Praktikum konseling individual merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa bimbingan dan konseling. Mata kulian ini merupakan kegiatan pemberian pengalaman terstruktur bagi mahasiswa tentang cara memberikan layanan konseling individual pada konseli. Kegiatan praktikum dilakukan secara terencana dan terstruktur di ruang laboratorium bimbingan dan konseling. Konseling individual adalah proses pemberian bantuan yang dilakukan melalui wawancara konseling secara perorangan oleh seorang ahli (konselor) kepada konseli yang sedang mengalami suatu masalah yang bermuara pada teratasinya masalah yang dihadapi konseli dengan tujuan memandirikan konseli.

Sikapdan Tata Nilai

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Menunjukan kepekaan dan kepedulian terhadap permasalahan pribadi, sosial remaja.
3. Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, individualitas dan kebeba
4. san memilih.
5. Menunjukan integritas dan kepribadian yang kuat (berwibawa, jujur, sabar, ramah, dan konsisten); menampilkan stabilitas emosi; peka, bersikap empati, serta menghormati keragaman dan perubahan; menampilkan toleransi tinggi terhadap individu untuk menghadapi  stres dan frustrasi, altruistik, ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan siswa.

2. KeterampilanUmum

Menampilkan kinerja berkualitas tinggi (cerdas, kreatif, inovatif, dan produktif, semangat, disiplin, dan mandiri, berpenampilan menarik, menyenangkan, berkomunikasi secara efektif.

3. Penguasaanpengetahuan

1. Mampu mengaplikasikan bidang bimbingan konseling dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi sesuai dengan penguasaan teknologi dan wawasan multikultur.
2. Menguasai konsep teoritis bimbingan konseling secara mendalam, serta memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
4. Keterampilan Khusus

Mampu memahami konsep pendekatan konseling, teknik konseling dan menerapkan dalam layanan bimbingan dan konseling dan kehidupan sehari-hari.

Praktikum konseling individual merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa bimbingan dan konseling. Mata kulian ini merupakan kegiatan pemberian pengalaman terstruktur bagi mahasiswa tentang cara memberikan layanan konseling individual pada konseli. Kegiatan praktikum dilakukan secara terencana dan terstruktur di ruang laboratorium bimbingan dan konseling. Konseling individual adalah proses pemberian bantuan yang dilakukan melalui wawancara konseling secara perorangan oleh seorang ahli (konselor) kepada konseli yang sedang mengalami suatu masalah yang bermuara pada teratasinya masalah yang dihadapi konseli dengan tujuan memandirikan konseli.

Sikapdan Tata Nilai

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Menunjukan kepekaan dan kepedulian terhadap permasalahan pribadi, sosial remaja.
3. Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, individualitas dan kebeba
4. san memilih.
5. Menunjukan integritas dan kepribadian yang kuat (berwibawa, jujur, sabar, ramah, dan konsisten); menampilkan stabilitas emosi; peka, bersikap empati, serta menghormati keragaman dan perubahan; menampilkan toleransi tinggi terhadap individu untuk menghadapi  stres dan frustrasi, altruistik, ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan siswa.

2. KeterampilanUmum

Menampilkan kinerja berkualitas tinggi (cerdas, kreatif, inovatif, dan produktif, semangat, disiplin, dan mandiri, berpenampilan menarik, menyenangkan, berkomunikasi secara efektif.

3. Penguasaanpengetahuan

1. Mampu mengaplikasikan bidang bimbingan konseling dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi sesuai dengan penguasaan teknologi dan wawasan multikultur.
2. Menguasai konsep teoritis bimbingan konseling secara mendalam, serta memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
4. Keterampilan Khusus

Mampu memahami konsep pendekatan konseling, teknik konseling dan menerapkan dalam layanan bimbingan dan konseling dan kehidupan sehari-hari.

