Bimbingan dan Konseling, Curriculum : 2014


Courser in EnglishGUIDANCE AND COUNSELING
ProgramPendidikan Guru Sekolah Dasar
SKS2 SKS
RPS11 Data

RPS (Rencanan Perkuliahan Semester)

Course Descriptions

Mata Kuliah ini menyajikan perkembangan peserta didik dan bimbingan konseling, kosep dasar bimbingan dan konseling, Landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling, paradigm integrasi bimbingan dan konseling di SD, jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling di SD, bimbingan belajar di SD, Bimbingan karir di SD, manajemen bimbingan dan konseling komprehensif, bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK), bimbingan bagi anak berperilaku bermasalah.

Learning Outcomes

  1. Mahasiswa mampu memahami perkembangan peserta didik
  2. Mahasiswa mampu memformulasikan masalah kebutuhan individu
  3. Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar bimbingan dan konseling
  4. Mahasiswa mampu menganalisis landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling
  5. Mahasiswa mampu memformulasikan paradigma integrasi bimbingan dan konseling di SD
  6. Mahasiswa mampu memformulasikan  bimbingan konseling pribadi dan sosial di SD
  7. Mahasiswa mampu mengidentifikasi bimbingan belajar di SD
  8. Mahasiswa mampu menganalisis bimbingan karir di SD
  9. Mahasiswa mampu memformulasikan manajemen bimbingan dan konseling
  10. Mahasiswa mampu menganalisis  bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK)
  11. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan peserta didik di sekolah dan implementasi layanan bimbingan konseling di SD (Observasi/Study Kasus)

References

Utama:

  1. Buku Ajar BK di SD oleh Dosen Pengampu Eka Sari Setianingsih, S.Pd., M.Pd.
  2. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Bandung: Rineka Cipta.
  3. Gibson,  Robert  L  dan  Marianne  H.  Mitchell. 2011. Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Diterjemahkan dari; Introduction to Counseling and Guidanse. First publisher 2008 by Pearson Prentice Hall. Pearson education, Inc, Upper Saddle River, New Jersey
  4. Gladding, Samuel T.. 2012. Konseling Profesi yang Menyeluruh. Jakarta: PT Indeks
  5. Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2014. Bimbingan dan Konseling: Teori dan Aplikasi di Sekolah Dasar. Malang: Arruz Media.
  6. Nurihsan, Ahmad Jutnika. 2005. Pengantar Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rosda Karya.
  7. Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta.
  8. Prayitno. 2012. Seri Panduan Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Jakarta: Ghalia Indonesia.
  9. Rahman, Hibana S.. 2003. Bimbingan dan Konseling Pola 17. Yogyakarta: UCY Press.
  10. Tim Penyusun Panduan BK SD. 2016. Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan.
  11. Winkel, W.S.. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta:  Media Abadi.
  12. Walgito, Bimo. 2004.  Bimbingan dan Konseling.  Yogyakarta:  Penerbit Andi.
  13. Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nurihsan. 2010. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

PENDUKUNG:

  1. Alwisol. 2011.  Psikologi Kepribadian.  Malang:  UMM.
  2. Corey, Gerald. 2012. Theory and Practice Of Group Counseling. Brooks/ cole Engange Learning.
  3. Mangunsong, Frieda. 2011. Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Jilid kedua. Jakarta: LPSP3 Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
  4. Santrock, John W. 2002. Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Penerbit Erlangga.
  5. Sukardi, Dewa Ketut.  2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling Di Sekolah.  Jakarta:  Rineka Cipta
  6. Sukmadinata, Nana Syaodiah.  2007.  Bimbingan dan Konseling dalam Praktek.  Bandung:  Maestro


Details ...
Course Descriptions

Mata Kuliah ini menyajikan perkembangan peserta didik dan bimbingan konseling, kosep dasar bimbingan dan konseling, Landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling, paradigm integrasi bimbingan dan konseling di SD, jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling di SD, bimbingan belajar di SD, Bimbingan karir di SD, manajemen bimbingan dan konseling komprehensif, bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK), bimbingan bagi anak berperilaku bermasalah.

