Course Descriptions

Mata kuliah ini diberikan kepada mahasiswa semester 1 Progdi PBSI dengan bobot 2 sks. Melalui mata kuliah diberikan sebagai dasar keterampilan menulis melalui penguasaan ejaan bahasa Indonesia, mulai dari penulisan huruf, kata, kata baku, gabungan kata, sampai dengan tanda baca. Diharapkan melalui mata kuliah ini mahasiswa dapat menulis, tidak hanya dengan gagasan yang baik, tetapi juga dengan bahasa yag baik sesuai dengan kaidah yang ditaati dalam tata bahasa baku bahasa Indonesia.

Learning Outcomes

1.    Sikap                              : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dalam bidang keterampilan menulis secara mandiri;
2.    Keterampilan Umum     : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keterampilan menulis.
3.    Keterampilan Khusus     : Mampu menganalisis dan menerapkan teori, konsep, pendekatan, serta menghasilkan desain atau model pembelajaran baru yang inovatif dan teruji untuk pembelajaran dasar-dasar menulis.
4.    Penguasaan Pengetahuan :Menguasai konsep teori pengembangan dasar-dasar menulis.

References

Alwi, Hasan, dkk. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Keempat. Jakarta: PT Gramedia. 
Tim Visi Yustisia. 2016. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Visimedia Pustaka.

Details ...

Course Descriptions

Mata kuliah ini diberikan kepada mahasiswa semester 1 Progdi PBSI dengan bobot 2 sks. Melalui mata kuliah diberikan sebagai dasar keterampilan menulis melalui penguasaan ejaan bahasa Indonesia, mulai dari penulisan huruf, kata, kata baku, gabungan kata, sampai dengan tanda baca. Diharapkan melalui mata kuliah ini mahasiswa dapat menulis, tidak hanya dengan gagasan yang baik, tetapi juga dengan bahasa yag baik sesuai dengan kaidah yang ditaati dalam tata bahasa baku bahasa Indonesia.

Learning Outcomes

1.    Sikap                              : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dalam bidang keterampilan menulis secara mandiri;
2.    Keterampilan Umum     : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keterampilan menulis.
3.    Keterampilan Khusus     : Mampu menganalisis dan menerapkan teori, konsep, pendekatan, serta menghasilkan desain atau model pembelajaran baru yang inovatif dan teruji untuk pembelajaran dasar-dasar menulis.
4.    Penguasaan Pengetahuan :Menguasai konsep teori pengembangan dasar-dasar menulis.

References

Alwi, Hasan, dkk. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Keempat. Jakarta: PT Gramedia. 
Tim Visi Yustisia. 2016. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Visimedia Pustaka.

Details ...