Praktikum konseling individual merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa bimbingan dan konseling. Mata kulian ini merupakan kegiatan pemberian pengalaman terstruktur bagi mahasiswa tentang cara memberikan layanan konseling individual pada konseli. Kegiatan praktikum dilakukan secara terencana dan terstruktur di ruang laboratorium bimbingan dan konseling. Konseling individual adalah proses pemberian bantuan yang dilakukan melalui wawancara konseling secara perorangan oleh seorang ahli (konselor) kepada konseli yang sedang mengalami suatu masalah yang bermuara pada teratasinya masalah yang dihadapi konseli dengan tujuan memandirikan konseli.

Sikapdan Tata Nilai

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Menunjukan kepekaan dan kepedulian terhadap permasalahan pribadi, sosial remaja.
3. Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, individualitas dan kebeba
4. san memilih.
5. Menunjukan integritas dan kepribadian yang kuat (berwibawa, jujur, sabar, ramah, dan konsisten); menampilkan stabilitas emosi; peka, bersikap empati, serta menghormati keragaman dan perubahan; menampilkan toleransi tinggi terhadap individu untuk menghadapi  stres dan frustrasi, altruistik, ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan siswa.

2. KeterampilanUmum

Menampilkan kinerja berkualitas tinggi (cerdas, kreatif, inovatif, dan produktif, semangat, disiplin, dan mandiri, berpenampilan menarik, menyenangkan, berkomunikasi secara efektif.

3. Penguasaanpengetahuan

1. Mampu mengaplikasikan bidang bimbingan konseling dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi sesuai dengan penguasaan teknologi dan wawasan multikultur.
2. Menguasai konsep teoritis bimbingan konseling secara mendalam, serta memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
4. Keterampilan Khusus

Mampu memahami konsep pendekatan konseling, teknik konseling dan menerapkan dalam layanan bimbingan dan konseling dan kehidupan sehari-hari.

Praktikum konseling individual merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa bimbingan dan konseling. Mata kulian ini merupakan kegiatan pemberian pengalaman terstruktur bagi mahasiswa tentang cara memberikan layanan konseling individual pada konseli. Kegiatan praktikum dilakukan secara terencana dan terstruktur di ruang laboratorium bimbingan dan konseling. Konseling individual adalah proses pemberian bantuan yang dilakukan melalui wawancara konseling secara perorangan oleh seorang ahli (konselor) kepada konseli yang sedang mengalami suatu masalah yang bermuara pada teratasinya masalah yang dihadapi konseli dengan tujuan memandirikan konseli.

Sikapdan Tata Nilai

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Menunjukan kepekaan dan kepedulian terhadap permasalahan pribadi, sosial remaja.
3. Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, individualitas dan kebeba
4. san memilih.
5. Menunjukan integritas dan kepribadian yang kuat (berwibawa, jujur, sabar, ramah, dan konsisten); menampilkan stabilitas emosi; peka, bersikap empati, serta menghormati keragaman dan perubahan; menampilkan toleransi tinggi terhadap individu untuk menghadapi  stres dan frustrasi, altruistik, ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan siswa.

2. KeterampilanUmum

Menampilkan kinerja berkualitas tinggi (cerdas, kreatif, inovatif, dan produktif, semangat, disiplin, dan mandiri, berpenampilan menarik, menyenangkan, berkomunikasi secara efektif.

3. Penguasaanpengetahuan

1. Mampu mengaplikasikan bidang bimbingan konseling dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi sesuai dengan penguasaan teknologi dan wawasan multikultur.
2. Menguasai konsep teoritis bimbingan konseling secara mendalam, serta memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
4. Keterampilan Khusus

Mampu memahami konsep pendekatan konseling, teknik konseling dan menerapkan dalam layanan bimbingan dan konseling dan kehidupan sehari-hari.

