Course Descriptions

Mata Kuliah  Metodologi Penelitian Kualitatif berisi dua belas (10) pokok bahasan yaitu, (1) hakikat penelitian kualitatif , (2) Judul, identifikasi masalah, rumusan masalah dan manfaat penelitian (3)  latar belakang penelitian. (4) kajian pustaka dan kajian teori, (5) metode penelitian, (6) daftar pustaka daftar tabel, daftar gambar dan daftar lampiran, (7) Penelitian Historical/Observatif, (8) Penelitian Pustaka, (9) Analisa isi (Content analysis), (10) Fenomenologi.  Melalui pemahanan secara rasional mengenai sebelas  (10) pokok bahasan tersebut mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam menyusun proposal penelitian kualitatif, dan instrumen penelitian.

Learning Outcomes

Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menyusun proposal penelitian kualitatif, dan mengembangkan instrumen penelitian.

References

Burhan Bungin. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kendana Pemuda Media Group.

Endang Mulyatiningsih. 2012. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Fred N. Kerlinger. 2004.  Asas – Asas Penelitian Behaveoral. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

John W. Creswell, 2010. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

John W. Creswell,  2012. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Lexy J Moleong,  2013. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remadja Karya..

Sugiono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alvabeta.

Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi 2010. Jakarta: PT Rineka Cipta

Nana Syaodih Sukmadinata, 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

 

Details ...

Course Descriptions

Mata Kuliah  Metodologi Penelitian Kualitatif berisi dua belas (10) pokok bahasan yaitu, (1) hakikat penelitian kualitatif , (2) Judul, identifikasi masalah, rumusan masalah dan manfaat penelitian (3)  latar belakang penelitian. (4) kajian pustaka dan kajian teori, (5) metode penelitian, (6) daftar pustaka daftar tabel, daftar gambar dan daftar lampiran, (7) Penelitian Historical/Observatif, (8) Penelitian Pustaka, (9) Analisa isi (Content analysis), (10) Fenomenologi.  Melalui pemahanan secara rasional mengenai sebelas  (10) pokok bahasan tersebut mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam menyusun proposal penelitian kualitatif, dan instrumen penelitian.

Learning Outcomes

Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menyusun proposal penelitian kualitatif, dan mengembangkan instrumen penelitian.

References

Burhan Bungin. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kendana Pemuda Media Group.

Endang Mulyatiningsih. 2012. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Fred N. Kerlinger. 2004.  Asas – Asas Penelitian Behaveoral. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

John W. Creswell, 2010. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

John W. Creswell,  2012. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Lexy J Moleong,  2013. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remadja Karya..

Sugiono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alvabeta.

Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi 2010. Jakarta: PT Rineka Cipta

Nana Syaodih Sukmadinata, 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

 

Details ...

Course Descriptions

Mata Kuliah  Metodologi Penelitian Kualitatif berisi dua belas (10) pokok bahasan yaitu, (1) hakikat penelitian kualitatif , (2) Judul, identifikasi masalah, rumusan masalah dan manfaat penelitian (3)  latar belakang penelitian. (4) kajian pustaka dan kajian teori, (5) metode penelitian, (6) daftar pustaka daftar tabel, daftar gambar dan daftar lampiran, (7) Penelitian Historical/Observatif, (8) Penelitian Pustaka, (9) Analisa isi (Content analysis), (10) Fenomenologi.  Melalui pemahanan secara rasional mengenai sebelas  (10) pokok bahasan tersebut mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam menyusun proposal penelitian kualitatif, dan instrumen penelitian.

Learning Outcomes

Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menyusun proposal penelitian kualitatif, dan mengembangkan instrumen penelitian.

References

Burhan Bungin. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kendana Pemuda Media Group.

Endang Mulyatiningsih. 2012. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Fred N. Kerlinger. 2004.  Asas – Asas Penelitian Behaveoral. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

John W. Creswell, 2010. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

John W. Creswell,  2012. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Lexy J Moleong,  2013. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remadja Karya..

Sugiono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alvabeta.

Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi 2010. Jakarta: PT Rineka Cipta

Nana Syaodih Sukmadinata, 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

 

Details ...

Course Descriptions

Mata Kuliah  Metodologi Penelitian Kualitatif berisi dua belas (10) pokok bahasan yaitu, (1) hakikat penelitian kualitatif , (2) Judul, identifikasi masalah, rumusan masalah dan manfaat penelitian (3)  latar belakang penelitian. (4) kajian pustaka dan kajian teori, (5) metode penelitian, (6) daftar pustaka daftar tabel, daftar gambar dan daftar lampiran, (7) Penelitian Historical/Observatif, (8) Penelitian Pustaka, (9) Analisa isi (Content analysis), (10) Fenomenologi.  Melalui pemahanan secara rasional mengenai sebelas  (10) pokok bahasan tersebut mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam menyusun proposal penelitian kualitatif, dan instrumen penelitian.

Learning Outcomes

Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menyusun proposal penelitian kualitatif, dan mengembangkan instrumen penelitian.

References

Burhan Bungin. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kendana Pemuda Media Group.

Endang Mulyatiningsih. 2012. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Fred N. Kerlinger. 2004.  Asas – Asas Penelitian Behaveoral. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

John W. Creswell, 2010. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

John W. Creswell,  2012. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Lexy J Moleong,  2013. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remadja Karya..

Sugiono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alvabeta.

Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi 2010. Jakarta: PT Rineka Cipta

Nana Syaodih Sukmadinata, 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

 

Details ...