Learning Outcomes

  1. Mahasiswa mampu memahami perkembangan peserta didik
  2. Mahasiswa mampu memformulasikan masalah kebutuhan individu
  3. Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar bimbingan dan konseling
  4. Mahasiswa mampu menganalisis landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling
  5. Mahasiswa mampu memformulasikan paradigma integrasi bimbingan dan konseling di SD
  6. Mahasiswa mampu memformulasikan  bimbingan konseling pribadi dan sosial di SD
  7. Mahasiswa mampu mengidentifikasi bimbingan belajar di SD
  8. Mahasiswa mampu menganalisis bimbingan karir di SD
  9. Mahasiswa mampu memformulasikan manajemen bimbingan dan konseling
  10. Mahasiswa mampu menganalisis  bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK)
  11. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan peserta didik di sekolah dan implementasi layanan bimbingan konseling di SD (Observasi/Study Kasus)

References

Utama:

  1. Buku Ajar BK di SD oleh Dosen Pengampu Eka Sari Setianingsih, S.Pd., M.Pd.
  2. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Bandung: Rineka Cipta.
  3. Gibson,  Robert  L  dan  Marianne  H.  Mitchell. 2011. Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Diterjemahkan dari; Introduction to Counseling and Guidanse. First publisher 2008 by Pearson Prentice Hall. Pearson education, Inc, Upper Saddle River, New Jersey
  4. Gladding, Samuel T.. 2012. Konseling Profesi yang Menyeluruh. Jakarta: PT Indeks
  5. Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2014. Bimbingan dan Konseling: Teori dan Aplikasi di Sekolah Dasar. Malang: Arruz Media.
  6. Nurihsan, Ahmad Jutnika. 2005. Pengantar Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rosda Karya.
  7. Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta.
  8. Prayitno. 2012. Seri Panduan Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Jakarta: Ghalia Indonesia.
  9. Rahman, Hibana S.. 2003. Bimbingan dan Konseling Pola 17. Yogyakarta: UCY Press.
  10. Tim Penyusun Panduan BK SD. 2016. Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan.
  11. Winkel, W.S.. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta:  Media Abadi.
  12. Walgito, Bimo. 2004.  Bimbingan dan Konseling.  Yogyakarta:  Penerbit Andi.
  13. Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nurihsan. 2010. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

PENDUKUNG:

  1. Alwisol. 2011.  Psikologi Kepribadian.  Malang:  UMM.
  2. Corey, Gerald. 2012. Theory and Practice Of Group Counseling. Brooks/ cole Engange Learning.
  3. Mangunsong, Frieda. 2011. Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Jilid kedua. Jakarta: LPSP3 Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
  4. Santrock, John W. 2002. Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Penerbit Erlangga.
  5. Sukardi, Dewa Ketut.  2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling Di Sekolah.  Jakarta:  Rineka Cipta
  6. Sukmadinata, Nana Syaodiah.  2007.  Bimbingan dan Konseling dalam Praktek.  Bandung:  Maestro


Details ...
Course Descriptions

Mata Kuliah ini menyajikan perkembangan peserta didik dan bimbingan konseling, kosep dasar bimbingan dan konseling, Landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling, paradigm integrasi bimbingan dan konseling di SD, jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling di SD, bimbingan belajar di SD, Bimbingan karir di SD, manajemen bimbingan dan konseling komprehensif, bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK), bimbingan bagi anak berperilaku bermasalah.

Learning Outcomes

  1. Mahasiswa mampu memahami perkembangan peserta didik
  2. Mahasiswa mampu memformulasikan masalah kebutuhan individu
  3. Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar bimbingan dan konseling
  4. Mahasiswa mampu menganalisis landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling
  5. Mahasiswa mampu memformulasikan paradigma integrasi bimbingan dan konseling di SD
  6. Mahasiswa mampu memformulasikan  bimbingan konseling pribadi dan sosial di SD
  7. Mahasiswa mampu mengidentifikasi bimbingan belajar di SD
  8. Mahasiswa mampu menganalisis bimbingan karir di SD
  9. Mahasiswa mampu memformulasikan manajemen bimbingan dan konseling
  10. Mahasiswa mampu menganalisis  bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK)
  11. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan peserta didik di sekolah dan implementasi layanan bimbingan konseling di SD (Observasi/Study Kasus)