Mata kuliah konseling individu merupakan mata kuliah utama dalam program studi bimbingan dan konseling, tepatnya adalah disiplin ilmu konseling. mata kuliah ini akan ditempuh oleh mahasiswa, jika mahasiswa tersebut telah menempuh dan lulus pada mata kuliah ; keterampilan dasar komunikasi konseling dan pendekatan konseling serta teknik-teknik konseling minimal lulus dengan nilai B. Nilai yang diperoleh mahasiswa adalah nilai gabungan antara Harian, UTS, UAS. Dalam proses perkuliahan, mahasiswa akan dibekali secara praktik (80%) sesuai dengan setting materi. mata kuliah ini akan di tempuh dalam satu semester. Mata kuliah ini akan di bekali oleh mahasiswa dengan setting materi : Behaviour, Rational Emotive Behaviour Therapy, Reality, Gestal, Humanistik, TF (non teknik).

Sikapdan Tata Nilai

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Menunjukan kepekaan dan kepedulian terhadap permasalahan pribadi, sosial remaja.
3. Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, individualitas dan kebeba
4. san memilih.
5. Menunjukan integritas dan kepribadian yang kuat (berwibawa, jujur, sabar, ramah, dan konsisten); menampilkan stabilitas emosi; peka, bersikap empati, serta menghormati keragaman dan perubahan; menampilkan toleransi tinggi terhadap individu untuk menghadapi  stres dan frustrasi, altruistik, ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan siswa.

2. KeterampilanUmum

Menampilkan kinerja berkualitas tinggi (cerdas, kreatif, inovatif, dan produktif, semangat, disiplin, dan mandiri, berpenampilan menarik, menyenangkan, berkomunikasi secara efektif.

3. Penguasaanpengetahuan

1. Mampu mengaplikasikan bidang bimbingan konseling dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi sesuai dengan penguasaan teknologi dan wawasan multikultur.
2. Menguasai konsep teoritis bimbingan konseling secara mendalam, serta memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
4. Keterampilan Khusus

Mampu memahami konsep pendekatan konseling, teknik konseling dan menerapkan dalam layanan bimbingan dan konseling dan kehidupan sehari-hari.

Corey, Gerald. 1995. Teori dan Praktek dari Konseling dan Psikoterapi. California: Brooks/Cole Publishing Company. (Terjemahan    Mulyarto)

Corey, Gerald. 2005. Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. California: Brooks/Cole Publishing Company. Seventh Edition

Corey, Geral. 2009. Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. California: Brooks/Cole Publishing Company. Eighth Edition

John Sommers. dkk. 2004. Counseling and Psichotherapy Theories in Context and Practice. USA. e-book.

Nelson, Jones, Richard. 2011. Teori dan Teknik Konseling & Psikoterapi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Palmer, Stephen. 2011. Konseling dan Psikoterapi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Fauzan, Lutfi. 2004. Pendekatan-Pendekatan Konseling Individual. Elang Mas : Malang

Natawijaja, R. 2009. Konseling Kelompok, Konsep Dasar  & Pendekatan. Risqi : bandung.

Mata kuliah konseling individu merupakan mata kuliah utama dalam program studi bimbingan dan konseling, tepatnya adalah disiplin ilmu konseling. mata kuliah ini akan ditempuh oleh mahasiswa, jika mahasiswa tersebut telah menempuh dan lulus pada mata kuliah ; keterampilan dasar komunikasi konseling dan pendekatan konseling serta teknik-teknik konseling minimal lulus dengan nilai B. Nilai yang diperoleh mahasiswa adalah nilai gabungan antara Harian, UTS, UAS. Dalam proses perkuliahan, mahasiswa akan dibekali secara praktik (80%) sesuai dengan setting materi. mata kuliah ini akan di tempuh dalam satu semester. Mata kuliah ini akan di bekali oleh mahasiswa dengan setting materi : Behaviour, Rational Emotive Behaviour Therapy, Reality, Gestal, Humanistik, TF (non teknik).

