembaga PAUD (VMTS) dan keterhubungannya dengan landasan yuridis, historis, sosiologis, kultural dan empiris

1. Tim Penyusun. 2019. Buku Pedoman Magang I. Semarang: LPP UPGRIS

Mata kuliah magang 1 merupakan mata kuliah prasyarat bagi mahasiswa PG PAUD dalam mengaplikasikan ilmunya di lembaga PAUD seperti sekolah. Diharapkan mahasiswa dapat mengobsevasi sekolah seperti PAUD seperti visi misi sekolah, struktur organisasi dan tata kerja, sarana dan prasarana pendukung sekolah, pengelolaaan program sekolah, kultur dan tata tertib sekolah,  dan ekstrakurikuler. Mahasiswa melakukan observasi selama dua minggu di sekolah seperti PAUD.

Diharapkan mahasiswa PG PAUD mampu mengenal dan memahami :

visi misi sekolah,

struktur organisasi dan tata kerja,

sarana dan prasarana pendukung sekolah,

pengelolaaan program sekolah, kultur dan tata tertib sekolah, 

dan ekstrakurikuler

Panduan Magang 1 ,2019,  LPPM, Universitas PGRI semarang

-

-

-

-

-

-

Mata kuliah ini terdiri dari 2 tahap: magang di sekolah dan diskusi hasil magang di kampus dalam perkuliahan. Tujuan dari mata kuliah ini adalah mahasiswa memiliki landasan jati diri pendidik yang kuat dan kompetensi akademik kependidikan yang mantap. Kegiatan magang meliputi pengamatan langsung kultur sekolah; pengelolaan kurikulum; struktur organisasi dan tata kerja, budaya sekolah dan best practice di sekolah magang; pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik; pengamatan langsung proses pembelajaran di kelas; dan refleksi hasil pengamatan proses pembelajaran melalui presentasi dan diskusi hasil pengamatan dalam perkuliahan di kelas.

Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur, demokratis dan percaya diri, mantap menjadi calon pendidik yang memiliki seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga dapat menunjang tercapainya penguasaan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional secara utuh melalui pemecahan masalah seecara individu maupun kelompok dan mampu menyampaiakan gagasan-gagasan kritis dan inovatif berdasarkan etika akademik.

Panduan Magang I

Mata kuliah ini terdiri dari 2 tahap: magang di sekolah dan diskusi hasil magang di kampus dalam perkuliahan. Tujuan dari mata kuliah ini adalah mahasiswa memiliki landasan jati diri pendidik yang kuat dan kompetensi akademik kependidikan yang mantap. Kegiatan magang meliputi pengamatan langsung kultur sekolah; pengelolaan kurikulum; struktur organisasi dan tata kerja, budaya sekolah dan best practice di sekolah magang; pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik; pengamatan langsung proses pembelajaran di kelas; dan refleksi hasil pengamatan proses pembelajaran melalui presentasi dan diskusi hasil pengamatan dalam perkuliahan di kelas.

Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur, demokratis dan percaya diri, mantap menjadi calon pendidik yang memiliki seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga dapat menunjang tercapainya penguasaan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional secara utuh melalui pemecahan masalah seecara individu maupun kelompok dan mampu menyampaiakan gagasan-gagasan kritis dan inovatif berdasarkan etika akademik.

Panduan Magang I

Kegiatan observasi  tentang kultur sekolah di sekolah magang

mahasiswa observasi di sekolah magang

buku pedoman magang I

Kegiatan observasi  tentang kultur sekolah di sekolah magang

mahasiswa observasi di sekolah magang

buku pedoman magang I