References

Utama:

  1. Buku Ajar BK di SD oleh Dosen Pengampu Eka Sari Setianingsih, S.Pd., M.Pd.
  2. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Bandung: Rineka Cipta.
  3. Gibson,  Robert  L  dan  Marianne  H.  Mitchell. 2011. Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Diterjemahkan dari; Introduction to Counseling and Guidanse. First publisher 2008 by Pearson Prentice Hall. Pearson education, Inc, Upper Saddle River, New Jersey
  4. Gladding, Samuel T.. 2012. Konseling Profesi yang Menyeluruh. Jakarta: PT Indeks
  5. Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2014. Bimbingan dan Konseling: Teori dan Aplikasi di Sekolah Dasar. Malang: Arruz Media.
  6. Nurihsan, Ahmad Jutnika. 2005. Pengantar Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rosda Karya.
  7. Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta.
  8. Prayitno. 2012. Seri Panduan Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Jakarta: Ghalia Indonesia.
  9. Rahman, Hibana S.. 2003. Bimbingan dan Konseling Pola 17. Yogyakarta: UCY Press.
  10. Tim Penyusun Panduan BK SD. 2016. Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan.
  11. Winkel, W.S.. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta:  Media Abadi.
  12. Walgito, Bimo. 2004.  Bimbingan dan Konseling.  Yogyakarta:  Penerbit Andi.
  13. Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nurihsan. 2010. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

PENDUKUNG:

  1. Alwisol. 2011.  Psikologi Kepribadian.  Malang:  UMM.
  2. Corey, Gerald. 2012. Theory and Practice Of Group Counseling. Brooks/ cole Engange Learning.
  3. Mangunsong, Frieda. 2011. Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Jilid kedua. Jakarta: LPSP3 Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
  4. Santrock, John W. 2002. Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Penerbit Erlangga.
  5. Sukardi, Dewa Ketut.  2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling Di Sekolah.  Jakarta:  Rineka Cipta
  6. Sukmadinata, Nana Syaodiah.  2007.  Bimbingan dan Konseling dalam Praktek.  Bandung:  Maestro


Details ...
Course Descriptions

Mata Kuliah ini menyajikan perkembangan peserta didik dan bimbingan konseling, kosep dasar bimbingan dan konseling, Landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling, paradigm integrasi bimbingan dan konseling di SD, jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling di SD, bimbingan belajar di SD, Bimbingan karir di SD, manajemen bimbingan dan konseling komprehensif, bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK), bimbingan bagi anak berperilaku bermasalah.

Learning Outcomes

  1. Mahasiswa mampu memahami perkembangan peserta didik
  2. Mahasiswa mampu memformulasikan masalah kebutuhan individu
  3. Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar bimbingan dan konseling
  4. Mahasiswa mampu menganalisis landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling
  5. Mahasiswa mampu memformulasikan paradigma integrasi bimbingan dan konseling di SD
  6. Mahasiswa mampu memformulasikan  bimbingan konseling pribadi dan sosial di SD
  7. Mahasiswa mampu mengidentifikasi bimbingan belajar di SD
  8. Mahasiswa mampu menganalisis bimbingan karir di SD
  9. Mahasiswa mampu memformulasikan manajemen bimbingan dan konseling
  10. Mahasiswa mampu menganalisis  bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK)
  11. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan peserta didik di sekolah dan implementasi layanan bimbingan konseling di SD (Observasi/Study Kasus)

References

Utama:

  1. Buku Ajar BK di SD oleh Dosen Pengampu Eka Sari Setianingsih, S.Pd., M.Pd.
  2. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Bandung: Rineka Cipta.
  3. Gibson,  Robert  L  dan  Marianne  H.  Mitchell. 2011. Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Diterjemahkan dari; Introduction to Counseling and Guidanse. First publisher 2008 by Pearson Prentice Hall. Pearson education, Inc, Upper Saddle River, New Jersey
  4. Gladding, Samuel T.. 2012. Konseling Profesi yang Menyeluruh. Jakarta: PT Indeks
  5. Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2014. Bimbingan dan Konseling: Teori dan Aplikasi di Sekolah Dasar. Malang: Arruz Media.
  6. Nurihsan, Ahmad Jutnika. 2005. Pengantar Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rosda Karya.
  7. Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta.
  8. Prayitno. 2012. Seri Panduan Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Jakarta: Ghalia Indonesia.
  9. Rahman, Hibana S.. 2003. Bimbingan dan Konseling Pola 17. Yogyakarta: UCY Press.
  10. Tim Penyusun Panduan BK SD. 2016. Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan.
  11. Winkel, W.S.. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta:  Media Abadi.
  12. Walgito, Bimo. 2004.  Bimbingan dan Konseling.  Yogyakarta:  Penerbit Andi.
  13. Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nurihsan. 2010. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

