-

-

-

-

-

-

Mata kuliah ini terdiri dari 2 tahap: magang di sekolah dan diskusi hasil magang di kampus dalam perkuliahan. Tujuan dari mata kuliah ini adalah Mahasiswa memiliki landasan jatidiri pendidik yang kuat dan kompetensi akademik kependidikan yang mantap. Kegiatan Magang meliputi  pengamatan langsung kultur sekolah; pengelolaan kurikulum, struktur organisasi dan tata kerja, budaya sekolah dan best practice di sekolah magang;pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik; pengamatan langsung proses pembelajaran di kelas; dan refleksi hasil pengamatan proses pembelajaran melalui presentasi dan diskusi hasil pengamatan dalam perkuliahan di kelas.

Mahasiswa dengan   rasa   tanggung   jawab,   jujur,   demokratis dan percaya diri, mantap menjadi calon pendidik yang memiliki seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga dapat menunjang tercapainya penguasaan  kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional secara utuh melalui pemecahan masalah secara individu maupun kelompok dan mampu menyampaikan gagasan-gagasan kritis dan inovatif  berdasarkan etika akademik.

Buku Panduan UPGRIS

Mata kuliah ini terdiri dari 2 tahap: magang di sekolah dan diskusi hasil magang di kampus dalam perkuliahan. Tujuan dari mata kuliah ini adalah Mahasiswa memiliki landasan jatidiri pendidik yang kuat dan kompetensi akademik kependidikan yang mantap. Kegiatan Magang meliputi  pengamatan langsung kultur sekolah; pengelolaan kurikulum, struktur organisasi dan tata kerja, budaya sekolah dan best practice di sekolah magang;pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik; pengamatan langsung proses pembelajaran di kelas; dan refleksi hasil pengamatan proses pembelajaran melalui presentasi dan diskusi hasil pengamatan dalam perkuliahan di kelas.

Mahasiswa dengan   rasa   tanggung   jawab,   jujur,   demokratis dan percaya diri, mantap menjadi calon pendidik yang memiliki seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga dapat menunjang tercapainya penguasaan  kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional secara utuh melalui pemecahan masalah secara individu maupun kelompok dan mampu menyampaikan gagasan-gagasan kritis dan inovatif  berdasarkan etika akademik.

1. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007

2. Permendiknas Nomor 40 Tahun 2008

3. Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014

4. Permendikbud 79 Tahun 2014 pasal 6 tentang muatan lokal

5. Permendikbud Nomor 62 Tahun 2014 tentang kegiatan ekstrakurikuler

Mata kuliah praktik yang berupa pengenalan lingkungan sekolah sebelum mereka terjun ke sekolah

mengenali lingkungan dan budaya sekolah yang meeka datangi

Buku Pedoman Magang I Kependidikan

Program ini adalah suatu kegiatan belajar sambil melakukan (learning by doing) dalam rangka pembentukan pengetahuan, keterampilan, dan sikap calon guru. Program magang merupakan kegiatan yang memberikan pengalaman awal untuk membangun jati diri pendidik, memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan bidang studi, memantapkan kemampuan awal mahasiswa calon guru, mengembangkan perangkat pembelajaran dan kecakapan pedagogis dalam membangun bidang keahlian pendidikan.

1. memahami pengertian, tahapan dan tugas masing masing

2. Mengenal dan memahami konsep kultur sekolah yang meliputi artefak fisik sekolah, perilaku, nilai2 yang dikembangkan, budaya, akademik sekolah, best practices di sekolah dan proses pembelajaran di kelas.

3. memahami konsep kompetensi guru.

4. memahami kultur sekolah.

5. menyajikan hasil analisis kondidi artefak fisik.

6. menyajikan hasil analisis budaya akademik di sekolah, perilaku warga sekolah, best practices sekolah.

7. menyajikan analisis tentang nilai yang dikembangkan di sekolah.

8. menyajikan hasil analisis proses pembelajaran di kelas atau bimbingan klasikal untuk prodi BK di sekolah.

9. Menyelesaikan laporan akhir magang.

1. Kultur sekolah

2. Permendiknas no 16 th 2007 tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Guru

3. Hasil wawancara dan hasil observasi tentang artefak fisik sekolah, budaya akademik, da perilaku warga sekolah.

4. Hasil wawancara dan observasi tentang proses pembelajaran di kelas, Bimbingan klasikal untuk prodi BK.

5. Data hasil observasi di sekolah.

Mata kuliah ini terdiri dari 2 tahap: magang di sekolah dan diskusi hasil magang di kampus dalam perkuliahan. Tujuan dari mata kuliah ini adalah Mahasiswa memiliki landasan jatidiri pendidik yang kuat dan kompetensi akademik kependidikan yang mantap. Kegiatan Magang meliputi  pengamatan langsung kultur sekolah untuk membangun kompetensi dasar pedagogik, kepribadian, dan sosial;pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik; pengamatan langsung proses pembelajaran di kelas; dan refleksi hasil pengamatan proses pembelajaran melalui presentasi dan diskusi hasil pengamatan dalam perkuliahan di kelas.

Mahasiswa dengan   rasa   tanggung   jawab,   jujur,   demokratis dan percaya diri, mantap menjadi calon pendidik yang memiliki seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga dapat menunjang tercapainya penguasaan  kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional secara utuh melalui pemecahan masalah secara individu maupun kelompok dan mampu menyampaikan gagasan-gagasan kritis dan inovatif  berdasarkan etika akademik.

Buku Pedoman Magang 1 2017

Kuliah Magang 1 bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengalaman untuk mengenal, mendalami dan menghayati bidang tugas guru di sekolah. Calon guru harus mengetahui kultur sekolah, budaya sekolah yang meliputi best practices, nilai yang dikembangkan dan merasakan suasana pembelajaran di kelas

Magang 1 bertujuan memberi bekal mahasiswa calon guru agar menjadi pendidik yang memiliki seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga dapat menunjang tercapainya penguasaan  kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional secara utuh

Referensi :

1. Pedoman Magang 1 UPGRIS

2. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah.

Mata kuliah ini merupakan syarat ahasiswa mengikuti PPL atau Magang III.

Mahasiswa diharapkan bisa melihat kondisi fisik sekolah dan situasi serta kondisi sekolah. mereka juga diharapkan memiliki gambaran mengenai silabus yang ada di sekolah. 

Buku Magang