Sikapdan Tata Nilai

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Menunjukan kepekaan dan kepedulian terhadap permasalahan pribadi, sosial remaja.
3. Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, individualitas dan kebeba
4. san memilih.
5. Menunjukan integritas dan kepribadian yang kuat (berwibawa, jujur, sabar, ramah, dan konsisten); menampilkan stabilitas emosi; peka, bersikap empati, serta menghormati keragaman dan perubahan; menampilkan toleransi tinggi terhadap individu untuk menghadapi  stres dan frustrasi, altruistik, ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan siswa.

2. KeterampilanUmum

Menampilkan kinerja berkualitas tinggi (cerdas, kreatif, inovatif, dan produktif, semangat, disiplin, dan mandiri, berpenampilan menarik, menyenangkan, berkomunikasi secara efektif.

3. Penguasaanpengetahuan

1. Mampu mengaplikasikan bidang bimbingan konseling dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi sesuai dengan penguasaan teknologi dan wawasan multikultur.
2. Menguasai konsep teoritis bimbingan konseling secara mendalam, serta memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
4. Keterampilan Khusus

Mampu memahami konsep pendekatan konseling, teknik konseling dan menerapkan dalam layanan bimbingan dan konseling dan kehidupan sehari-hari.

Corey, Gerald. 1995. Teori dan Praktek dari Konseling dan Psikoterapi. California: Brooks/Cole Publishing Company. (Terjemahan    Mulyarto)

Corey, Gerald. 2005. Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. California: Brooks/Cole Publishing Company. Seventh Edition

Corey, Geral. 2009. Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. California: Brooks/Cole Publishing Company. Eighth Edition

John Sommers. dkk. 2004. Counseling and Psichotherapy Theories in Context and Practice. USA. e-book.

Nelson, Jones, Richard. 2011. Teori dan Teknik Konseling & Psikoterapi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Palmer, Stephen. 2011. Konseling dan Psikoterapi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Fauzan, Lutfi. 2004. Pendekatan-Pendekatan Konseling Individual. Elang Mas : Malang

Natawijaja, R. 2009. Konseling Kelompok, Konsep Dasar  & Pendekatan. Risqi : bandung.

Mata kuliah konseling individu merupakan mata kuliah utama dalam program studi bimbingan dan konseling, tepatnya adalah disiplin ilmu konseling. mata kuliah ini akan ditempuh oleh mahasiswa, jika mahasiswa tersebut telah menempuh dan lulus pada mata kuliah ; keterampilan dasar komunikasi konseling dan pendekatan konseling serta teknik-teknik konseling minimal lulus dengan nilai B. Nilai yang diperoleh mahasiswa adalah nilai gabungan antara Harian, UTS, UAS. Dalam proses perkuliahan, mahasiswa akan dibekali secara praktik (80%) sesuai dengan setting materi. mata kuliah ini akan di tempuh dalam satu semester. Mata kuliah ini akan di bekali oleh mahasiswa dengan setting materi : Behaviour, Rational Emotive Behaviour Therapy, Reality, Gestal, Humanistik, TF (non teknik).

-

-

Mata kuliah konseling individu merupakan mata kuliah utama dalam program studi bimbingan dan konseling, tepatnya adalah disiplin ilmu konseling. mata kuliah ini akan ditempuh oleh mahasiswa, jika mahasiswa tersebut telah menempuh dan lulus pada mata kuliah ; keterampilan dasar komunikasi konseling dan pendekatan konseling serta teknik-teknik konseling minimal lulus dengan nilai B. Nilai yang diperoleh mahasiswa adalah nilai gabungan antara Harian, UTS, UAS. Dalam proses perkuliahan, mahasiswa akan dibekali secara praktik (80%) sesuai dengan setting materi. mata kuliah ini akan di tempuh dalam satu semester. Mata kuliah ini akan di bekali oleh mahasiswa dengan setting materi : Behaviour, Rational Emotive Behaviour Therapy, Reality, Gestal, Humanistik, TF (non teknik).