PENDUKUNG:

  1. Alwisol. 2011.  Psikologi Kepribadian.  Malang:  UMM.
  2. Corey, Gerald. 2012. Theory and Practice Of Group Counseling. Brooks/ cole Engange Learning.
  3. Mangunsong, Frieda. 2011. Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Jilid kedua. Jakarta: LPSP3 Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
  4. Santrock, John W. 2002. Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Penerbit Erlangga.
  5. Sukardi, Dewa Ketut.  2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling Di Sekolah.  Jakarta:  Rineka Cipta
  6. Sukmadinata, Nana Syaodiah.  2007.  Bimbingan dan Konseling dalam Praktek.  Bandung:  Maestro


Details ...
Course Descriptions

Mata Kuliah ini menyajikan perkembangan peserta didik dan bimbingan konseling, kosep dasar bimbingan dan konseling, Landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling, paradigm integrasi bimbingan dan konseling di SD, jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling di SD, bimbingan belajar di SD, Bimbingan karir di SD, manajemen bimbingan dan konseling komprehensif, bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK), bimbingan bagi anak berperilaku bermasalah.

Learning Outcomes

  1. Mahasiswa mampu memahami perkembangan peserta didik
  2. Mahasiswa mampu memformulasikan masalah kebutuhan individu
  3. Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar bimbingan dan konseling
  4. Mahasiswa mampu menganalisis landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling
  5. Mahasiswa mampu memformulasikan paradigma integrasi bimbingan dan konseling di SD
  6. Mahasiswa mampu memformulasikan  bimbingan konseling pribadi dan sosial di SD
  7. Mahasiswa mampu mengidentifikasi bimbingan belajar di SD
  8. Mahasiswa mampu menganalisis bimbingan karir di SD
  9. Mahasiswa mampu memformulasikan manajemen bimbingan dan konseling
  10. Mahasiswa mampu menganalisis  bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK)
  11. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan peserta didik di sekolah dan implementasi layanan bimbingan konseling di SD (Observasi/Study Kasus)

References

Utama:

  1. Buku Ajar BK di SD oleh Dosen Pengampu Eka Sari Setianingsih, S.Pd., M.Pd.
  2. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Bandung: Rineka Cipta.
  3. Gibson,  Robert  L  dan  Marianne  H.  Mitchell. 2011. Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Diterjemahkan dari; Introduction to Counseling and Guidanse. First publisher 2008 by Pearson Prentice Hall. Pearson education, Inc, Upper Saddle River, New Jersey
  4. Gladding, Samuel T.. 2012. Konseling Profesi yang Menyeluruh. Jakarta: PT Indeks
  5. Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2014. Bimbingan dan Konseling: Teori dan Aplikasi di Sekolah Dasar. Malang: Arruz Media.
  6. Nurihsan, Ahmad Jutnika. 2005. Pengantar Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rosda Karya.
  7. Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta.
  8. Prayitno. 2012. Seri Panduan Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Jakarta: Ghalia Indonesia.
  9. Rahman, Hibana S.. 2003. Bimbingan dan Konseling Pola 17. Yogyakarta: UCY Press.
  10. Tim Penyusun Panduan BK SD. 2016. Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan.
  11. Winkel, W.S.. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta:  Media Abadi.
  12. Walgito, Bimo. 2004.  Bimbingan dan Konseling.  Yogyakarta:  Penerbit Andi.
  13. Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nurihsan. 2010. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

PENDUKUNG:

