Mata kuliah ini membahas tentang :

Setelah mengikuti perkulihan ini, diharapkan memahami konsep dasar penelitian dan dapat melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research).

Mata kuliah ini membahas tentang :

Setelah mengikuti perkulihan ini, diharapkan memahami konsep dasar penelitian dan dapat melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research).

Mata kuliah ini membahas tentang :

Setelah mengikuti perkulihan ini, diharapkan memahami konsep dasar penelitian dan dapat melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research).

Mata kuliah ini membahas tentang :

Setelah mengikuti perkulihan ini, diharapkan memahami konsep dasar penelitian dan dapat melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research).

Mata kuliah ini membahas tentang :

Setelah mengikuti perkulihan ini, diharapkan memahami konsep dasar penelitian dan dapat melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research).

Mata kuliah ini membahas tentang :

Setelah mengikuti perkulihan ini, diharapkan memahami konsep dasar penelitian dan dapat melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research).

Mata kuliah ini membahas tentang :

Setelah mengikuti perkulihan ini, diharapkan memahami konsep dasar penelitian dan dapat melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research).

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar penelitian, langkah-langkah melakukan melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research). Konsep pendekatan ilmiah, perencanaan desain, palaksanaan survey, eksperimen, deskriptif, serta penyusunan proposal penelitian.

Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian dan melakukan penelitian skala kecil berdasarkan pendekatan dan metode penelitian yang tepat.

Creswell, J. W. (2011). Penelitian Kualitatif dalam Bidang Pendidikan.

Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2011). How to design and evaluate research in education. New York: McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages.

Maksum, A. (2012). Metodologi penelitian dalam olahraga.

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar penelitian, langkah-langkah melakukan melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research). Konsep pendekatan ilmiah, perencanaan desain, palaksanaan survey, eksperimen, deskriptif, serta penyusunan proposal penelitian.

Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian dan melakukan penelitian skala kecil berdasarkan pendekatan dan metode penelitian yang tepat.

Creswell, J. W. (2011). Penelitian Kualitatif dalam Bidang Pendidikan.

Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2011). How to design and evaluate research in education. New York: McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages.

Maksum, A. (2012). Metodologi penelitian dalam olahraga.

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar penelitian, langkah-langkah melakukan melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research). Konsep pendekatan ilmiah, perencanaan desain, palaksanaan survey, eksperimen, deskriptif, serta penyusunan proposal penelitian.

Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian dan melakukan penelitian skala kecil berdasarkan pendekatan dan metode penelitian yang tepat.

Creswell, J. W. (2011). Penelitian Kualitatif dalam Bidang Pendidikan.

Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2011). How to design and evaluate research in education. New York: McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages.

Maksum, A. (2012). Metodologi penelitian dalam olahraga.

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar penelitian, langkah-langkah melakukan melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research). Konsep pendekatan ilmiah, perencanaan desain, palaksanaan survey, eksperimen, deskriptif, serta penyusunan proposal penelitian.

Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian dan melakukan penelitian skala kecil berdasarkan pendekatan dan metode penelitian yang tepat.

Creswell, J. W. (2011). Penelitian Kualitatif dalam Bidang Pendidikan.

Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2011). How to design and evaluate research in education. New York: McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages.

Maksum, A. (2012). Metodologi penelitian dalam olahraga.

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar penelitian, langkah-langkah melakukan melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research). Konsep pendekatan ilmiah, perencanaan desain, palaksanaan survey, eksperimen, deskriptif, serta penyusunan proposal penelitian.

Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian dan melakukan penelitian skala kecil berdasarkan pendekatan dan metode penelitian yang tepat.

Creswell, J. W. (2011). Penelitian Kualitatif dalam Bidang Pendidikan.

Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2011). How to design and evaluate research in education. New York: McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages.

Maksum, A. (2012). Metodologi penelitian dalam olahraga.