-

-

Mata kuliah konseling individu merupakan mata kuliah utama dalam program studi bimbingan dan konseling, tepatnya adalah disiplin ilmu konseling. mata kuliah ini akan ditempuh oleh mahasiswa, jika mahasiswa tersebut telah menempuh dan lulus pada mata kuliah ; keterampilan dasar komunikasi konseling dan pendekatan konseling serta teknik-teknik konseling minimal lulus dengan nilai B. Nilai yang diperoleh mahasiswa adalah nilai gabungan antara Harian, UTS, UAS. Dalam proses perkuliahan, mahasiswa akan dibekali secara praktik (80%) sesuai dengan setting materi. mata kuliah ini akan di tempuh dalam satu semester. Mata kuliah ini akan di bekali oleh mahasiswa dengan setting materi : Behaviour, Rational Emotive Behaviour Therapy, Reality, Gestal, Humanistik, TF (non teknik).

1. Sikapdan Tata Nilai
   1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
   2. Menunjukan kepekaan dan kepedulian terhadap permasalahan pribadi, sosial remaja.
   3. Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, individualitas dan kebebasan memilih.
   4. Menunjukan integritas dan kepribadian yang kuat (berwibawa, jujur, sabar, ramah, dan konsisten); menampilkan stabilitas emosi; peka, bersikap empati, serta menghormati keragaman dan perubahan; menampilkan toleransi tinggi terhadap individu untuk menghadapi  stres dan frustrasi, altruistik, ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan siswa.
2. KeterampilanUmum : Menampilkan kinerja berkualitas tinggi (cerdas, kreatif, inovatif, dan produktif, semangat, disiplin, dan mandiri, berpenampilan menarik, menyenangkan, berkomunikasi secara efektif.
3. Penguasaanpengetahuan
   1. Mampu mengaplikasikan bidang bimbingan konseling dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi sesuai dengan penguasaan teknologi dan wawasan multikultur.
   2. Menguasai konsep teoritis bimbingan konseling secara mendalam, serta memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
   3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
4. Keterampilan Khusus : Mampu memahami konsep pendekatan konseling, teknik konseling dan menerapkan dalam layanan bimbingan dan konseling dan kehidupan sehari-hari. 

1. Corey, Gerald. 1995. Teori dan Praktek dari Konseling dan Psikoterapi. California: Brooks/Cole Publishing Company. (Terjemahan    Mulyarto)
2. Corey, Gerald. 2005. Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. California: Brooks/Cole Publishing Company. Seventh Edition
3. Corey, Geral. 2009. Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. California: Brooks/Cole Publishing Company. Eighth Edition
4. John Sommers. dkk. 2004. Counseling and Psichotherapy Theories in Context and Practice. USA. e-book.
5. Nelson, Jones, Richard. 2011. Teori dan Teknik Konseling & Psikoterapi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
6. Palmer, Stephen. 2011. Konseling dan Psikoterapi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
7. Fauzan, Lutfi. 2004. Pendekatan-Pendekatan Konseling Individual. Elang Mas : Malang
8. Natawijaja, R. 2009. Konseling Kelompok, Konsep Dasar  & Pendekatan. Risqi : bandung

Mata kuliah konseling individu merupakan mata kuliah utama dalam program studi bimbingan dan konseling, tepatnya adalah disiplin ilmu konseling. mata kuliah ini akan ditempuh oleh mahasiswa, jika mahasiswa tersebut telah menempuh dan lulus pada mata kuliah ; keterampilan dasar komunikasi konseling dan pendekatan konseling serta teknik-teknik konseling minimal lulus dengan nilai B. Nilai yang diperoleh mahasiswa adalah nilai gabungan antara Harian, UTS, UAS. Dalam proses perkuliahan, mahasiswa akan dibekali secara praktik (80%) sesuai dengan setting materi. mata kuliah ini akan di tempuh dalam satu semester. Mata kuliah ini akan di bekali oleh mahasiswa dengan setting materi : Behaviour, Rational Emotive Behaviour Therapy, Reality, Gestal, Humanistik, TF (non teknik).