  1. Alwisol. 2011.  Psikologi Kepribadian.  Malang:  UMM.
  2. Corey, Gerald. 2012. Theory and Practice Of Group Counseling. Brooks/ cole Engange Learning.
  3. Mangunsong, Frieda. 2011. Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Jilid kedua. Jakarta: LPSP3 Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
  4. Santrock, John W. 2002. Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Penerbit Erlangga.
  5. Sukardi, Dewa Ketut.  2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling Di Sekolah.  Jakarta:  Rineka Cipta
  6. Sukmadinata, Nana Syaodiah.  2007.  Bimbingan dan Konseling dalam Praktek.  Bandung:  Maestro


Details ...
Course Descriptions

Mata Kuliah ini menyajikan perkembangan peserta didik dan bimbingan konseling, kosep dasar bimbingan dan konseling, Landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling, paradigm integrasi bimbingan dan konseling di SD, jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling di SD, bimbingan belajar di SD, Bimbingan karir di SD, manajemen bimbingan dan konseling komprehensif, bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK), bimbingan bagi anak berperilaku bermasalah.

Learning Outcomes

  1. Mahasiswa mampu memahami perkembangan peserta didik
  2. Mahasiswa mampu memformulasikan masalah kebutuhan individu
  3. Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar bimbingan dan konseling
  4. Mahasiswa mampu menganalisis landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling
  5. Mahasiswa mampu memformulasikan paradigma integrasi bimbingan dan konseling di SD
  6. Mahasiswa mampu memformulasikan  bimbingan konseling pribadi dan sosial di SD
  7. Mahasiswa mampu mengidentifikasi bimbingan belajar di SD
  8. Mahasiswa mampu menganalisis bimbingan karir di SD
  9. Mahasiswa mampu memformulasikan manajemen bimbingan dan konseling
  10. Mahasiswa mampu menganalisis  bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK)
  11. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan peserta didik di sekolah dan implementasi layanan bimbingan konseling di SD (Observasi/Study Kasus)

References

Utama:

  1. Buku Ajar BK di SD oleh Dosen Pengampu Eka Sari Setianingsih, S.Pd., M.Pd.
  2. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Bandung: Rineka Cipta.
  3. Gibson,  Robert  L  dan  Marianne  H.  Mitchell. 2011. Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Diterjemahkan dari; Introduction to Counseling and Guidanse. First publisher 2008 by Pearson Prentice Hall. Pearson education, Inc, Upper Saddle River, New Jersey
  4. Gladding, Samuel T.. 2012. Konseling Profesi yang Menyeluruh. Jakarta: PT Indeks
  5. Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2014. Bimbingan dan Konseling: Teori dan Aplikasi di Sekolah Dasar. Malang: Arruz Media.
  6. Nurihsan, Ahmad Jutnika. 2005. Pengantar Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rosda Karya.
  7. Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta.
  8. Prayitno. 2012. Seri Panduan Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Jakarta: Ghalia Indonesia.
  9. Rahman, Hibana S.. 2003. Bimbingan dan Konseling Pola 17. Yogyakarta: UCY Press.
  10. Tim Penyusun Panduan BK SD. 2016. Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan.
  11. Winkel, W.S.. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta:  Media Abadi.
  12. Walgito, Bimo. 2004.  Bimbingan dan Konseling.  Yogyakarta:  Penerbit Andi.
  13. Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nurihsan. 2010. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

PENDUKUNG:

  1. Alwisol. 2011.  Psikologi Kepribadian.  Malang:  UMM.
  2. Corey, Gerald. 2012. Theory and Practice Of Group Counseling. Brooks/ cole Engange Learning.
  3. Mangunsong, Frieda. 2011. Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Jilid kedua. Jakarta: LPSP3 Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
  4. Santrock, John W. 2002. Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Penerbit Erlangga.
  5. Sukardi, Dewa Ketut.  2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling Di Sekolah.  Jakarta:  Rineka Cipta
  6. Sukmadinata, Nana Syaodiah.  2007.  Bimbingan dan Konseling dalam Praktek.  Bandung:  Maestro


Details ...
Course Descriptions

Mata Kuliah ini menyajikan perkembangan peserta didik dan bimbingan konseling, kosep dasar bimbingan dan konseling, Landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling, paradigm integrasi bimbingan dan konseling di SD, jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling di SD, bimbingan belajar di SD, Bimbingan karir di SD, manajemen bimbingan dan konseling komprehensif, bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK), bimbingan bagi anak berperilaku bermasalah.

Learning Outcomes

  1. Mahasiswa mampu memahami perkembangan peserta didik
  2. Mahasiswa mampu memformulasikan masalah kebutuhan individu
  3. Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar bimbingan dan konseling
  4. Mahasiswa mampu menganalisis landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling
  5. Mahasiswa mampu memformulasikan paradigma integrasi bimbingan dan konseling di SD
  6. Mahasiswa mampu memformulasikan  bimbingan konseling pribadi dan sosial di SD
  7. Mahasiswa mampu mengidentifikasi bimbingan belajar di SD
  8. Mahasiswa mampu menganalisis bimbingan karir di SD
  9. Mahasiswa mampu memformulasikan manajemen bimbingan dan konseling
  10. Mahasiswa mampu menganalisis  bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK)
  11. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan peserta didik di sekolah dan implementasi layanan bimbingan konseling di SD (Observasi/Study Kasus)

References

Utama:

  1. Buku Ajar BK di SD oleh Dosen Pengampu Eka Sari Setianingsih, S.Pd., M.Pd.
  2. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Bandung: Rineka Cipta.
  3. Gibson,  Robert  L  dan  Marianne  H.  Mitchell. 2011. Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Diterjemahkan dari; Introduction to Counseling and Guidanse. First publisher 2008 by Pearson Prentice Hall. Pearson education, Inc, Upper Saddle River, New Jersey
  4. Gladding, Samuel T.. 2012. Konseling Profesi yang Menyeluruh. Jakarta: PT Indeks
  5. Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2014. Bimbingan dan Konseling: Teori dan Aplikasi di Sekolah Dasar. Malang: Arruz Media.
  6. Nurihsan, Ahmad Jutnika. 2005. Pengantar Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rosda Karya.
  7. Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta.
  8. Prayitno. 2012. Seri Panduan Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Jakarta: Ghalia Indonesia.
  9. Rahman, Hibana S.. 2003. Bimbingan dan Konseling Pola 17. Yogyakarta: UCY Press.
  10. Tim Penyusun Panduan BK SD. 2016. Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan.
  11. Winkel, W.S.. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta:  Media Abadi.
  12. Walgito, Bimo. 2004.  Bimbingan dan Konseling.  Yogyakarta:  Penerbit Andi.
  13. Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nurihsan. 2010. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

PENDUKUNG:

  1. Alwisol. 2011.  Psikologi Kepribadian.  Malang:  UMM.
  2. Corey, Gerald. 2012. Theory and Practice Of Group Counseling. Brooks/ cole Engange Learning.
  3. Mangunsong, Frieda. 2011. Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Jilid kedua. Jakarta: LPSP3 Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
  4. Santrock, John W. 2002. Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Penerbit Erlangga.
  5. Sukardi, Dewa Ketut.  2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling Di Sekolah.  Jakarta:  Rineka Cipta
  6. Sukmadinata, Nana Syaodiah.  2007.  Bimbingan dan Konseling dalam Praktek.  Bandung:  Maestro


Details ...
Course Descriptions

Mata Kuliah ini menyajikan perkembangan peserta didik dan bimbingan konseling, kosep dasar bimbingan dan konseling, Landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling, paradigm integrasi bimbingan dan konseling di SD, jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling di SD, bimbingan belajar di SD, Bimbingan karir di SD, manajemen bimbingan dan konseling komprehensif, bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK), bimbingan bagi anak berperilaku bermasalah.