1. Sikapdan Tata Nilai
   1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
   2. Menunjukan kepekaan dan kepedulian terhadap permasalahan pribadi, sosial remaja.
   3. Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, individualitas dan kebebasan memilih.
   4. Menunjukan integritas dan kepribadian yang kuat (berwibawa, jujur, sabar, ramah, dan konsisten); menampilkan stabilitas emosi; peka, bersikap empati, serta menghormati keragaman dan perubahan; menampilkan toleransi tinggi terhadap individu untuk menghadapi  stres dan frustrasi, altruistik, ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan siswa.
2. KeterampilanUmum : Menampilkan kinerja berkualitas tinggi (cerdas, kreatif, inovatif, dan produktif, semangat, disiplin, dan mandiri, berpenampilan menarik, menyenangkan, berkomunikasi secara efektif.
3. Penguasaanpengetahuan
   1. Mampu mengaplikasikan bidang bimbingan konseling dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi sesuai dengan penguasaan teknologi dan wawasan multikultur.
   2. Menguasai konsep teoritis bimbingan konseling secara mendalam, serta memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
   3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
4. Keterampilan Khusus : Mampu memahami konsep pendekatan konseling, teknik konseling dan menerapkan dalam layanan bimbingan dan konseling dan kehidupan sehari-hari. 

1. Corey, Gerald. 1995. Teori dan Praktek dari Konseling dan Psikoterapi. California: Brooks/Cole Publishing Company. (Terjemahan    Mulyarto)
2. Corey, Gerald. 2005. Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. California: Brooks/Cole Publishing Company. Seventh Edition
3. Corey, Geral. 2009. Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. California: Brooks/Cole Publishing Company. Eighth Edition
4. John Sommers. dkk. 2004. Counseling and Psichotherapy Theories in Context and Practice. USA. e-book.
5. Nelson, Jones, Richard. 2011. Teori dan Teknik Konseling & Psikoterapi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
6. Palmer, Stephen. 2011. Konseling dan Psikoterapi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
7. Fauzan, Lutfi. 2004. Pendekatan-Pendekatan Konseling Individual. Elang Mas : Malang
8. Natawijaja, R. 2009. Konseling Kelompok, Konsep Dasar  & Pendekatan. Risqi : bandung

Mata kuliah konseling individu merupakan mata kuliah utama dalam program studi bimbingan dan konseling, tepatnya adalah disiplin ilmu konseling. mata kuliah ini akan ditempuh oleh mahasiswa, jika mahasiswa tersebut telah menempuh dan lulus pada mata kuliah ; keterampilan dasar komunikasi konseling dan pendekatan konseling serta teknik-teknik konseling minimal lulus dengan nilai B. Nilai yang diperoleh mahasiswa adalah nilai gabungan antara Harian, UTS, UAS. Dalam proses perkuliahan, mahasiswa akan dibekali secara praktik (80%) sesuai dengan setting materi. mata kuliah ini akan di tempuh dalam satu semester. Mata kuliah ini akan di bekali oleh mahasiswa dengan setting materi : Behaviour, Rational Emotive Behaviour Therapy, Reality, Gestal, Humanistik, TF (non teknik).

-

-

Mata kuliah konseling individu merupakan mata kuliah utama dalam program studi bimbingan dan konseling, tepatnya adalah disiplin ilmu konseling. mata kuliah ini akan ditempuh oleh mahasiswa, jika mahasiswa tersebut telah menempuh dan lulus pada mata kuliah ; keterampilan dasar komunikasi konseling dan pendekatan konseling serta teknik-teknik konseling minimal lulus dengan nilai B. Nilai yang diperoleh mahasiswa adalah nilai gabungan antara Harian, UTS, UAS. Dalam proses perkuliahan, mahasiswa akan dibekali secara praktik (80%) sesuai dengan setting materi. mata kuliah ini akan di tempuh dalam satu semester. Mata kuliah ini akan di bekali oleh mahasiswa dengan setting materi : Behaviour, Rational Emotive Behaviour Therapy, Reality, Gestal, Humanistik, TF (non teknik).

-

-