Learning Outcomes

  1. Mahasiswa mampu memahami perkembangan peserta didik
  2. Mahasiswa mampu memformulasikan masalah kebutuhan individu
  3. Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar bimbingan dan konseling
  4. Mahasiswa mampu menganalisis landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling
  5. Mahasiswa mampu memformulasikan paradigma integrasi bimbingan dan konseling di SD
  6. Mahasiswa mampu memformulasikan  bimbingan konseling pribadi dan sosial di SD
  7. Mahasiswa mampu mengidentifikasi bimbingan belajar di SD
  8. Mahasiswa mampu menganalisis bimbingan karir di SD
  9. Mahasiswa mampu memformulasikan manajemen bimbingan dan konseling
  10. Mahasiswa mampu menganalisis  bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK)
  11. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan peserta didik di sekolah dan implementasi layanan bimbingan konseling di SD (Observasi/Study Kasus)

References

Utama:

  1. Buku Ajar BK di SD oleh Dosen Pengampu Eka Sari Setianingsih, S.Pd., M.Pd.
  2. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Bandung: Rineka Cipta.
  3. Gibson,  Robert  L  dan  Marianne  H.  Mitchell. 2011. Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Diterjemahkan dari; Introduction to Counseling and Guidanse. First publisher 2008 by Pearson Prentice Hall. Pearson education, Inc, Upper Saddle River, New Jersey
  4. Gladding, Samuel T.. 2012. Konseling Profesi yang Menyeluruh. Jakarta: PT Indeks
  5. Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2014. Bimbingan dan Konseling: Teori dan Aplikasi di Sekolah Dasar. Malang: Arruz Media.
  6. Nurihsan, Ahmad Jutnika. 2005. Pengantar Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rosda Karya.
  7. Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta.
  8. Prayitno. 2012. Seri Panduan Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Jakarta: Ghalia Indonesia.
  9. Rahman, Hibana S.. 2003. Bimbingan dan Konseling Pola 17. Yogyakarta: UCY Press.
  10. Tim Penyusun Panduan BK SD. 2016. Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan.
  11. Winkel, W.S.. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta:  Media Abadi.
  12. Walgito, Bimo. 2004.  Bimbingan dan Konseling.  Yogyakarta:  Penerbit Andi.
  13. Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nurihsan. 2010. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

PENDUKUNG:

  1. Alwisol. 2011.  Psikologi Kepribadian.  Malang:  UMM.
  2. Corey, Gerald. 2012. Theory and Practice Of Group Counseling. Brooks/ cole Engange Learning.
  3. Mangunsong, Frieda. 2011. Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Jilid kedua. Jakarta: LPSP3 Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
  4. Santrock, John W. 2002. Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Penerbit Erlangga.
  5. Sukardi, Dewa Ketut.  2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling Di Sekolah.  Jakarta:  Rineka Cipta
  6. Sukmadinata, Nana Syaodiah.  2007.  Bimbingan dan Konseling dalam Praktek.  Bandung:  Maestro


Details ...
Course Descriptions

Mata Kuliah ini menyajikan perkembangan peserta didik dan bimbingan konseling, kosep dasar bimbingan dan konseling, Landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling, paradigm integrasi bimbingan dan konseling di SD, jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling di SD, bimbingan belajar di SD, Bimbingan karir di SD, manajemen bimbingan dan konseling komprehensif, bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK), bimbingan bagi anak berperilaku bermasalah.

Learning Outcomes

  1. Mahasiswa mampu memahami perkembangan peserta didik
  2. Mahasiswa mampu memformulasikan masalah kebutuhan individu
  3. Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar bimbingan dan konseling
  4. Mahasiswa mampu menganalisis landasan dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling
  5. Mahasiswa mampu memformulasikan paradigma integrasi bimbingan dan konseling di SD
  6. Mahasiswa mampu memformulasikan  bimbingan konseling pribadi dan sosial di SD
  7. Mahasiswa mampu mengidentifikasi bimbingan belajar di SD
  8. Mahasiswa mampu menganalisis bimbingan karir di SD
  9. Mahasiswa mampu memformulasikan manajemen bimbingan dan konseling
  10. Mahasiswa mampu menganalisis  bimbingan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK)
  11. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan peserta didik di sekolah dan implementasi layanan bimbingan konseling di SD (Observasi/Study Kasus)

References

Utama:

  1. Buku Ajar BK di SD oleh Dosen Pengampu Eka Sari Setianingsih, S.Pd., M.Pd.
  2. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Bandung: Rineka Cipta.
  3. Gibson,  Robert  L  dan  Marianne  H.  Mitchell. 2011. Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Diterjemahkan dari; Introduction to Counseling and Guidanse. First publisher 2008 by Pearson Prentice Hall. Pearson education, Inc, Upper Saddle River, New Jersey
  4. Gladding, Samuel T.. 2012. Konseling Profesi yang Menyeluruh. Jakarta: PT Indeks
  5. Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2014. Bimbingan dan Konseling: Teori dan Aplikasi di Sekolah Dasar. Malang: Arruz Media.
  6. Nurihsan, Ahmad Jutnika. 2005. Pengantar Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rosda Karya.
  7. Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta.
  8. Prayitno. 2012. Seri Panduan Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Jakarta: Ghalia Indonesia.
  9. Rahman, Hibana S.. 2003. Bimbingan dan Konseling Pola 17. Yogyakarta: UCY Press.
  10. Tim Penyusun Panduan BK SD. 2016. Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan.
  11. Winkel, W.S.. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta:  Media Abadi.
  12. Walgito, Bimo. 2004.  Bimbingan dan Konseling.  Yogyakarta:  Penerbit Andi.
  13. Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nurihsan. 2010. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

PENDUKUNG:

  1. Alwisol. 2011.  Psikologi Kepribadian.  Malang:  UMM.
  2. Corey, Gerald. 2012. Theory and Practice Of Group Counseling. Brooks/ cole Engange Learning.
  3. Mangunsong, Frieda. 2011. Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Jilid kedua. Jakarta: LPSP3 Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
  4. Santrock, John W. 2002. Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Penerbit Erlangga.
  5. Sukardi, Dewa Ketut.  2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling Di Sekolah.  Jakarta:  Rineka Cipta
  6. Sukmadinata, Nana Syaodiah.  2007.  Bimbingan dan Konseling dalam Praktek.  Bandung:  Maestro


Details ...
Course Descriptions

Bimbingan Konseling merupakan mata kuliah yang ditempuh oleh mahasiswa Prodi PGSD. Mata kuliah ini memberikan pemahaman serta strategi pemberian layanan bimbingan dan konseling kepada mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa calon guru, khususnya guru PGSD dalam mengembangkan potensi peserta didik.

 

Learning Outcomes

Setelah mendapatkan perkuliahan ini mahasiswa diharapkan:

  1. Memiliki pemahaman tentang pentingnya layanan BK dalam setting pendidikan.
  2. Memiliki kemampuan memberikan layanan bimbingan dalam setting pendidikan.
  3. Memiliki strategi pendekatan layanan bimbingan yang tepat dalam setting pendidikan.

  

References

Mugiarso, Heru. 2004. Bimbingan dan Konseling. Semarang: UNNES Press.

 Prayitno. 2004. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.

 Winkel W.S dan Sri Hastuti. 2004. Bimbingan dan Konseling di Institusi pendidikan.     Yogyakarta: Media Abadi.

 ABKIN. 2007. Penataan pendidikan profesional konselor dan layanan bimbingan konseling dalam jalur pendidikan formal. Jakarta: DEPDIKNAS.


Details ...
Course Descriptions

Bimbingan Konseling merupakan mata kuliah yang ditempuh oleh mahasiswa Prodi PGSD. Mata kuliah ini memberikan pemahaman serta strategi pemberian layanan bimbingan dan konseling kepada mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa calon guru, khususnya guru PGSD dalam mengembangkan potensi peserta didik.

 

Learning Outcomes

Setelah mendapatkan perkuliahan ini mahasiswa diharapkan:

  1. Memiliki pemahaman tentang pentingnya layanan BK dalam setting pendidikan.
  2. Memiliki kemampuan memberikan layanan bimbingan dalam setting pendidikan.
  3. Memiliki strategi pendekatan layanan bimbingan yang tepat dalam setting pendidikan.

  

References

Mugiarso, Heru. 2004. Bimbingan dan Konseling. Semarang: UNNES Press.

 Prayitno. 2004. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.

 Winkel W.S dan Sri Hastuti. 2004. Bimbingan dan Konseling di Institusi pendidikan.     Yogyakarta: Media Abadi.

 ABKIN. 2007. Penataan pendidikan profesional konselor dan layanan bimbingan konseling dalam jalur pendidikan formal. Jakarta: DEPDIKNAS.


Details ...